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《高考英語完形填空解題策略》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、完形填空不僅考查學(xué)生對詞匯、語法等基礎(chǔ)知識的綜合運用能力，而且考查學(xué)生的邏輯推理和篇章結(jié)構(gòu)理解能力。它的命題原則是“以實詞為主，虛詞為輔，突出詞匯語境化”。該題型難度大，區(qū)分度高，是歷年高考得分率較低的題型。下面結(jié)合歷年上海高考完形填空題對完形填空題的解題策略進(jìn)行分析，希望對廣大學(xué)子有所裨益。 一、利用文章首句信息解題 完形填空首先考查考生對文章的理解能力。因此在做完形填空時，應(yīng)把它作為一個意思連貫、結(jié)構(gòu)完整的語篇。完形填空首句甚至前幾句話往往是完整的，為考生提供足夠的信息去了解文章的思路，而且它提供的信息可以幫助考生判斷全文大意甚至全文主題。
2、掌握好了首句，有助于抓住文章主旨，通過上下文確定文章所要前進(jìn)的方向?！ 纠縏hetermhomeschoolingmeanseducatingchildrenathomeorinplacesotherthananormalsettingsuchasapublicorprivateschool.Therearemanyreasonswhyparentschoosehomeschoolingfortheirchildren.Someparents...Stillotherparentschoosethistypeof48forreligiousre
3、asons.（2006年上海春考） 48.A.activityB.educationC.behaviorD.belief 【解析】通過選文的首句我們就不難推斷：選文講的是與家庭教育（homeschooling）有關(guān)的問題。homeschooling涵義是什么？人們?yōu)槭裁匆x擇homeschooling？這正是后面文章要講的。而隨后命題者所給第一個空格正是圍繞homeschooling來設(shè)置的，考生只要把握好了文章首句就可以輕松地選擇B（education）。 【例】Onetopicisrarelymentionedinallthetalkof
4、improvingstandardsinourschools:thealmostcompletefailureofforeign-languageteaching.AsaFrenchgraduatewhohastaughtformorethantwenty-fiveyears,IbelieveIhavesomeideaofwhythefailureissototal.（2007年上海高考） 【解析】通過分析選文首句，我們不難看出：選文是以一個外語教師的視角來講述外語教學(xué)是一個徹底的失敗。我們可以從此句推測本文的發(fā)展脈絡(luò)——為什么失敗？導(dǎo)致失敗的因
5、素又有哪些？這些正是后面文章所要講述的有關(guān)內(nèi)容，故在讀下面段落時,可以根據(jù)這一線索來理解和選擇答案?！ 《?、利用邏輯關(guān)系解題 完形填空中的每一個空格并非孤立存在的，命題者必須通過上下文給出某種線索來保證空格所填答案的唯一性，而這一線索即是上下文乃至全文的邏輯關(guān)系。文章的邏輯關(guān)系有列舉、因果、讓步、對照、遞進(jìn)、目的、條件等，命題者往往借助連詞或介詞短語來設(shè)置選項。因此，在平時學(xué)習(xí)時就應(yīng)該熟練掌握相關(guān)連詞及介詞短語所表示的邏輯關(guān)系?！ 纠緼reyourtablemannersmuchbetterwhenyouareeatingatafriend’
6、shomeorinarestaurantthantheyareatyourownhome？Probablyso,45youareawarethatpeoplejudgeyoubyyourtablemanners.（2005年上海高考） 45.A.becauseB.butC.unlessD.though 【解析】你在朋友家或餐館的用餐禮儀比在自己家里時要好，是因為你知道人們會據(jù)此來評判一個人的文明程度。不難判斷youareawarethatpeoplejudgeyoubyyourtablemanners是前文的理由，兩句是因果關(guān)系，故用連詞bec
7、ause?！ 纠緼saFrenchgraduatewhohastaughtformorethantwenty-fiveyears,IbelieveIhavesomeideaofwhythefailureissototal.55thefaultsalreadyfoundoutintheeducationsystemasawhole—suchas child-centeredlearning,the“discovery”method,andthelowexpectationsbyteachersofpupils—therehavebeenseve
8、ralserious56（errors）whichhaveadirecteffectonlanguageteaching.
