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1、第五章語法第七節(jié)常見的句法失誤制作人張曉華一、搭配不當(dāng)二、殘缺和多余三、語序不當(dāng)四、句式雜糅常見的語病類型一、搭配不當(dāng)（一）主謂搭配不當(dāng)*急躁的人，事情一旦辦不成，往往容易轉(zhuǎn)化為灰心喪氣。*今年全國應(yīng)試的研究生，是這些年來人數(shù)最多的一年。*思想正確是衡量文章好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。*一年不見，她的身體，她的業(yè)務(wù)水平和思想水平都比先前提高了許多。（二）動(dòng)賓搭配不當(dāng)一種是語義上不搭配：*凡拒不執(zhí)行火場(chǎng)指揮員指揮的，必須給以嚴(yán)厲的行政處分，嚴(yán)重的要負(fù)刑事責(zé)任。*為了防止這類交通事故不再發(fā)生，他們加強(qiáng)了安全教育與管理。*
2、大家熱情地接待了來自遠(yuǎn)方的客人和他們的行李。另一種是句法上不搭配：*經(jīng)過這一階段的整頓，見到了成效，初步改變了這一條街長(zhǎng)期以來一直比較混亂。*你會(huì)強(qiáng)烈地感到一個(gè)沒有出場(chǎng)的人，那就是電影故事的作者。（三）修飾語和中心語搭配不當(dāng)*注意飲食、不忘運(yùn)動(dòng)、保證睡眠和規(guī)律地作息，可以說是健康長(zhǎng)壽的秘訣。*這篇文章在寫法上非常簡(jiǎn)潔、生動(dòng)。*我們尤其要注意聽取跟自己“合不來”、“看不慣”的同志的意見。二、殘缺和多余句法成分殘缺是指不符合隱含、省略的條件而缺少應(yīng)有的句法成分。成分殘缺與成分省略不同，省略是語言的經(jīng)濟(jì)，在一定
3、條件下把某些略去不說，并不是語病，而成分殘缺是語病。所謂成分多余是指句子在句子結(jié)構(gòu)已完整，表意也很明確的情況下，卻又畫蛇添足，增加了不必要的詞語，或者語義相同的成分重復(fù)出現(xiàn)，或者出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的成分，以致造成語義啰嗦，甚至不合邏輯。（一）成分殘缺1.主語殘缺*在老師和同學(xué)們的熱心幫助下，使他的學(xué)習(xí)成績(jī)迅速提高。*從上述無可辯駁的事實(shí)中，充分證明案發(fā)時(shí)王永明并不在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。*聽了劉大媽的訴說，使他激起了對(duì)往日的回憶。2.謂語殘缺*對(duì)于縣委關(guān)于擴(kuò)種省里推廣的新的棉花品種的決定，反應(yīng)不一，有的甚至抵觸情緒。*
4、此時(shí)，遠(yuǎn)在大洋彼岸的我，臨窗望著天穹上的一彎新月，千里共嬋娟的你，我雙手合十，虔誠地為你默默祝福。這座影院，設(shè)計(jì)合理，美觀大方，寬敞舒適，聲光俱佳等優(yōu)點(diǎn)。3.賓語殘缺*他又組織技術(shù)人員改裝了那條豆腐生產(chǎn)線，并把另一間空房改造成生產(chǎn)豆腐。*這種創(chuàng)作思想，造成了我們的文藝作品千人一面，千部一腔。*張洪友站在被告席上，對(duì)犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱，并放棄向上申訴。高敏榮獲十佳運(yùn)動(dòng)員。4.修飾語缺少或者不完整①要想取得優(yōu)異成績(jī)，必須付出勞動(dòng)。②我們做青年工作的同志必須堅(jiān)決支持青年的要求，維護(hù)青年的利益。③油棕是一種熱帶油料
5、植物，含油量可達(dá)百分之六十以上。⑤在本屆演講比賽中，華中師范大學(xué)代表隊(duì)和暨南大學(xué)代表隊(duì)獲得冠軍和亞軍。⑥我們一下車，她就過來一一握手。⑦夏天到了，我們應(yīng)當(dāng)注意衛(wèi)生。（二）成分多余1.主語有多余成分①我們的革命先輩，為了人民的利益，他們一不怕苦，二不怕死。②往事的回憶又像電影一樣一幕一幕地在我眼前映現(xiàn)。2.謂語有多余成分①國慶之夜，到處張燈結(jié)彩，人來人往也特別多。②前蘇聯(lián)發(fā)生生物武器事故，數(shù)百人遭受死亡。③清明節(jié)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)前往烈士陵園進(jìn)行了獻(xiàn)花。3.賓語有殘缺成分①原料是利用棉紡廠的下腳棉和油絲。②全國
6、人民決心以實(shí)際行動(dòng)熱烈慶祝中華人民共和國成立五十周年的到來。③今年高考還有三天就要開始考試了。4.修飾語多余?她是一位漂亮、美麗、聰明、好看的剛滿二十歲的年輕姑娘。（定語多余）?前邊不遠(yuǎn)是一道兩山之間的峽谷，兩條錚亮的鐵軌從峽谷中伸展出來。（定語多余）?然而僅僅只過了幾天，他就不認(rèn)賬了。（狀語多余）?從此，這棟樓房就經(jīng)常發(fā)生出使人不安的怪事。（補(bǔ)語多余）?為了精簡(jiǎn)字?jǐn)?shù)，不得不略加刪節(jié)一些。（補(bǔ)語多余）三、語序不當(dāng)（一）定中位置顛倒①一陣急促的敲門聲打破了寧靜的夜晚。②由于提高了產(chǎn)品質(zhì)量，近年來我國電視機(jī)的
7、出口深受東南亞國家的歡迎。③十月的遼西大地，是一個(gè)金黃的季節(jié)。（二）定狀錯(cuò)置①絢麗的朝陽，燦爛地放射出萬道光芒。②李紅等六名畢業(yè)生要求去山區(qū)當(dāng)教師的申請(qǐng)公布后，在同學(xué)中強(qiáng)烈地引起反響。③這次會(huì)議對(duì)引進(jìn)外資問題交流了廣泛的經(jīng)驗(yàn)。（把狀語放在定語的位置上）（三）狀語和中心語錯(cuò)置同時(shí)我們也提醒青年朋友們注意，在沒有見到樣品之前，不要輕易對(duì)那些非正式出版單位訂購單上的花言巧語。十年浩劫給予一些青年帶來的創(chuàng)傷，是難以一時(shí)彌合的。（四）狀語錯(cuò)位①迎面吹來一股寒風(fēng)，不禁使我打了個(gè)寒噤!②每天早晨，圖書館一開門，就有人陸
8、續(xù)來借書了。（五）多層定語語序不當(dāng)①三歲的黑李長(zhǎng)子白李已經(jīng)病了三天了。②批評(píng)和自我批評(píng)是有效的改正錯(cuò)誤提高思想水平的方法。③故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。④法西斯主義是一種對(duì)革命人民實(shí)行公開的最反動(dòng)的恐怖手段的專政形式之一。（六）多層狀語語序不當(dāng)①我把張老先生家里珍藏的古書幾次借來看。②媽媽親切地走到我跟前，對(duì)我說：“學(xué)習(xí)是長(zhǎng)期的，不能搞突擊呀?！雹凼泄财嚾龍?chǎng)決定，陸續(xù)從今天起在早晨高峰時(shí)增開母子專車。④我不認(rèn)識(shí)
