小班美術(shù)活動(dòng)《小魚(yú)游游》設(shè)計(jì)

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1、小班美術(shù)活動(dòng)：小魚(yú)游游孤山鎮(zhèn)第二幼兒園王改艷設(shè)計(jì)意圖：小班幼兒肢體發(fā)育還不協(xié)調(diào)，動(dòng)手能力弱，這節(jié)美術(shù)活動(dòng)可以讓幼兒在游戲情境中，動(dòng)手練習(xí)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力?；顒?dòng)目標(biāo)：1.感受圖畫(huà)的快樂(lè)情境，愿意與同伴一起游戲。2.會(huì)使用彩筆畫(huà)波浪線(xiàn)和圓圈?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《小魚(yú)游游》視頻及涂色卡片、彩筆、水草、小魚(yú)頭飾，《小魚(yú)游》音樂(lè)磁帶。活動(dòng)過(guò)程：1.組織幼兒觀(guān)看視頻(小魚(yú)在水草間游來(lái)游去)提問(wèn)：視頻中有什么?他們?cè)诟墒裁?小魚(yú)是怎樣游的?我們來(lái)模仿一下。小魚(yú)在玩什么游戲?他們都躲到了哪里?2.幼兒再看視頻中的圖片(畫(huà)面定格)

2、觀(guān)察圖片中的色彩，感受圖片的美。(告訴幼兒圖片中，彎彎曲曲的水草線(xiàn)條是波浪線(xiàn))3.涂色小朋友，讓我們來(lái)畫(huà)一幅小魚(yú)游游的圖畫(huà)吧!(圖中水草和泡泡是虛線(xiàn)，讓小朋友連線(xiàn)，練習(xí)畫(huà)曲線(xiàn)和圓圈)4.游戲8小朋友帶頭飾(魚(yú)、水草)，扮演水草的小朋友要不停地扭動(dòng)身體，扮演魚(yú)的小朋友在水草見(jiàn)游來(lái)游去，并播放背景音樂(lè)《小魚(yú)游》?；顒?dòng)反思：幼兒能夠用筆順利地畫(huà)出波浪線(xiàn)和圓圈，深切感受線(xiàn)條美，能和小朋友們一起游戲，分享快樂(lè)。幼兒園小班音樂(lè)教案：模仿小動(dòng)物作者：來(lái)源：上傳時(shí)間：2011-12-09活動(dòng)前言：冬季天氣寒冷，小朋友就要多活

3、動(dòng)了，以下就讓我們一起來(lái)玩玩開(kāi)火車(chē)的小游戲吧，讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)下自己，另外我們還準(zhǔn)備了模仿秀的噢，是不是感覺(jué)很好玩啊，快快行動(dòng)起來(lái)吧！活動(dòng)目標(biāo)：愿意傾聽(tīng)不同的聲音并且能大膽地用肢體動(dòng)作來(lái)模仿各種小動(dòng)物的動(dòng)作，體驗(yàn)表演的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體制作、小兔子，小豬，大象的掛牌、七步舞進(jìn)階、籃子。活動(dòng)過(guò)程：一、熱身活動(dòng)：教師：小朋友們，你們看看，今天我們的教室里來(lái)了許多的客人老師,我知道你們肯定很高興！但是客人老師不認(rèn)識(shí)你們，我們來(lái)介紹下自己的名字吧！教師：你們想用什么方法來(lái)介紹呢？幼兒：開(kāi)火車(chē)，教師：那請(qǐng)火車(chē)加點(diǎn)油，

4、今天你們想開(kāi)到哪里去？那待會(huì)要聽(tīng)好音樂(lè)，用好聽(tīng)的聲音說(shuō)出自己的名字，車(chē)廂接接好，也請(qǐng)客人老師看看那節(jié)車(chē)廂最干凈、漂亮?。ㄓ螒颍洪_(kāi)火車(chē)）二、猜猜不同的聲音，模仿動(dòng)作表演教師：寶寶們，你們喜歡冬天嗎？為什么？幼兒自由回答。教師出示冬天的Flash圖片，讓幼兒來(lái)欣賞美麗的冬天，（樹(shù)上，地上，都鋪上了一層白白的雪）教師：冬天真美麗啊，你們聽(tīng)聽(tīng)是誰(shuí)來(lái)了？（先請(qǐng)幼兒猜一猜再播放音樂(lè)）（第一個(gè)動(dòng)物：小豬）教師在幼兒猜出來(lái)之后，請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)小豬睡覺(jué)的樣子，然后和幼兒一起來(lái)進(jìn)行歌表演。2、大象教師：你們聽(tīng)還會(huì)有誰(shuí)也來(lái)了？（播放音

