臨城街道南臨城小學(xué)首屆“科技藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)方案_薛城區(qū)

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1、臨城街道南臨城小學(xué)首屆“科技藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)方案_薛城區(qū)政府網(wǎng)_中國·薛城--奚仲故里　江北水鄉(xiāng)2011年9月28日星期三農(nóng)歷辛卯年九月初二邯鄲天氣陣雨13℃～26℃設(shè)為首頁加入收藏繁體中文RSS首頁走進(jìn)薛城政務(wù)公開服務(wù)市民服務(wù)企業(yè)服務(wù)三農(nóng)互動(dòng)交流招商引資觀光旅游張范鎮(zhèn)“四下四上”開展組織工作..張范鎮(zhèn)“四個(gè)服務(wù)”活動(dòng)拓展遠(yuǎn)程..張范鎮(zhèn)“三個(gè)圍繞”提升黨建工作..張范鎮(zhèn)從三方面出發(fā)積極打造政府..張范鎮(zhèn)建立健全離退休黨員教育管..張范鎮(zhèn)黨員干部當(dāng)“五員”服務(wù)..站內(nèi)搜索：-全部內(nèi)容--按標(biāo)題--按內(nèi)容--按

2、作者--按關(guān)鍵字-您的位置首頁>>園區(qū)鎮(zhèn)街信息公開>>臨城街道>>規(guī)劃計(jì)劃>>正文臨城街道南臨城小學(xué)首屆“科技藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)方案發(fā)稿人：臨城街道-何錫森

3、發(fā)稿日期：2009-5-1814:59:24

4、瀏覽次數(shù)：1562次　一、指導(dǎo)思想：為深入開展校園科技活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、科技實(shí)踐能力，以“攜手科學(xué)，快樂成長”為主題，廣泛開展科技教育活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生接近科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)，從小養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣。讓學(xué)生充分發(fā)揮想

5、象力，展示動(dòng)手能力，挖掘潛在的新奇思維，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,特制訂2009年科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案如下：二、總目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)科普知識(shí)產(chǎn)生濃厚興趣，提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生在體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的過程中，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化科學(xué)探究的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進(jìn)取并形成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。三、組織方式：1、依據(jù)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和年齡特征，分學(xué)段、分組活動(dòng)。2、由班主任、學(xué)科教師

6、協(xié)調(diào)完成對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)。四、活動(dòng)階段與時(shí)間安排：1、競技類：1、前期輔導(dǎo)和選拔工作2009年4月——5月。地點(diǎn)：本班教室；2、各班選手報(bào)名時(shí)間：5月23日24日。2、展示類：1、前期輔導(dǎo)和選拔工作：2009年4月——5月。2、作品上交時(shí)間：5月26日3、成果展示：2009年6月1日。地點(diǎn)：科技活動(dòng)室五、活動(dòng)內(nèi)容：1、壘棋活動(dòng)輔導(dǎo)教師：各班班主任競賽規(guī)則：各班班主任在課外活動(dòng)期間組織學(xué)生練習(xí)壘棋，并進(jìn)行指導(dǎo)，分一人壘、二人壘、三人合作壘。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)要求形式多樣新穎。評(píng)選兩個(gè)優(yōu)勝班級(jí)。（一二年級(jí)）2、七巧

7、板拼圖大賽。（“金手指”）輔導(dǎo)教師：各班班主任競賽規(guī)則：各班選手自行準(zhǔn)備七巧板。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（10分鐘）選手拼出的圖形多、有創(chuàng)意者獲勝。每個(gè)圖形七塊都要用到。拼好貼在統(tǒng)一的紙上。（三——六年級(jí)）3、科技小發(fā)明小創(chuàng)作比賽。（“金點(diǎn)子”）輔導(dǎo)教師：科學(xué)老師競賽要求：以生活常識(shí)和學(xué)到的科學(xué)知識(shí)為載體，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生大膽想象，動(dòng)手實(shí)踐，創(chuàng)作科技小發(fā)明小制作。評(píng)出5—10份送交學(xué)校，學(xué)校再擇優(yōu)展出。4、科學(xué)小論文評(píng)比（“金鑰匙”）輔導(dǎo)教師：科學(xué)老師競賽要求：所寫小論文稿件統(tǒng)一使用稿紙抄寫,每班至少交三篇。（5、6

8、年級(jí)）5、科幻畫比賽輔導(dǎo)教師：美術(shù)老師活動(dòng)要求：學(xué)生進(jìn)行科幻畫創(chuàng)作，由美術(shù)老師輔導(dǎo)，可以在課外時(shí)間進(jìn)行，然后交到美術(shù)老師手中。各班選出二份送到學(xué)校參評(píng)。6、科普手抄報(bào)比賽輔導(dǎo)教師：各班班主任活動(dòng)內(nèi)容：五、六年級(jí)各班以生命、環(huán)保、科普為內(nèi)容創(chuàng)作科普手抄報(bào)。各班選送3—5份最優(yōu)秀的作品交到學(xué)校，學(xué)校擇優(yōu)評(píng)選并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。7、表演項(xiàng)目：創(chuàng)意魔方賽：每班報(bào)名人數(shù)不限，分3輪淘汰制。第一輪：按完成先后順序確定前25位進(jìn)入第二輪。第二輪：按完成先后順序確定前15位進(jìn)入決賽。第三輪：按完成先后順序確定前十名，設(shè)立單項(xiàng)獎(jiǎng)

9、。集體獎(jiǎng)：以最后剩余選手多的班級(jí)獲得。（第一輪：撥單面，統(tǒng)一色彩；第二輪：撥“十字”圖，統(tǒng)一色彩；第三輪：撥“十字”和四角，“十字”一種色彩，四個(gè)角一種色彩。色彩由裁判指定。）參賽用魔方由學(xué)校提供。比賽前裁判將魔方色彩打亂。六、報(bào)名要求：1、技巧競技類：參與壘棋活動(dòng)、七巧板拼圖、創(chuàng)意魔方活動(dòng)的選手，由班主任統(tǒng)一將選手人員名單上報(bào)教導(dǎo)處，每項(xiàng)每班限報(bào)3人。2、成果展評(píng)類：科技小發(fā)明小創(chuàng)作、科學(xué)小論文、科幻畫、科普手抄報(bào)，每項(xiàng)每班限報(bào)2人，作品須貼上標(biāo)簽，注明作品標(biāo)題、作者、年齡、班級(jí)及輔導(dǎo)教師等。（小發(fā)明

10、寫清操作步驟）七、評(píng)獎(jiǎng)辦法：由本屆科技節(jié)組委會(huì)組織對(duì)作品評(píng)審。作品獲獎(jiǎng)以年級(jí)為單位評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，個(gè)人獎(jiǎng)設(shè)1、2、3等獎(jiǎng)及“科技之星”獎(jiǎng)，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)。八、活動(dòng)要求：1、高度重視。各負(fù)責(zé)老師要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生，積極投入到科技藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中來。2、精心組織。各班班主任要發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，把此次活動(dòng)當(dāng)作是展示自己才能的一次良好契機(jī)。3、材料收集。各負(fù)責(zé)老師對(duì)各種活動(dòng)要注意資料的整理和收集并及時(shí)歸檔、上報(bào)。