《壯哉，少年游》（冀教）

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1、本課時(shí)編寫：朱廟小學(xué)陳德輝第三單元·第十四課壯哉，少年游課文導(dǎo)入壯哉，少年游初讀感知學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課的生字。理解并靈活運(yùn)用詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)會(huì)給課文分段，總結(jié)各段的意思。3、明白文章中講述的游歷的故事，培養(yǎng)熱愛、親近大自然的情感。4、體會(huì)逗號(hào)、分號(hào)和句號(hào)的不同用法。5、學(xué)做讀書摘記。初讀感知字詞積累衷莽撰奠摯貢惑凋菲朔zhōngmángzhuàndiànzhìgònghuòdiāofēishuò字詞積累熱衷撰著真摯基礎(chǔ)奠定瀑布貢獻(xiàn)凋零溶洞迷惑課文講解人物著作編號(hào)1游歷有關(guān)故事游歷在生活中的作用讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路！司馬遷《史記》二十歲到祖國(guó)各

2、地旅行搜集掌故，訪古獵奇，考察史實(shí)，憑吊遺跡。增進(jìn)了對(duì)祖國(guó)的熱愛，為后來(lái)撰著《史記》奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課文講解司馬遷（前145年-不可考），字子長(zhǎng)，夏陽(yáng)(今陜西韓城南)人。西漢史學(xué)家、散文家。司馬談之子，任太史令，因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，后任中書令。發(fā)奮繼續(xù)完成所著史籍，被后世尊稱為史遷、太史公、歷史之父。司馬遷早年受學(xué)于孔安國(guó)、董仲舒，漫游各地，了解風(fēng)俗，采集傳聞。初任郎中，奉使西南。元封三年（前108）任太史令，繼承父業(yè)，著述歷史。他以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識(shí)創(chuàng)作了中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》（原名《太史公書》）。被公認(rèn)為是中國(guó)史書的典范

3、，該書記載了從上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)期，到漢武帝元狩元年，長(zhǎng)達(dá)3000多年的歷史，是“二十五史”之首，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。課文講解人物著作編號(hào)2游歷有關(guān)故事游歷在生活中的作用讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路！徐霞客《徐霞客游記》從小熱愛地理、旅游和探險(xiǎn)方面的書。青年時(shí)代起三十多年沒有停止過(guò)旅行，北至燕、晉，南臨大海，西赴云、貴、川。旅行中得到知識(shí)，寫成一部真實(shí)記錄祖國(guó)上水面貌的專著《徐霞客游記》。課文講解徐霞客（1587年1月5日-1641年3月8日），名弘祖，字振之，號(hào)霞客，南直隸江陰（今江蘇江陰市）人。明代地理學(xué)家、旅行家和文學(xué)家，他經(jīng)30年考察撰成的60萬(wàn)字地理名

4、著《徐霞客游記》，被稱為“千古奇人”。徐霞客一生志在四方，足跡遍及今21個(gè)省、市、自治區(qū)，“達(dá)人所之未達(dá)，探人所之未知”，所到之處，探幽尋秘，并記有游記，記錄觀察到的各種現(xiàn)象、人文、地理、動(dòng)植物等狀況?！缎煜伎陀斡洝烽_篇之日（5月19日）被定為中國(guó)旅游日。課文講解人物著作編號(hào)3游歷有關(guān)故事游歷在生活中的作用讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路！白居易《大林寺桃花》一生酷愛旅游，每當(dāng)?shù)歉哔p金時(shí)，便游行大發(fā)，必吟詩(shī)作歌。到大林寺游覽寫下了《大林寺挑花》“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。課文講解白居易（772年－846年），字樂天，號(hào)香山居士，又號(hào)醉吟先生，祖籍太谷，到其曾祖父時(shí)遷居下邽，生

5、于河南新鄭。是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，唐代三大詩(shī)人之一。白居易與元稹共同倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動(dòng)，世稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”。白居易的詩(shī)歌題材廣泛，形式多樣，語(yǔ)言平易通俗，有“詩(shī)魔”和“詩(shī)王”之稱。官至翰林學(xué)士、左贊善大夫。公元846年，白居易在洛陽(yáng)逝世，葬于香山。有《白氏長(zhǎng)慶集》傳世，代表詩(shī)作有《長(zhǎng)恨歌》、《賣炭翁》、《琵琶行》等。課文講解1、自古以來(lái)，許多名人在他們最美好的青少年時(shí)期，就熱衷于游歷、考察、探索。云間峰巔、莽莽深林、海角沙灘、瀑布飛泉……到處都留下了他們的足跡。2、或騎馬，或乘船，或步行；走一路，游一路，寫一路；搜集掌故，仿古獵奇，考察史實(shí)，憑吊遺跡。3

6、、登高，使白居易寫出了這樣精美的詩(shī)句；游山，解開了沈括心中的疑惑。頓號(hào)用于分隔同類的并列的事，通常是單字、詞語(yǔ)或短句，當(dāng)中的停頓較逗號(hào)短。表示句中并列的詞或詞組之間的停頓。逗號(hào)表示一句話中間的停頓。分號(hào)表示一句話中并列分句之間的停頓。拓展延伸1、結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勛约河螝v中的收獲，領(lǐng)會(huì)游歷對(duì)生活和學(xué)習(xí)的作用。2、以“我的旅游故事”為主題，寫下自己的旅游經(jīng)歷和收獲。3、收集閱讀名人的游歷事跡。布置作業(yè)1、抄寫課文生字詞。2、繼續(xù)完成讀書摘記。3、寫一寫自己的游歷經(jīng)過(guò)及收獲。