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《2016校本研修柏樹中心學校學習簡報(4)》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、中江縣柏樹鄉(xiāng)中心學校2016年校本研修學習簡報(第四期)2016年4月25日一個人的實力絕大部分來自學習。本領(lǐng)需要學習,機智與靈活反應也需要學習,健康的身心同樣是學習的結(jié)果,學習可以增智、可以解惑、可以辨是非。 學習是把鑰匙。我們無論在學習、工作亦或是生活中,都強調(diào)和重視“拓寬視野”。著名科學家牛頓說過:“如果說我比別人看得更遠些,那是因為我站在了巨人的肩上”,《莊子?秋水》里說過:“井蛙不可以語于海,拘于虛也”。牛頓之所以能夠看得遠,是因為站得高,視野開闊;“井底蛙”之所以認為天地只有井那般大,也歸咎于“視野”的原因,它為井口所局限,而看不見天之廣、地之大。在我們?nèi)松?/p>
2、中,有許多未知的領(lǐng)域,而學習就如一把萬能鑰匙,可以為我們打開一扇扇大門,讓我們開眼看見更廣袤更精彩的世界。海倫?凱勒在19個月的時候,因為一場高燒,不僅失去了視力,還失去了聽力,她的世界是黑暗而又寂寞的,然而她以堅持不懈地學習,不僅會讀書和說話,還成為一位學識淵博、掌握五種語言的著名的作家和教育家。海倫用學習這把鑰匙打開了一個嶄新的世界,她如此描繪著她心中“看”到的世界:“我常常感覺到一陣微風吹過,花瓣散落在我身上。于是我把落日想象為一座很大很大的玫瑰園,園中的花瓣從空中紛紛揚揚地落下來?!睂W習是一種發(fā)現(xiàn),它為我們擴大了精神的空間與容積,學無涯,思無涯,其樂亦無涯?! W
3、習是座燈塔。在成長之路上,總會有許多困惑、許多悖論、許多選擇,我們時常會迷惘,不知道下步該如何。當面臨選擇的痛苦的時候,可以去學習,用學習和思想撫慰焦慮,緩解痛苦,啟迪智慧,找尋答案。春秋時期著名樂師師曠曾勸學晉平公:“少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如秉燭之明。秉燭之明,孰與昧行乎”,學習就如太陽、如燭火,如大海中的燈塔,讓我們在黑暗中看清方向、找到道路。學習不但意味著接受新知識,同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。毛主席說過:“情況是在不斷地變化,要使自己的思想適應新的情況,就得學習。”進學致和,行方思遠,學習歸根結(jié)底是通向真理、通向知識、通向光明
4、的抉擇。只有學習,才能避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境,才能克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題。否則,“盲人騎瞎馬,夜半臨深池”,雖勇氣可嘉,確實魯莽和不可取的,不僅不能打開一番新局面,而且有迷失方向的危險?! W習是面鏡子?!傲⑸硪粤W為先”,早在北宋年間,大文學家歐陽修就提出這樣的觀點,修養(yǎng)品行,要從學習開始。對于我們,學習是校正世界觀、人生觀、價值觀的“立身”之鏡,常照“學習”之鏡,能夠看清自己,幫助自己正衣冠、修形象;不照“鏡子”,就看不見自己的“污垢”,就難以辨清是非曲直。毛主席說過:“房子是應該經(jīng)常打掃的,不打掃就會積滿了灰塵;臉是應該經(jīng)常洗的,
5、不洗也就會灰塵滿面。我們同志的思想,我們黨的工作,也會沾染灰塵的,也應該打掃和洗滌”??v觀那些鋃鐺入獄的貪官,無不因為學習少了,照“鏡子”少了,而看不見自己思想上的灰塵,看不見自己扭曲的人格,以致走上了不歸路。有智者說過,不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現(xiàn),學習給了我們一面時刻能夠看清自己的鏡子,讓我們能夠不斷認識自我,得到校正的機會,也就如老子所言:“知人者智,知己者明”。學員總數(shù):89人已登錄人數(shù):89已開始研修人數(shù):89已合格人數(shù):87參訓率:100.00(登錄人數(shù)/學員總數(shù)*100%)研修率:100.00(已開研修人數(shù)/已登錄人數(shù)*100%)合格率:97.75
6、(已合格人數(shù)/學員總數(shù)*100%)網(wǎng)絡教育培訓大大改變了我們的學習環(huán)境和意識,它把教師培訓從以往的現(xiàn)實課堂上搬到了虛擬的即時網(wǎng)絡空間里,通過網(wǎng)絡,為我們創(chuàng)造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新的學習環(huán)境。在這里,我們除了能閱讀大量相關(guān)理論知識文字、圖片、資料外,還可以觀看一些名師授課的視頻,領(lǐng)略名師風采,以及觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料,可以學習別人的優(yōu)點,用于自己以后的課堂教學。另外,我們還可以通過跟自己同專業(yè)的教師進行交流探討,共同學習,這也就給了大家一個共同進步的機會。我認為這種培訓很有必要,因為資源應用的關(guān)鍵是教師,教師的發(fā)展是學校和學生發(fā)展的基礎(chǔ),教師的進步
7、是學校和學生進步的前提。通過學習和聽專家講座等環(huán)節(jié),我感到自己的確長了不少見識,教學思路靈活了,對自己的教學也有了新的目標和方向:首先在課堂的設(shè)計上一定要力求新穎,要能抓住學生的心,要講求實效性,不能為了形式而活動多卻沒有實質(zhì)內(nèi)容,整堂課熱鬧一場卻讓學生無所獲;教師的語言一定要有親和力,要充分尊重學生,讓他們有被重視的感覺,要做學生學習上的老師,生活中的朋友;在課堂上,教師只起一個引路的作用,不可以教師唱主角,學生作配角。另外教師的個人修養(yǎng)和素質(zhì)也需要不斷提高,要靠不斷的汲取知識,學習先進經(jīng)驗充實自己的頭腦,要有過硬的基本功。