《中考語文口語交際專題復(fù)習(xí)》

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1、口語交際【考點鏈接】《語文課程標準》在總目標中指出，語文課程要使學(xué)生“具有日常口語交際的基本能力，在各種交際活動中，學(xué)會傾聽、表達和交流，初步學(xué)會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神”。同時在階段目標中也提出了明確、具體的要求。中考對口語交際的考查，重在交際，即說話是否符合“簡明、連貫、得體”的基本要求。口語交際題的解答準則：①言之有“禮”，即文明得體。應(yīng)根據(jù)特定的情景采用文明得體的用語；②言之有“物”，即有內(nèi)容。要摒除不合實際的空話、套話或含糊不清的語言，力求清楚、明白、簡潔；③言之有“序”，即說明有合理的順序。要注意事物內(nèi)在的聯(lián)系及因果關(guān)

2、系，力求意明句暢；④言之有“節(jié)”，即簡明。要滿足試題的要求，簡明有序作答，字數(shù)適中，標點恰當。簡明語句中的詞語不重復(fù)表意可用可不用的詞不用可替代的內(nèi)容盡量使用代詞表述完整沒有歧義“語言簡明”就是指語言的簡潔、明白、不重復(fù)、不累贅、不冗雜、通俗易懂。1、“簡明”要求“簡”而句意明確。選出下面句意明確的一項()A．不歡迎參加的是小劉。B．他再也走不動了，就跟老李商量說：“我們得加緊趕路，爭取在天黑之前翻過火崎山?！盋.跟王師傅學(xué)藝的是幾位年輕人。D．在考試的時候，能否保持清醒的頭腦和認真細致的作風(fēng)，是考試成功的關(guān)鍵所在。C2、下列句子表達明確而沒有不同

3、理解的一項是()A．她有一個女兒，她在醫(yī)院工作。B．我看見王芳扶著一位老人走下車來，手里提著一個黑色皮包。C.孩子們很喜歡離休干部李大任，一來到這里就有說有笑，十分高興。D．李老師領(lǐng)著學(xué)生們把鐵鍬、鋤頭一放，顧不得休息就都上課去了。D連貫：內(nèi)容一致敘述對象一致句式一致語氣一致過渡自然：四個一致時間順序空間順序邏輯順序說話合乎情理注意關(guān)聯(lián)詞語的銜接“語言連貫”就是指句與句之間以及段與段之間的銜接要連貫，順序要合理，過渡要自然，上下文必須相互照應(yīng)。1、改寫下面畫線的語句，使全句連貫流暢。①一片碧綠的草地就在我們腳下，頭頂是瓦藍的天空，身旁是清澈的小溪，

4、②五彩的花朵開滿了溪邊，這是多么美的意境啊!改寫①②腳下是碧綠的草地溪邊是五彩的花朵2、填到橫線上的句子，與上下文銜接得最恰當?shù)囊痪涫?)我“騰”地跳下炕，拿了洗臉盆，盛滿清水，端放在院子中央，抬頭一瞧，喲，!調(diào)皮鬼，還躲躲閃閃跟我捉迷藏呢!A．月光果然映入水盆里了B．水盆里果然映入了月光C．月亮果然跳進水盆里了D．水盆果然跳進了月亮C3、從上下文連貫的角度看，銜接最緊密的一句是（）可惜正月過去了，閏土須回家里去，我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。A．但他父親終于帶走了他B．但他父親終于把他帶走了C．但終于被他父親

5、帶走了D．但他終于隨他父親走了C4、依次填入下文橫線處，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ狞S山去九華山，太平湖是必經(jīng)之地。置身于太平湖萬頃碧波中，回首眺望，＿＿＿；正視前方，＿＿＿；極目遠望＿＿＿＿＿。①水天一色，無邊無際②黃山主峰——蓮花峰盡收眼底③九華山主峰——天臺峰映入眼簾A．①②③B．②①③C．③①②D．②③①B影響因素主要有用語要符合語境的要求，使語言同語境協(xié)調(diào)一致。場合褒貶色彩語體色彩敬、謙詞對象得體——場合——包括時間、地點、氛圍等具體因素。1、分清場合講究分寸喜慶哀傷輕松莊重2、看準對象禮貌尊重交際對象——主要包括性別、年齡、身份、經(jīng)歷、文化

6、背景等具體因素。男士、女士老人、青年、小孩農(nóng)民、工人、學(xué)生、知識分子上下級、同事長輩、晚輩、平輩……3、敬謙準確褒貶一致口訣:“家大”、“舍小”、“令外人”自己的長輩、年長的平輩如家父、家慈、家兄等。比自己輩分低或年紀小的親屬，如舍妹、舍侄等。對方的親屬或有關(guān)系的人，如令堂、令媛等。還有貴校、貴公司、大作、高見、尊姓、賢弟、拜托、賜教、惠顧、鼎立相助等。議論文——記敘文——說明文——新聞稿——廣播稿——廣告詞——合同——賀辭——口頭語——書面語——流暢生動平實嚴謹簡潔扼要明白清楚通俗凝煉嚴密清楚熱情洋溢準確嚴密4、不同文體、語體有不同的語言特點文體

7、和諧統(tǒng)一語體通俗易懂莊重典雅走進生活1、下列句子得體的一項是()A．父母為我們?nèi)找共賱?，我們也?yīng)多多關(guān)懷他們。B．幼兒園的阿姨對小朋友們說：“做事要量力而行，否則會適得其反。”C.班長要求我們準時參加下午的聯(lián)歡會，同時要求班主任轉(zhuǎn)告各任課老師，必須準時到會。D．好友今天參加中考，我衷心祝愿他中考成功。請您為我播放一首歌獻給他。D2、下列句子中，語言運用得體的一項是（）A．上課不專心聽講的同學(xué)要及時醒悟，努力改邪歸正。B．大會主持人對發(fā)言人說：“你說不清楚就不要說了。”C．您的意見提得很好，我們一定想辦法改進。D．某知識分子對一位四十多歲的農(nóng)民個體戶

8、說：“老板先生，今天找您研究機制運轉(zhuǎn)規(guī)律，解決目前某些商品市場疲軟問題，萬望賜教?！盋詞語感情色彩禮貌用語對象、語體1、敬