王龍飛：個(gè)人自我診斷swot分析表

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1、一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢(shì)Ｗ　劣勢(shì)1、熱愛(ài)工作，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)讀書(shū)。2、能積極樂(lè)觀主動(dòng)對(duì)待工作中遇到的問(wèn)題。3、學(xué)校教研氛圍濃厚，有各種課型，專(zhuān)題的研討、縣片區(qū)教研。1、偶爾會(huì)有惰性心理，工作出現(xiàn)拖拉現(xiàn)象。2、對(duì)待學(xué)生、工作，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁心情。外部（環(huán)境）Ｏ　機(jī)遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1、多次參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。2、積極參與學(xué)校、縣教研室設(shè)置的區(qū)級(jí)、校級(jí)課程培訓(xùn)、研討。1、持之以恒的堅(jiān)持與努力。2、積極參與并嘗試新的教學(xué)方法。二、我的對(duì)策Ｕ——用（優(yōu)勢(shì)）Ｓ——停（劣勢(shì)）1、積極參加

2、學(xué)校組織的做課、說(shuō)課、觀課、評(píng)課活動(dòng)，在參與學(xué)習(xí)、交流、反思、總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。2、借助國(guó)培平臺(tái)，向?qū)＜胰〗?jīng)，向同仁學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界，鉆研物理課堂的教學(xué)方法，爭(zhēng)取用實(shí)驗(yàn)的方法，解決物理中的一些常見(jiàn)現(xiàn)象。1、自身文化底蘊(yùn)不深，理論水平不高。2、進(jìn)行研究性實(shí)驗(yàn)探究不多，應(yīng)積極進(jìn)行，不怕失敗。Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）1、抓住每次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不管是現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，還是網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高自身業(yè)務(wù)水平2、多研讀教育教學(xué)相關(guān)著作，教育家的經(jīng)驗(yàn)著作。1、克服網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中的倦怠心理，積極動(dòng)腦思考并做好筆記。