5、樂(lè)，用表情和動(dòng)作來(lái)引導(dǎo)幼兒猜想）教師：你們?cè)趺粗朗谴笙?，你們?tīng)到了什么聲音？8教師請(qǐng)出大象，請(qǐng)幼兒一起來(lái)模仿下大象的樣子。3、小兔教師：已經(jīng)來(lái)了兩個(gè)朋友了，還有一個(gè)朋友也要來(lái)了，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他是誰(shuí)??？（聽(tīng)音樂(lè)）教師：你怎么知道是小兔子來(lái)了呢？音樂(lè)是跳跳的、聽(tīng)上去很快樂(lè)的…那我們一起來(lái)看看是小兔嗎？（出示多媒體）幼兒聽(tīng)著音樂(lè)模仿小兔動(dòng)作。教師：我這里有兩個(gè)樂(lè)器寶寶，你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，哪個(gè)樂(lè)器像大象，哪個(gè)像小兔？（教師還可以用樂(lè)器打出節(jié)奏）三、和小動(dòng)物一起玩動(dòng)物園教師出示黑板：教師：今天一共來(lái)了幾只小動(dòng)物?。拷處?/p>

6、和幼兒一起來(lái)數(shù)一數(shù)。教師：這三個(gè)小動(dòng)物請(qǐng)我們的寶寶一起去動(dòng)物園玩？你們想和哪個(gè)小動(dòng)物一起去呢？（讓幼兒說(shuō)一說(shuō)，并上來(lái)在籃子里選擇喜歡的小動(dòng)物，掛在牌子里。）教師：到動(dòng)物園玩，你們的照相機(jī)準(zhǔn)備好了嗎？（教師引導(dǎo)幼兒一起來(lái)帶好照相機(jī)，準(zhǔn)備好膠卷，在小動(dòng)物出現(xiàn)后再拍照。）先和幼兒坐著一起來(lái)試一試照相機(jī)，然后和幼兒一起去動(dòng)物看小動(dòng)物，拍照。四、活動(dòng)結(jié)束。幼兒園小班音樂(lè)活動(dòng)：急匆匆小姐和慢吞吞先生作者：陳晨來(lái)源：哈爾濱市政府機(jī)關(guān)第二幼兒園上傳時(shí)間：2011-08-12活動(dòng)目標(biāo)1．感受音樂(lè)中的快和慢變化。2．培養(yǎng)參與音樂(lè)

7、活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1．音樂(lè)《康康舞曲》《動(dòng)物狂歡節(jié)——烏龜》節(jié)選。2．PPT《急匆匆小姐和慢吞吞先生》。3．幼兒操作材料：小樂(lè)器、圖畫(huà)紙、畫(huà)筆、餐具、生活用品。活動(dòng)過(guò)程(一)有趣的問(wèn)好1．教師用不同方式向幼兒?jiǎn)柡?聲音有高低、快慢)。2．小樂(lè)器問(wèn)好，感受節(jié)奏的不同變化。3．互動(dòng)問(wèn)題：請(qǐng)你猜一猜小樂(lè)器在說(shuō)什么?關(guān)注點(diǎn)：幼兒是否能夠發(fā)現(xiàn)節(jié)奏的不同變化。(二)神秘的客人1．放PPT情景引入：生日會(huì)上，來(lái)了兩位特別的客人——急匆匆小姐和慢吞吞先生。2．教師分別用快速和慢速的說(shuō)話(huà)方式，請(qǐng)幼兒判斷是急匆匆小姐還是慢吞吞

8、先生。3．互動(dòng)問(wèn)題：請(qǐng)你猜一猜這是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)?她(他)說(shuō)話(huà)的速度是怎樣的?4．請(qǐng)幼兒用快和慢的方式向急匆匆小姐和慢吞吞先生問(wèn)好?；?dòng)問(wèn)題：小朋友們向他們問(wèn)好的時(shí)候，分別應(yīng)當(dāng)用什么樣的速度更適合他們呢?關(guān)注點(diǎn)：幼兒是否能夠發(fā)現(xiàn)急匆匆小姐和慢吞吞先生的不同。8(三)游戲：聲音聽(tīng)辨1．欣賞樂(lè)曲，請(qǐng)幼兒判斷哪一段是急匆匆小姐，哪一段是滿(mǎn)吞吞先生。2．鼓勵(lì)幼兒想象并模仿急匆匆小姐和慢吞吞先生的不同動(dòng)作，如吃飯、