理解常見文言虛詞在文中的用法

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1、古代詩文閱讀理解常見文言虛詞在文中的用法《考試大綱》對本考點的要求是:“理解常見文言虛詞在文中的用法”1、“常見”：是以考綱列舉的18個文言虛詞為重點。18個文言虛詞是：而、何、乎、于、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、則、者、之、與。2、“在文中”：①根據上下文的語言環(huán)境進行分析判斷②常見用法（相對在詞典中的詞條義而言）虛詞的“用法”主要指是什么詞性、什么成分或在表情達意上起了什么作用。文言虛詞有三個特點：一是一詞多類，如代詞“之”就有代詞、助詞、動詞等用法；二是一類多義，同樣是作為代詞的“之”，有時可作人稱代詞（我、你、他），也可作指示代詞

2、（這、這個、這種）；三是可以連用，最常見的是句末語氣助詞的連用。如“寡人之于國也，盡心焉耳矣”中的“焉耳矣”。教學目標：掌握常見文言虛詞“之”、“以”的用法。通過學習為文言文整體閱讀打下基礎。文言虛詞“之”的用法（一）代詞（又分兩種情況）1．可以代人、代物、代事，代人多是第三人稱。譯為他（們）、她（們）、它（們）。有時靈活運用于第一人稱或第二人稱。⑴臣乃市井鼓刀屠者，而公子數存之。(《信陵君竊符救趙》）⑵然語之，又恐汝日日為吾擔憂。(《與妻書》）⑶作《師說》以貽之。(《師說》）⑷輮使之然也。（《勸學》）代人代物（之：我）（之：你）（之：他)(之：它）

3、⑸人非生而知之者。（《師說》）2.指示代詞，表近指。可譯為“這”“此”。通常作復指性定語。⑴之二蟲又何知。（《逍遙游》）(2)均之二策，寧許之以負秦曲。（《廉頗藺相如列傳》）代事（之：代知識和道理）（二）助詞1．結構助詞，相當于現代漢語的“的”，放在定語和中心語之間，表示領屬關系或一般的修飾關系，解釋為“的”。子而思報父母之仇，臣而思報君之仇。（《勾踐滅吳》）齊桓、晉文之事可得聞乎？（《齊桓晉文之事》）2．放在主語和謂語之間，取消句子獨立性。①臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。（《燭之武退秦師》）②客之美我者，欲有求于我也。（《鄒忌諷齊王納諫》）

4、3．放在倒置的動（介）賓短語之間，作為賓語提前的標志。①句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。（《師說》）②譬若以肉投餒虎，何功之有哉？（《信陵君竊符救趙》）4．放在倒置的定語與中心語之間，作為定語后置的標志。①蚓無爪牙之利，筋骨之強。（《勸學》）②人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎。（《屈原列傳》）5．用在時間詞或動詞（多為不及物動詞）后面，湊足音節(jié)，沒有實在意義。①填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走。（《寡人之于國也》）②余扃牖而居，久之，能以足音辨人。（《項脊軒志》）（三）動詞（譯為“往”、“到……去”）①胡為乎遑遑欲何之？（《歸去來兮辭》）②奚以

5、之九萬里而南為？（《逍遙游》）③卒之東郭墦間，之祭者，乞其余；不足，又顧而之他。（《齊人有一妻一妾章》）記憶順口溜“之”字可代人事物定名之間可譯“的”用作動詞“去往到”用作助詞可不譯(的除外)1、有良田、美池、桑竹之屬2、是誰之過與3、孤之有孔明，猶魚之有水也4、有牽牛而過堂下者，王見之，曰：“牛何之?”5、不知將軍寬之至此也！1、指示代詞，這2、結構助詞，的3、取消句子獨立性4、動詞，往，到…去5、代詞，我課堂練習文言虛詞“以”的用法（一）介詞常帶賓語，用作狀語或補語，表示動作行為所使用的工具、憑借的對象、產生的原由等。1．表示工具。譯為：拿，用，憑

6、著。①愿以十五城請易璧。（《廉頗藺相如列傳》）②士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下。（《石鐘山記》）2．表示憑借。譯為：憑，靠。①以勇氣聞于諸侯。（《廉頗藺相如列傳》）②久之，能以足音辨人。（《項脊軒志》）3．表示所處置的對象。譯為：把。①操當以肅還付鄉(xiāng)黨。（《赤壁之戰(zhàn)》）4．表示引進動作、行為發(fā)生的時間、處所。用法同“于”。可譯為：在，從。①以八月十三斬于市。（《譚嗣同》）②以崇禎十七年夏，自京師徒步入華山為黃冠。（《復庵記》）5．表示動作、行為產生的原因?？勺g為：因為，由于。①趙王豈以一璧之故欺秦邪？（《廉頗藺相如列傳》）②懷王以不知忠臣之分，故內惑于

7、鄭袖，外欺于張儀。（《屈原列傳》）6．表示依據。譯為：按照，依照，根據。余船以次俱進。（《赤壁之戰(zhàn)》）（二）連詞1．表示并列或遞進關系?？勺g為“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。忽魂悸以魄動。（《夢游天姥吟留別》）2．表示承接關系，前一動作行為往往是后一動作行為的手段或方式?？勺g為“而”或省去。①余與四人擁火以入。（《游褒禪山記》）②樊噲側其盾以撞。（《鴻門宴》）3．表目的關系，后一動作行為往往是前一動作行為的目的或結果。可譯“而”“來”“用來”“以致”等。①請立太子為王，以絕秦望。（《廉頗藺相如列傳》）②當求數頃之田，于伊、潁之上，以待余年?！?/p>

8、祭十二郎文》）4．表示因果關系，常用在表原因的分句前，可譯為“因為”。①不賂者以賂者喪。（《六