蠶絲教學(xué)設(shè)計

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1、磧塄學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級三單元編寫教師：班新萍使用審核：課題蠶絲（小數(shù)乘法的豎式計算）課時1課型學(xué)習(xí)目標(biāo)1、結(jié)合解決實際問題，掌握小數(shù)乘法的豎式筆算的方法，知道在確定了積的小數(shù)位數(shù)（或積的最小計數(shù)單位）的條件下，小數(shù)乘法可以轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘法，整數(shù)乘法的算法多樣化都可以遷移到小數(shù)乘法。2、通過發(fā)現(xiàn)乘數(shù)大于1、等于1和小于1時，積與另一個乘數(shù)的大小關(guān)系，增進對小數(shù)乘法中積與乘數(shù)之間數(shù)量關(guān)系的感悟，發(fā)展數(shù)感。學(xué)習(xí)重點難點學(xué)習(xí)重點：小數(shù)乘法的計算方法。學(xué)習(xí)難點：末尾有“0”的數(shù)的乘法計算。學(xué)法指導(dǎo)合作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)過程環(huán)

2、節(jié)學(xué)案導(dǎo)案預(yù)習(xí)檢測1、計算下面一位小數(shù)乘一位小數(shù)。4.8×0.39.6×0.82.6×2.11.3×2.22、請你很快說出下面算式的積是幾位小數(shù)？第一組：2.5×0.3=2.5×0.33=2.5×0.333=2.51×0.333=第二組：7.2×1.4=0.72×1.4=7.2×0.14=0.72×0.14=自主學(xué)習(xí)南美赤道地帶的三趾蛞蝓是世界上爬行最慢的哺乳動物，它在地面上每分大約爬行2.2米，在樹上的爬行速度是地面的2.15倍。根據(jù)信息你能提出什么數(shù)學(xué)問題？班內(nèi)交流訂正。探究展示1、交流自學(xué)情況：一條春蠶土吐絲的長約

3、多少千米？列出算式：1.2×1.25=2、展示成果。3、交流估算方法。4、交流計算方法。5、規(guī)范小數(shù)乘法豎式寫法。得出結(jié)論：第一個乘數(shù)有兩位小數(shù)，第二個乘數(shù)有一位小數(shù)，兩個乘數(shù)一共有三位小數(shù)，積就有三位小數(shù)。把積小數(shù)末尾的0劃去，因為小數(shù)末尾去掉0，小數(shù)的大變，這樣就可以把小數(shù)化簡。1.出示例題2.如何列豎式，每一個乘法的數(shù)位怎樣對齊？結(jié)合上一課的積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)小數(shù)的關(guān)系進行研究。3.班內(nèi)交流、解疑、個別匯報、老師點撥。獨立思索精講點撥第一個乘數(shù)有兩位小數(shù)，第二個乘數(shù)有一位小數(shù)，兩個乘數(shù)一共有三位小數(shù)，積就有三位小數(shù)

4、。把積小數(shù)末尾的0劃去，因為小數(shù)末尾去掉0，小數(shù)的大變，這樣就可以把小數(shù)化簡。班內(nèi)交流總結(jié)方法教師點撥。當(dāng)堂測評1、第43頁的第1、2題學(xué)生獨立思考完成。2、完成第43頁的第3題并交流。先獨立做，最后班內(nèi)交流。學(xué)習(xí)收獲及反思