13和時間賽跑

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1、和時間賽跑一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力：認(rèn)識“憂、哀”等6個生字。會寫“賽、疼”等13個生字。能正確讀寫“賽跑、疼愛、排除、憂傷、哀痛、持續(xù)、安慰、日月如梭、雖然、狂奔、受益無窮、假若”等19個詞語。過程與方法：聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗，理解重點詞句的意思。搜集、積累有關(guān)珍惜時間的名言、諺語。情感態(tài)度與價值觀：有感情地朗讀課文，初步把握文章的主要內(nèi)容，體會時間的意義，形成珍惜時間的價值觀念和情感態(tài)度。二、教學(xué)重難點重點：引導(dǎo)學(xué)生感悟“假如你一直和時間賽跑，你就可以成功”這一警句。難點：引導(dǎo)學(xué)生感受珍惜時間的意義。三、教學(xué)

2、準(zhǔn)備教師：重點語句和珍惜時間名人名言的幻燈片學(xué)生：收集珍惜時間的名人名言，身邊珍惜時間的人物和事例。四、教學(xué)課時：兩課時五、學(xué)法指導(dǎo)：朗讀感悟六、教學(xué)過程：第一課時一、談話引入：師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？今天老師給大家猜個謎語，看誰先猜到：“看不見，摸不著，跑得快，不長腳，只見它過去，不見它回頭”。（生說自己的見解，師引到時間上）師：同學(xué)們，對時間，你有什么看法呢？（生自由表達，說出自己對時間的看法。）師：同學(xué)們，時間是摸不著，也看不到的，但又是時時存在的，并且一去不復(fù)返的，有個人，在他外祖母去世的時候，和

3、我們想法一樣，認(rèn)為時間一天天過去，是很可悲的事情，可是后來，他卻又同時間賽跑（板書課題）。你想知道這是怎么回事嗎？二、初讀課文，整體感知師：請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，要把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順。可以把你喜歡的內(nèi)容多讀幾遍。（生讀書，時間要充裕，使每個學(xué)生都能讀完）師：（檢查讀書，了解讀書情況）誰來讀自己喜歡的生字？學(xué)會6個二類生字，13個一類生字，正確讀寫“賽跑、疼愛、排除、憂傷、哀痛、持續(xù)、安慰、日月如梭、雖然、狂奔、受益無窮、假若”等詞語。師：既然我們同生字交上了朋友，那么同學(xué)們讀課文一定也沒有問題了

4、，誰來讀自己喜歡的課文段落？（生讀課文）師：剛才讀了課文，課文主要寫了什么內(nèi)容？誰來告訴大家呢？（生說，互相補充，教師相機指導(dǎo)。）三、新授自學(xué)提示1：默讀課文，思考外祖母去世我的心情怎樣？結(jié)合文中的詞句說出你和理解？并試著有感情朗讀1、2自然節(jié)。學(xué)生默讀后匯報：可能會說作者的心情是憂傷、痛苦、悲憤、悲哀①祖母生前疼愛，所以我憂傷。②在操場上一圈一圈的跑，撲在草坪上痛哭。那么大家能把作者這種悲憤心情讀出來吧！學(xué)生齊讀1、2節(jié)小結(jié)：作者之所以這么悲傷是因為父母們告訴他，“你的外祖母永遠不會回來了。”（板書：悲傷）適

5、時出示重點句：“他們知道，與其騙我說外祖母睡著了，有一天還會醒來，不如對我實說：“你的外祖母永遠不會回來了。”但是，當(dāng)時，我對此并不理解，(生讀第3段)，到底是什么永遠回不來了呢？我們下節(jié)課來學(xué)習(xí)。四、作業(yè)：1、把課文的生字寫一寫。指導(dǎo)書寫：賽、憂（別多寫撇）、窮和究的分別。2、熟讀課文，選擇自己喜歡的內(nèi)容背誦。3、收集珍惜時間的名人名言。第二課時一、課前談話1、咱們班賽跑誰最快？2、大家都說你跑得最快。老師想請你跑回昨天，你行嗎？為什么？指名說。（因為昨天已經(jīng)過去，永遠回不來了。）二、導(dǎo)入是啊，時間一去不復(fù)返

6、。通過我們對第一二自然段的學(xué)習(xí)，我們知道了小作者因為外祖母的去世而痛苦憂傷。這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《和時間賽跑》這篇課文。板書課題，齊讀課題。三、新授（一）學(xué)習(xí)4—7自然段1、同學(xué)們，爸爸的那句話就是？生齊讀第四段。師：爸爸說，所有時間里的事物，都永遠不會回來了。請同學(xué)們認(rèn)真默讀課文，找一找課文中說到了哪些事物永遠都不會回來了。（學(xué)生默讀，標(biāo)畫，匯報）生：你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了。生：爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。生：有一天，你會長大，也會像外祖母一樣老，有一

7、天你度過了你的所有時間，也會像外祖母一樣永遠不會回來了。師：你們剛才找到了三句話，現(xiàn)在我們來概括一下，到底是什么事物永遠都不會回來了呢？生：昨天、爸爸的童年還有外祖母。師：那么當(dāng)時的作者“我”明白爸爸說的話嗎？（不明白，爸爸等于給我說了一個謎。）2、他就是帶著這個謎，在這種可怕的不是滋味的心情當(dāng)中生活著觀察著體驗著。你說，他的心情會怎么樣？學(xué)生找句子研讀：（1）品讀“苦澀”有一天你會長大，你也會像外祖母一樣老，有一天你度過了你的所有時間，也會像外祖母一樣永遠不能回來了。生談體會。師：是呀，無情的歲月帶走了外婆的

8、生命，終有一天也會帶走我，我不由地感到害怕。你體會得很深刻。（2）著急、無奈以后，我每天放學(xué)回家，在庭院里看著太陽一寸一寸地沉進了山頭，就知道一天真的過完了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。A、這段話中哪些詞語讓你特別著急？（一寸一寸、沉進）師：是啊，太陽不等我們啊，看著它一寸一寸地沉進山頭，我們怎能不著急呢！B、你還從這段話中品味出了什么滋味？（無奈）說說你的理解。