高考英語完形填空解題策略文庫

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1、完形填空不僅考查學(xué)生對詞匯、語法等基礎(chǔ)知識的綜合運(yùn)用能力，而且考查學(xué)生的邏輯推理和篇章結(jié)構(gòu)理解能力。它的命題原則是“以實(shí)詞為主，虛詞為輔，突出詞匯語境化”。該題型難度大，區(qū)分度高，是歷年高考得分率較低的題型。下血結(jié)合歷年上海高考完形填空題対完形填空題的解題策略進(jìn)行分析，希望對廣大學(xué)子有所裨益。一、利用文章首句信息解題完形填空首先考查考牛?對文章的理解能力。因此在做完形填空時，應(yīng)把它作為一個意思連貫、結(jié)構(gòu)完整的語篇。完形填空首句羨至前兒句話往往是完整的，為考牛?捉供足夠的信息去了解文章的思路，而且它提供的信息可以幫助考生判斷全文人意共至全文主題。掌握好了首句，冇助于抓住文章主旨

2、，通過上下文確定文章所要前進(jìn)的方向?！纠縏hetermhomeschoolingmeanseducatingchi1drenathomeorinplacesotherthananonnalsettingsuchasapublicorprivateschool.Therearemanyreasonswhyparentschoosehomeschoolingfortheirchildron.Someparents...Stillotherparentschoosethistypeof48forreIigiousreasons.（2006年上海春考）48.A.activityB.

3、educationC.behaviorD.belief【解析】通過選文的首旬我們就不難推斷：選文講的是與家庭教育（homeschooling）冇關(guān)的問題。homeschooling涵義是什么?人們?yōu)槭裁匆x擇homeschooling?這正是后面文章耍講的。而隨后命題者所給第一個空格正是圍繞homeschooling來設(shè)置的，考生只要把握好了文章首句就可以輕松地選擇B（education）o【例】Onetopicisrarelymentionedinallthetalkofimprovingstandardsinourschools:thealmostcompletefail

4、ureofforeign-languageteaching.AsaFrenchgraduatewhohastaughtformorethantwenty-fiveyears,IbelieveIhavesomeideaofwhythefailureissototal.（2007年上海高考）【解析】通過分析選文首句，我們不難看出：選文是以一個外語教師的視角來講述外語教學(xué)是一個徹底的失敗。我們可以從此句推測本文的發(fā)展脈絡(luò)——為什么失??？導(dǎo)致失敗的因素又有哪些？這些正是麻血文章所要講述的啟關(guān)內(nèi)容，故在讀下面段落時，可以根據(jù)這一線索來理解和選擇答案。二、利用邏輯關(guān)系解題完形填空屮的每一

5、個空格并非孤立存在的，命題者必須通過上下文給出某種線索來保證空格所填答案的唯-?性，而這一線索即是上下文乃至全文的邏輯關(guān)系。文章的邏輯關(guān)系有列舉、因果、讓步、對照、遞進(jìn)、H的、條件等，命題者往往借助連詞或介詞如語來設(shè)置選項。因此，在平時學(xué)習(xí)時就應(yīng)該熟練掌握相關(guān)連詞及介詞短語所表示的邏輯關(guān)系?！纠緼reyourtablemannersmuchbetterwhenyouareeatingatafriend'shomeorinarestaurantthantheyareatyourownhome?Probablyso,45youareawarethatpeoplejudgeyou

6、byyourtablemanners.（2005年上海高考）45.A?becauseB.butC.unlessD.though【解析】你在朋友家或餐館的用餐禮儀比在口己家里時耍好，是因?yàn)槟阒廊藗儠?jù)此來評判一個人的文明程度。不難判斷youareawarethatpeoplejudgeyoubyyourtablemanners是前文的理由，兩句是因果關(guān)系，故用連詞because。【例】AsaFrenchgraduatewhohastaughtformorethantwenty-fiveyears,TbelieveIhavesomeideaofwhythefailureisso

7、tota1?55thefauItsalreadyfoundoutintheeducationsystemasawhole一suchaschild-centeredlearning,the"discovery"method,andthelowexpectationsbyteachersofpupi1s—therehavebeenseveralserious56(errors)whichhaveadirecteffectonlanguageteaching.(2007年上海高考)55.A.DuetoB.In