姓氏源流和文化尋根

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1、見證中華民族血脈——姓氏源流與文化尋根海師附中語文組孔丹鳳教學目標：1．弄清姓與氏的來源、發(fā)展及作用2．弄清中國姓氏來源的依據(jù)3．從姓氏的源流、發(fā)展、演變的過程探究和解讀姓氏的文化內涵一、導入：有一個叫秦澗泉的人在游覽岳王廟時，看到南宋大奸臣秦檜夫婦跪岳王廟前，義憤地在岳王廟前題詩：“人從宋后羞名檜，我到墳前愧姓秦?！笨梢娗貪救獙ψ约盒帐系膶擂?。而北大著名教授孔慶東每每出來講學，總是很自豪的向聽眾介紹：我是孔子的第七十三代傳人。秦澗泉為什么尷尬？孔慶東為什么自豪？秦澗泉為什么不改姓“孔”呢？明確：姓氏是一個人的家族血緣關系的標志和符號。姓氏是一種文化，它關系我

2、們的歷史與血脈。二、姓氏的產(chǎn)生及作用：1.首先請大家看這幾個姓，有什么特點？姬姜姒——都有一個女字。最初的姓氏起源于遠古時期母系氏族社會，代表女性的至高無上?！S帝長于姬水，以姬為姓。炎帝長于姜水，以姜為姓。禹，姓姒，字密，姒文命。2．氏是什么意思？（同學們猜猜）進入階級社會以后,夏商周三代,貴族男子稱氏,婦人稱姓。天子建德，因生以賜姓。胙（賞賜）之土，而命之氏。3．姓氏合一稱姓是為了別血緣，別婚姻,代表族號。（母系氏族）稱氏是為了別貴賤，代表權力和地位。（夏、商、周）隨著分封制的覆滅,周天子也喪失了權威性。氏成為單純的家族血緣關系的標志。姓和氏逐漸合二為一

3、,沿用至今。三、討論中國姓氏產(chǎn)生的途徑：問：因為姓氏的合一，所以我們今天所說的姓氏大都是過去的氏，他們是怎么來的，都有哪些途徑？1．請同學們展示自己的姓氏來源，歷史有哪些名人？2．教師總結產(chǎn)生的主要途徑（1）以圖騰定姓氏（龍、熊、牛）（2）以神話傳說為姓氏（青鳥）（3）以國名封地為姓氏（趙、夏）（4）以出生地、居住地為姓氏（5）以官職職業(yè)為姓氏（司馬）（6）以親屬排行為姓氏（7）以少數(shù)民族部落的名稱為姓（8）天子賜姓氏（9）因避諱、避禍、民族融合等原因改姓（10）以先人名字為姓（壽、修）3．判斷英文姓氏由來：Baker（貝克）職業(yè)Hall（霍爾）地名Hill（

4、希爾）出生居住環(huán)境White（懷特）個人特征Bush（布什）動植物名稱Clinton（克林頓）/David（大衛(wèi)）宗教故事人物名字四、姓氏的社會文化內涵和演變：問：我們從中國姓氏的產(chǎn)生和發(fā)展中可看出怎樣的社會文化內涵呢？文化在人類社會中都有相似之處，但也因為歷史、文化、地理，各個民族各有各的特點，我們如果不了解西方的宗教文化，也就不可能了解clinton,Georang這些姓氏的來源。中國，這個世界上最早使用姓氏的國家，我們從中國姓氏5000年的發(fā)展中可以看出怎樣的文化內涵？五、如何看待尋根熱潮：1．1976年秋，一部名叫《根》的小說橫空出世、風靡世界，在全球

5、范圍內涌起一股尋根問祖的潮水，這股潮水至今仍綿綿不竭、生生不息。2.贛縣客家文化城里的客家宗祠陳列了客家人非常珍貴的各姓氏族譜。兩邊還有159塊姓氏源流牌，記載著各姓氏的來歷演變。后殿是祭祖大殿，名“謁祖堂”，中堂供奉的是華夏祖先炎黃兩帝的座像，兩旁設有神臺，供奉了159個姓氏的祖牌，供各姓氏的后輩祭祀祖先。每天都有來自各地的游客參觀，海外客家人也經(jīng)常到此祭祖。對此，你如何看待明確：尋根的終南捷徑是追尋自己的姓氏譜系。姓氏是人的符號標志，又是一種超越時空的文化現(xiàn)象。每一個生活在世紀之交的中國人的姓氏符號都可以與歷史上著名人物的姓氏符號聯(lián)系起來，姓氏與文化尋根可

6、以提升我們的民族自豪感，姓氏與文化尋根可以讓我們從先代名人事跡中尋找慰藉的力量，姓氏與文化尋根有助于我們認識自身，認識社會，認識世界。小結：“尋根問祖”不在祈福于祖先，而在明白我們自身：我們與祖先血脈相連，祖先曾經(jīng)的苦難與輝煌，一定會通過這血脈，流傳到我們現(xiàn)在。六、課外活動采訪同姓長輩或上網(wǎng)搜索自己姓氏及你感興趣的幾個姓氏的來歷，做成一張關系圖。