8、世語新說二則

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1、910教師福利網(wǎng)無需注冊免費(fèi)下載8《世說新語》二則精彩開篇詞中華古詩文是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶,是古人留給我們的一筆寶貴的精神財富。因?yàn)橛辛恕墩撜Z》,我們方知思想家、教育家孔子“知之為知之,不知為不知”的求實(shí)精神；因?yàn)橛辛恕度龂尽?我們方知諸葛亮運(yùn)籌帷幄、決勝千里的“神機(jī)妙算”；因?yàn)橛辛恕峨x騷》,我們才悟出屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的赤誠……走近古詩文,親近古詩文,讓我們跨越時空的界限,與古人交談。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。2.閱讀淺易文言文,積累常見的文言詞匯。3.了解古代聰穎機(jī)智少年的故

2、事,學(xué)習(xí)古人智慧、誠實(shí)、守信、尊重他人的美德。教學(xué)過程第一課時詠雪一、新課導(dǎo)入同學(xué)們，下雪時你們最愛做的是什么呢,堆雪人？打雪仗？現(xiàn)在我們來看看古代文人家庭在雪天都做些什么,說些什么吧。二、自學(xué)指導(dǎo)(一)——預(yù)習(xí)與交流1.請給下面的加點(diǎn)字注音。驟(zhòu)絮(xù)奕(yì)謝道韞(yùn)2.積累下面文言字詞。兒女：指家中年輕一代人。俄而：不久,一會兒。驟：急。欣然：高興地。差可擬：差不多可以相比。未若:不如。因:憑借。3.文體知識古代小說就是相對于非現(xiàn)代小說類而言的小說著作。它的特點(diǎn)：一是來自民間；二是內(nèi)容龐雜,

3、包羅萬象；三是形式短??；四是雅俗共賞。在寫法上一般都是直敘其事。胡應(yīng)麟的《少室山房筆叢》將古代小說分為六類：志怪、傳奇、雜錄、叢談、辯訂、箴規(guī)。4.作家作品劉義慶(403—444),南朝宋文學(xué)家。彭城(今江蘇徐州)人。宋宗室,襲封臨川王,曾任南兗（Yǎn）州刺史。愛好文學(xué),常招納文士集于門下。除《世說新語》外，還著有志怪小說《幽明錄》。《世說新語》：筆記小說。全書原8卷,分德行、言語、政事、文學(xué)、方正、雅量等36門，主要記敘魏晉時期的人物評論、清談玄言和機(jī)智應(yīng)對的故事。三、自學(xué)指導(dǎo)(二)——合作與探究(一)整體感知1.

4、自由朗讀,將課文讀通讀順；然后聽錄音朗讀,注意朗讀節(jié)奏。【交流點(diǎn)撥】①謝太傅/寒雪日/內(nèi)集②白雪/紛紛/何所似③撒鹽/空中/差可擬4910教師福利網(wǎng)無需注冊免費(fèi)下載④未若/柳絮/因風(fēng)起⑤即/公大兄無奕/女,左將軍/王凝之/妻也。2.特殊句式。(1)賓語前置句：白雪紛紛何所似(疑問代詞“何”作“似”的賓語,原順序應(yīng)為“白雪紛紛所似何？”)(2)狀語后置句：撒鹽空中差可擬［即“(于)空中撒鹽差可擬”。］(二)深層探究自由朗讀課文,參照課下注釋疏通文意,并思考下列問題。1.文中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種

5、怎樣的家庭氣氛?【交流點(diǎn)撥】營造了和諧、溫暖、其樂融融的家庭氣氛。2.文章結(jié)尾交待了謝道韞的身份,有什么用意?【交流點(diǎn)撥】表示一種贊揚(yáng)和敬佩,暗示讀者謝太傅更贊賞謝道韞的才氣。3.用“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來比擬“大雪紛紛”,你認(rèn)為哪一個更好？為什么？還可以用哪些事物來比喻雪？【交流點(diǎn)撥】(1)各有千秋。有人認(rèn)為“撒鹽”一喻好：雪的顏色和下落之態(tài)都跟鹽比較接近；而柳絮呈灰白色,在風(fēng)中往往上揚(yáng),甚至飛得很高很遠(yuǎn),跟雪的飄舞方式不同。寫物必須首先求得形似而后達(dá)于神似,形似是基礎(chǔ)。有人認(rèn)為“柳絮”一喻好,它給人以春天即將

6、到來的感覺,有深刻的意蘊(yùn)；而“撒鹽”一喻所缺的恰恰是意蘊(yùn)。好的詩句要有意象,意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一,“柳絮”一喻就好在有意象。(2)可以用“鵝毛”“蒲公英的孩子”等來比喻雪。(三)背誦課文四、板書設(shè)計(jì)詠雪道韞才氣欣賞贊揚(yáng)交代背景：謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義(點(diǎn)明時間、地點(diǎn)、人物、事件等)詠雪：白雪紛紛何所似兄子；撒鹽空中(笑)(考題)兄女：柳絮因風(fēng)起(樂)補(bǔ)充謝無弈之女身份之貴(側(cè)面襯托)王凝之之妻五、拓展延伸請積累幾句詠雪的名句。【交流】①白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。（韓愈《春雪》）②北風(fēng)卷地白草折,胡天八

7、月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）③燕山雪花大如席,紛紛吹落軒轅臺。（李白《北風(fēng)行》）④六出飛花入戶時,坐看青竹變瓊枝。（高群《對雪》）第二課時陳太丘與友期一、新課導(dǎo)入看到同學(xué)們一雙雙充滿智慧的眼睛,我就不由得想起了冰心的一首詩：“萬千的天使/要起來歌頌小孩子/小孩子那細(xì)小的身軀里/含著偉大的靈魂/有著無窮的機(jī)智”。是啊,在我國古代文獻(xiàn)中就記錄著許許多多聰穎機(jī)智的少年兒童,他們的故事至今流傳。二、自學(xué)指導(dǎo)(一)——預(yù)習(xí)與交流1.讀準(zhǔn)下列漢字的音。不(fǒu)慚(cán)4910教師

8、福利網(wǎng)無需注冊免費(fèi)下載2.請你解釋下面這些文言字詞。期行：相約同行。舍去：顧而離去。去，離開。乃：才。則：就,便,那么。顧：回頭看。君：對別人的尊稱。尊君：對別人父親的一種尊稱。家君：謙詞，對人稱自己的父親。尊君在不：不，同“否”。三、自學(xué)指導(dǎo)(二)——合作與探究(一)整體感知1.自由朗讀課文,將課文讀通讀順,然后聽錄音朗讀,注意