如何有效地開展主題班會

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1、江藻鎮(zhèn)墨城完小學生一日基本行為"十好"要求1．立定、欠身、問候禮儀好2．只擦、不涂、只撿不扔保潔好3．安靜自修、整齊隊列紀律好4．“一尺、一拳、一寸”寫字姿勢控制好5．肩垂、平視、足安坐姿好6．左手肘靠桌、掌心向內(nèi)舉手規(guī)范好7．作業(yè)按時按量按質(zhì)完成好8．課間慢走、輕說休息好9．十分鐘眺望、放松調(diào)整好10．走廊、樓內(nèi)不游戲秩序好注：三關(guān)：即自覺做到隨手關(guān)燈、關(guān)自來水、關(guān)門窗三節(jié)：即自覺做到節(jié)水電、節(jié)糧、節(jié)錢如何成功地開展主題班會班會是對學生進行思想教育的主陣地，也是德育活動的一個重要方面。一節(jié)成功的班隊會不僅使學生受到道德品質(zhì)教育，同時發(fā)揮了學生

2、的聰明才智，鍛煉和培養(yǎng)了學生的能力，也可以說是提高學生全面素質(zhì)發(fā)展的主渠道。班會是否成功，主題的確定是一個關(guān)鍵之處，凡是一個班會都應(yīng)確立一個主題，我們稱為主題班會。主題班會有助于學生認識自我，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確處理個人與社會的關(guān)系。在主題班會中，學生以飽滿的主體意識參與，從鮮活的體驗中深化對自我價值的認識，有助于學生在養(yǎng)成團隊合作精神的同時，激發(fā)他們的競爭意識，大大地激活學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，還有助于培養(yǎng)學生的實踐能力和培養(yǎng)學生良好的意志品質(zhì)。?首先，通過開展主題班會，能夠提高班級干部的管理能力。班級干部是班級管理的核心

3、，又是班主任的得力助手，培養(yǎng)班干部，有利于班主任更好地管理班級，也有利于班干部自身素質(zhì)的提高。????其次，通過開展主題班會，能夠發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生的“閃光點”，增強學生的自信力，為班級注入新的活力。????第三，通過開展主題班會能夠促進團體間的協(xié)作能力，培養(yǎng)學生的集體榮譽咸，增強班級凝聚力。奧斯特洛夫斯基告訴人們：“要永遠覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路和開始。”“將自己變成一滴水，去體會大海的力量?！背晒Φ闹黝}班會往往能使班級中每一個成員獲得更多的自信和心靈的感觸，從而真

4、正使自己融入班級，增強班級凝聚力。那么，如何成功地開展主題班會呢？我認為，抓住“五精”，就抓住了成功。在培訓中，班主任懂得了只要抓住“五精”，就抓住了成功。這“五精”就是：1、精定主題，主題鮮明。2、精創(chuàng)素材，素材典型。3、精取形式，形式新穎。4、精配角色，角色合適。5、精心參與，以心育德。一、主題班會應(yīng)當有具體的目的性主題班會并不是一種形式，并不是要讓班會課熱熱鬧鬧，而應(yīng)當有一定的目的性，是為了解決班級中存在的某一個問題或某一類問題而展開的。為了避免工作的隨意性，班主任要確定每一學期的工作重點。也就是明確學生每個年齡段的發(fā)展任務(wù)，預計各個階段

5、有可能出現(xiàn)的發(fā)展性的共性問題，有目的性地開展。因而，班主任在開主題班會前必須做好計劃工作，將本學期在班級內(nèi)要解決的哪些問題找出來，看看哪些適宜于讓學生開展活動，哪些適宜搞主題班會活動，要達到什么目的、取得什么樣的效果等等作一個設(shè)想。二、主題班會應(yīng)考慮學生的思想和心理特點　　課前班主任要深入學生，熟悉學生的生活，了解學生們最關(guān)心什么，最喜歡什么，最討厭什么，最大的煩惱和困惑是什么，發(fā)現(xiàn)熱點，就找到了活動的主題。對于學生來說，班會課意味著一種思想教育課，學生從心底里對班會課有一種逆反心理，他們最怕班主任對于班級學生的批評以及對于自己的批評。所以主

6、題班會應(yīng)當要了解學生對于班會課的理解，在主題班會課上最好少用批評的話語，讓學生在參與活動中領(lǐng)悟和接受。三、主題班會應(yīng)考慮學生的參與性參與性是班會活動課的靈魂，沒有學生的主動參與，就不是真正意義上的主題班會活動。只有充分地調(diào)動學生參與的積極性，讓學生在親身參與中體驗、感悟、收獲、成長……老師在其中只起引導的作用，讓學生被活動的氣氛感染，被他人的力量所帶動，真切地挖掘自己內(nèi)心深處的東西，是一種自身啟發(fā)，自己幫助自己的形式。擺脫了傳統(tǒng)的說教形式，讓同學們通過自己參與活動來體驗，并自己說出應(yīng)該怎么想、怎么做，這樣更容易讓同學們信服，使同學們印象深刻?！?/p>

7、將自己變成一滴水，去體會大海的力量?！背晒Φ闹黝}班會往往能使班級中每一個成員獲得更多的自信和心靈的感觸，從而真正使自己融入班級，增強班級凝聚力。那么，如何成功地開展主題班會呢？我們認為，抓住“五精”，就抓住了成功。?首先要進行主題班隊會的設(shè)計，做到“三抓”“六性”既抓主題、抓內(nèi)容、抓過程設(shè)計、主題班會的思想性、針對性、全面性、知識性、趣味性和藝術(shù)性。????主題班隊會，顧名思義，首先要有主題，主題應(yīng)當體現(xiàn)社會、學校和班級思想教育工作的主旋律。一般來說，主題應(yīng)當是學生共同關(guān)心的、感興趣的問題，學生之間出現(xiàn)分歧的問題，主題班會的主題應(yīng)當緊緊圍繞黨的

8、教育方針，按照有目的、有計劃、有組織這樣的要求設(shè)計。使學生真正成為社會和人民所需要的合格人才。在日常生活中，班主任要善于觀察、善于思索、經(jīng)常接觸學生、