《三月桃花水》課件2

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1、三月桃花水絢麗催促草如茵纖細應和沉醉琴弦裹著掬一捧裊裊炊煙(xuàn)(cù)(yīn)(zuì)(jū)(hè)(guǒ)(xiān)(xián)(niǎo)(chuī)字詞正音流淌(tǎng)櫻花（yīng）回旋（xuán）質疑三月桃花水是什么？三月桃花水是怎樣的美？為什么三月桃花水如此美麗？（它與其它春水的不同）三月桃花水農歷三月江河水漲，此時正是桃花盛開的時節(jié)，所以被人們稱桃花水或桃花汛。解題朗讀全文，整體把握1、課文是從哪兩個方面來寫三月桃花水的？2、三月桃花水給你留下了怎樣的印象呢？三月桃花水水聲如音樂。水清如明鏡。朗讀課文1-2自然段“是什么聲音，像

2、一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍天？”這兩個問句分別和后面的哪些自然段構成對應關系呢？“是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？”“是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍天？”第3、4自然段第5、6自然段“啊，河流醒來了！”這個句子中的“醒”字用得好在哪里呢？“醒”字寫出了作者看到河流嘩嘩流淌時驚喜的心情。三月的桃花水，是春天的豎琴。每一條波紋，都是一根輕柔的弦。那細白的浪花，敲打著有節(jié)奏的鼓點；那忽大忽小的水波聲，應和著田野上拖拉機的鳴響；那纖細的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮咚聲，像是大路上車

3、輪滾過的鈴聲；那急流的水浪聲，是在催促著民們開犁播種??！豎琴：是一種大型彈撥樂器。豎琴是世界上最古老的撥弦樂器。由于具有豐富的內涵和美麗的音質，豎琴成為交響樂隊以及歌舞劇中特殊的色彩性樂器，主要擔任的是和聲伴奏和滑奏式的裝飾句，每每奏出畫龍點睛之筆，令聽眾難以忘懷。在室內樂中，豎琴也是重要的獨奏樂器。獨奏時能奏出柔和優(yōu)美的抒情段或華彩樂段，極具感染力。是啊，三月的桃花水，是春天的豎琴。能演奏出各種悅耳的聲音，你聽到了什么聲音？在課文劃出描寫聲音的詞語有節(jié)奏的鼓點、水波聲、鳴響、低語、叮咚、鈴聲、水浪聲三月的桃花水，是春天的明鏡。它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；

4、它看見垂柳披著長發(fā)，如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一片片花瓣；它看見村莊上空，很早很早，就升起了裊裊炊煙三月桃花水，是春天的一面鏡子。在鏡子里你看到了什么？燕子、白云、垂柳、姑娘、花瓣、村莊、炊煙朗讀3―6自然段思考：這里運用了哪些修辭手法？請找出來讀一讀并細心體會。比喻三月的桃花水，是春天的豎琴。每一條波紋，都是一根輕柔的弦。三月的桃花水，是春天的明鏡。垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙。擬人那細白的浪花，敲打著有節(jié)奏的鼓點；那忽大忽小的水波聲，應和著田野上拖拉機的鳴響；那纖細的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心。那急流的水浪聲，是在催促著村民們開

5、犁播種啊!排比那細白的浪花，敲打著有節(jié)奏的鼓點；那忽大忽小的水波聲，應和著田野上拖拉機的鳴響；那纖細的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮咚聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲；那急流的水浪聲，是在催促著村民們開犁播種啊!它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一片片花瓣；它看見村莊上空，很早很早，就升起了裊裊炊煙......自由朗讀最后三個自然段聯(lián)系上文，思考：為什么說三月桃花水比金子還貴，比銀子還亮？課文結尾表達了作者怎樣的感受？因為桃花水與農業(yè)生產息息相關，所以比金子還貴；因為

6、它純凈美麗，所以比銀子還亮。三月桃花水讓所有見過它的人深深地陶醉。掬一捧，品一口，就好像美妙無比的桃花水流進我們的心里，讓我們永遠銘記。結尾表達了作者對三月桃花水的深情贊美和無比熱愛。有感情地朗讀全文思考：讀《三月桃花水》和讀《春潮》時，你的感受有什么不同？課堂反饋自測1.形近字組詞豎（）梨（）旋（）披（）堅（）犁（）旅（）坡（）2.寫出“和”的五個讀音并組詞。課后作業(yè)1、熟讀課文。2、下課后，請大家和同桌或幾個小伙伴一起抓住你最喜愛的一處春景，用畫畫與寫詩或幾句話來表達你對春天的愛。再見