有趣的聲音世界

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1、第一課?????有趣的聲音世界教學目標：1．感受并模仿自然界和生活中的聲音。?2．感受人聲和樂器不同的音色。?3．能夠用不同的材料創(chuàng)造聲音。?4．能夠用聲音編織一個簡單的故事。?5．會唱歌曲《大雨和小雨》和《大鼓和小鼓》。教學內(nèi)容：1．歌曲《大雨和小雨》?2．歌曲《大鼓和小鼓》?3．用聲音編織的故事《小白兔蓋新房》（一）?4．用聲音編織的故事《小白兔蓋新房》（二）??課時安排：四課時教學重點：創(chuàng)造聲音并用聲音編織故事。通過創(chuàng)編音樂的實踐活動，引起學生對創(chuàng)造的興趣并獲得成功的喜悅。?教學難點：對聲音的聯(lián)想。學生雖然對生活中的聲音有一定的感受，但沒

2、有從聲音引起聯(lián)想的經(jīng)驗。教師通過本課的教學，使學生逐步建立起對聲音的聯(lián)想，為探索聲音打下良好的基礎。??教學教具準備：1．五個盛水的瓶子、碟子及課堂打擊樂器。?2．自生活中采集的各種聲音的錄音帶或CD。鋼琴，多媒體，打擊樂器?第一課時教學內(nèi)容：1．尋找生活中的聲音。?2．歌曲《大雨和小雨》。?3．聽聽我創(chuàng)造的聲音。?教學目標：?1．能尋找并模仿生活中的聲音。?2．能夠準確朗讀歌詞。?3．學唱歌曲《大雨和小雨》。?4．能創(chuàng)造幾種聲音。教學過程：（一）尋找生活中的聲音?1．教師用猜謎語的方式，啟發(fā)學生用耳朵仔細聽辨生活中的各種聲音。（設計目的：激發(fā)

3、學生興趣，吸引學生注意力。）?2．啟發(fā)學生注意“觀察”——“傾聽”生活中的聲音進行簡單分類，再分別播放教材中城市、森林、鄉(xiāng)村的聲音，學生、模仿并簡單說明這些聲音有什么特點？（設計目的：豐富學生的知識。）?3、想一想，說說生活中還有那些聲音。?（二）歌曲《大雨和小雨》?1．雨是一種自然現(xiàn)象。有大雨也有小雨。下面我們來學唱一首關(guān)于魚的歌曲《大雨和小雨》。?2．由教師范唱或聽錄音。（設計目的：讓學生對歌曲有一個初步的了解。）?3．跟著教師學唱《大雨和小雨》。?4．討論大雨和小雨的聲音有什么特點。?（三）聽聽我創(chuàng)造的聲音?1、我們剛才聽到的聲音都是生活

4、中的聲音。?2．能不能自己創(chuàng)造一些與教材中不同的聲音呢？（設計目的：培養(yǎng)學生的音樂創(chuàng)造能力）?3．用幾種聲音連在一起表現(xiàn)一定的內(nèi)容。