愛(ài)能改變一切

《愛(ài)能改變一切》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、愛(ài)能改變一切玉門市官莊學(xué)校李秀蘭“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人?！苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源，所以，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生，用愛(ài)去呵護(hù)學(xué)生。我是一名普通而平凡的教師，但我認(rèn)為我的人生是有價(jià)值的，因?yàn)槲矣脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“愛(ài)能改變一切”這一經(jīng)典論述；我的生命是有意義的，因?yàn)槲役`行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言。一、愛(ài)能改變一切在這世上，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫做愛(ài)心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望

2、的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛(ài)心，因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴?shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動(dòng)情的過(guò)程。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師的愛(ài)是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛(ài)之外，世界上又一偉大的愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的。但師愛(ài)不同于母愛(ài)，因?yàn)閹煇?ài)是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛(ài)可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力，去自覺(jué)地、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛(ài)，給學(xué)生以親近感、信任感、期

3、望感，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開(kāi)內(nèi)心世界，我們才能“對(duì)癥下藥”，收到應(yīng)有的效果。著名的教育家陶行知先生曾對(duì)教師說(shuō)過(guò)一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生”。同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們?cè)忈屃恕皭?ài)”的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長(zhǎng)室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見(jiàn)到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來(lái)了?！苯又痔统鲆粔K糖給男生：“這也是獎(jiǎng)給你的，我不讓你

4、打人，你立刻住手了，說(shuō)明很尊重我?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^(guò)糖果。陶行知又說(shuō)：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué)，說(shuō)明你有正義感?！碧障壬焯统龅谌龎K糖說(shuō)。這時(shí)男聲哭了：“校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不能采取這種方式?！碧障壬帜贸龅谒膲K糖說(shuō)：“你已認(rèn)錯(cuò)，再獎(jiǎng)你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結(jié)束了?！惫适聝?nèi)容值得我深思、玩味、學(xué)習(xí)。去年剛接這個(gè)班時(shí)，我對(duì)班里的每個(gè)學(xué)生都不認(rèn)識(shí)，但我必須馬上知道他們叫什么，有什么特點(diǎn)、愛(ài)好，這對(duì)我盡快開(kāi)展教育教學(xué)工作非常重要。于是我利用一切能利用的機(jī)會(huì)對(duì)全班所有的

5、學(xué)生做了一番細(xì)致的了解。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。就像一個(gè)小土塊在太陽(yáng)底下，總有一面是亮的。人總是喜歡別人的優(yōu)點(diǎn)的，既然每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，我當(dāng)然喜歡每一個(gè)孩子。但是，班里有個(gè)剛從岷縣轉(zhuǎn)來(lái)的女孩，成績(jī)很差，她已九歲，上課不舉手，不說(shuō)話，甚至不張嘴，無(wú)精打采，也不講衛(wèi)生，下課也不玩，一個(gè)人在座位上，讓人很心酸。我關(guān)注她很久，突然有一天，我發(fā)現(xiàn)她一個(gè)人在教學(xué)樓后面走宮庭步，走得很不錯(cuò)，當(dāng)我上前時(shí)她臉紅了，我趕緊說(shuō)：“走得真好，教教我吧”他自信的笑了，很認(rèn)真地走了起來(lái)，活動(dòng)課上，我邀請(qǐng)她給大家走，在全班

6、同學(xué)熱烈的掌聲中，她站起來(lái)了，她開(kāi)始和同學(xué)玩耍了。有一天在課堂上，我聽(tīng)到了她的讀書聲，又一次的激勵(lì)她，你讀書的聲音這么好聽(tīng)，能讀給大家聽(tīng)嗎？她點(diǎn)頭了，從此，她變了，期末雙門成績(jī)都超過(guò)60分。愛(ài)是教育的支點(diǎn)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。教師的愛(ài)心，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生影響至關(guān)重要。因?yàn)閷W(xué)習(xí)差，在學(xué)校他們常常受到同學(xué)的歧視；在家里常常遭到父母的訓(xùn)斥甚至懲罰。缺少應(yīng)有的尊重和愛(ài)。立師德，鑄師魂，是我們共同的心聲，更是我們堅(jiān)定的誓言！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識(shí)的同時(shí)一定把愛(ài)種在孩子們的心間，因?yàn)槲抑溃涸谶@

7、世上，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫做愛(ài)心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。二、關(guān)注學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生每個(gè)人都希望得到注意和重視，而孩子們也一樣，是非常需要關(guān)注的。他們上課說(shuō)話、淘氣，多數(shù)是想引起老師的注意而已。一個(gè)教師如果不把學(xué)生放在心上，他又如何去要求他的學(xué)生喜歡聽(tīng)他上課呢？不關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，愛(ài)學(xué)生就是一句空話，教書育人也就無(wú)從談起了。因?yàn)槲蚁矚g每一個(gè)學(xué)生。并且，關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生，所以我們師生之間關(guān)系極為融洽，課堂氣氛十分活躍，一節(jié)課下來(lái)，總能很輕松地完成教學(xué)任務(wù)。盡管如

8、此，你還得承認(rèn)孩子總是有差異的。是的，但凡有人群的地方，總有上中下。手指頭伸出來(lái)還不一般齊呢，更何況是一群從四面八方來(lái)的孩子呢。比如：倪鑫、李旺，課堂內(nèi)容掌握得都不算好，測(cè)驗(yàn)、考試不及格，是常有的事兒。我利用課間為他們倆補(bǔ)課。這時(shí)候，是一個(gè)教師兩個(gè)學(xué)生，面對(duì)面。這回就談不上注意不到的問(wèn)題了。兩個(gè)人學(xué)得都很認(rèn)真，有說(shuō)有寫，有問(wèn)有答。較基礎(chǔ)的題，計(jì)算題兩個(gè)同學(xué)基本掌握并能鞏固，為今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這學(xué)期，兩個(gè)孩子進(jìn)步特別明顯，話語(yǔ)也多了，學(xué)習(xí)也比上學(xué)期好，知識(shí)點(diǎn)大部分能掌握，