把握中考命題特點

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1、把握中考命題特點，做好化學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)對五龍口二中李宏偉每年初三化學(xué)總復(fù)習(xí)的時間僅為2個月的時間，復(fù)習(xí)內(nèi)容多而時間緊，學(xué)生的學(xué)習(xí)新鮮感明顯減弱；又由于在總復(fù)習(xí)階段，升學(xué)壓力增大，學(xué)生學(xué)習(xí)水平發(fā)展的不平衡和心理素質(zhì)的差異等問題，使總復(fù)習(xí)增加了難度。如何提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量呢？我通過多年的化學(xué)教學(xué)，一路摸爬，虛心向他人學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)資料學(xué)習(xí)，積累了一點體會。今天我談點關(guān)于化學(xué)中考復(fù)習(xí)的點滴做法與老師們共同探討。一、注重分析中考命題特點每年中考復(fù)習(xí)開始，我都會對《化學(xué)課程標(biāo)準》和近幾年的《中考命題說明》以及化學(xué)預(yù)賽試卷進行深入的研究，發(fā)現(xiàn)近幾年我

2、省的中考試題表現(xiàn)出四多三少：即大綱規(guī)定的重點內(nèi)容與社會實際和學(xué)生生活實際聯(lián)系進行命題增多；有利于檢查學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的主觀性、開放性命題增多；與實驗考查有關(guān)的命題增多；跨學(xué)科的知識聯(lián)系來解決綜合性化學(xué)問題的命題增多。但對于化學(xué)知識死記硬背的命題大大減少；偏題、怪題和繁瑣的溶解度計算題也大大減少；難題和試題的總數(shù)量有所減少。二、把握重難點、凸顯熱點考點問題作為一線化學(xué)教師，要想發(fā)揮出自己高超的教學(xué)水平，就要轉(zhuǎn)變觀念，更新傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)方法，研究中考試題的命題思路和特點，以“綱”為綱，以“本”為本和《考試說明》為依據(jù)，認真研讀，把

3、握考試熱點難點，才能在中考中取得優(yōu)異的成績。（1）考查的重點1.物理變化和化學(xué)變化的判斷2.純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物及其辨析3.化學(xué)式和化學(xué)方程式的書寫及正誤辨析4.化合價的推斷及其與原子的結(jié)構(gòu)的關(guān)系5.元素符號周圍小數(shù)字的書寫及意義、化學(xué)式的意義6.金屬活動性和溶液的酸堿性7.酸、堿、鹽和氧化物的概念和識別8.四種基本反應(yīng)類型9.O2、H2、C、CO、CO2、H2O的性質(zhì)（氧化性、還原性、可燃性、穩(wěn)定性等）及其比較與鑒別10.常見氣體（H2、O2、CO2）的制取、收集、檢驗和提純11.物質(zhì)的制取、除雜、干燥、轉(zhuǎn)化檢驗、尾氣

4、的處理等綜合實驗12.常見酸、堿、鹽的性質(zhì)和除雜、轉(zhuǎn)化、鑒別13.化學(xué)式、化學(xué)方程式、溶解度的理解和質(zhì)量百分比濃度的有關(guān)計算（2）考查的難點從考點的內(nèi)容上看：1.多種物質(zhì)間可能發(fā)生反應(yīng)的判斷；2.物質(zhì)（離子）的鑒別、提純和除雜；3.用規(guī)律或原理解釋或說明問題；4.綜合實驗；5.質(zhì)量百分比濃度、化學(xué)方程式的綜合計算。這類難點難在各知識的本質(zhì)區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系基礎(chǔ)上，進一步進行比較、類推、解釋或計算，難在缺乏清晰的解題思路和解題方法上。從題型上看：有注重能力的討論題、推斷題、實驗設(shè)計題、開放性問答題、探究性的綜合題、綜合計算題，以及一些

5、理論聯(lián)系實際問題的求解。（3）考查的熱點1.環(huán)境與化學(xué)，2.能源與化學(xué)，3.生命與化學(xué)，4.材料與化學(xué)，5.綜合與化學(xué)①探究性的綜合題，②學(xué)科之間綜合，③情景信息綜合題，④開放性綜合題。根據(jù)近年中考化學(xué)趨勢我在總復(fù)習(xí)中重點抓好的以下幾個問題：一、發(fā)揮學(xué)生的主體作用，指導(dǎo)復(fù)習(xí)方法從一定意義上講，中考復(fù)習(xí)的主人翁應(yīng)當(dāng)是學(xué)生，作為教師，實際上是特殊的“服務(wù)員”，是一種引導(dǎo)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)的高層次服務(wù)。安排部署教學(xué)內(nèi)容時，要從學(xué)生所需、所求為基本出發(fā)點，調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生意識到自己才是中考復(fù)習(xí)的主人。在教學(xué)過程中，教師的講應(yīng)該做到：（

6、1）講得要精。按考試說明和課程標(biāo)準的要求，突出重點、難點，讓學(xué)生扎扎實實地掌握好最基本的知識。（2）講得恰到好處。對于學(xué)生通過自己的思想和練習(xí)能夠自己解決的問題，教師不要包辦代替。（3）要指出研究問題和解決問題的方法。多練，指練的數(shù)量而言；精練，指練的質(zhì)量而言，練的題目要精選，要有成效，做過的題要真正弄懂，練的內(nèi)容逐步擴展和深化，在層次上逐步提高；巧練，就是要練習(xí)從不同角度解題，學(xué)會知識遷移，舉一反三。采用題海戰(zhàn)術(shù)是沒有效果的，因為題目的可變性很大，不可能猜到題、壓到題。二、根據(jù)該科的復(fù)習(xí)特點，解決復(fù)習(xí)中存在的主要問題　　在幾年

7、的化學(xué)教學(xué)和復(fù)習(xí)課中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)知識在存在著突出問題：一聽就會、一做就錯。我在教學(xué)中運用了方法：制訂計劃→課前自學(xué)小結(jié)→專心上課→及時復(fù)習(xí)反饋→獨立作業(yè)→解決疑難→系統(tǒng)小結(jié)→課外學(xué)習(xí)，通過實踐效果較好?！　∪?、抓好每一輪復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)　　第一輪復(fù)習(xí)---分章復(fù)習(xí)。按章節(jié)順序?qū)γ空鹿?jié)重、難點、知識點進行整理，分類，鋪開知識網(wǎng)?！〉诙喎謮K復(fù)習(xí)。這一過程是按照初中化學(xué)內(nèi)容分為基本概念和理論，元素及其化合物知識；化學(xué)實驗，化學(xué)計算四大塊進行專題復(fù)習(xí)，即在第一輪分章復(fù)習(xí)(橫向發(fā)展)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生按知識塊復(fù)習(xí)(即縱向深入)，

8、用關(guān)系圖，列表等形式將四大塊知識歸納，整理，并進行重點講解和分析，以元素化合物知識為基點，通過對具體物質(zhì)的研究帶動對概念的理解，從化學(xué)計算入手，通過逆向思維訓(xùn)練提高解決問題的能力，練習(xí)學(xué)會各種基本操作，通過綜合實驗提高實驗技能?！　〉谌啅?fù)習(xí)---綜合訓(xùn)練，通過