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《教師集體備課制度集體備課記錄表》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。
1、教師集體備課制度?為了讓老師從繁重無用的抄寫中解脫出來，把大量的時間用于研究大綱教材，利用集體智慧，探討教法，高教師的素質(zhì)，提升學校教學質(zhì)量。學校改革原有的備課制度，實行以備課組為單位，校長室、教務處、教科室監(jiān)控檢查的備課制度。一、集體備課要求1．認真制訂一學期的備課計劃，確定備課主題，明確每次集體備課主備人員。2．備課組長和骨干教師以及行政領導應施其所長，以身作則，充分利用自己積淀的教學經(jīng)驗和所掌握的教學理論，在集體備課活動中積極發(fā)揮引領和互動作用。3．備課組活動要事先做好“四定、四統(tǒng)一、五必須、六備”的準備工作。“三定”是指：定時間、地點、內(nèi)容、主備人；“四統(tǒng)一”是指：統(tǒng)一教學進度、教學要
2、求、教學資料和考查考試；“五必須”是指：主備教師必須精心研究所承擔的教學內(nèi)容；議課教師必須亮出自己的觀點；主備教師必須在集體備課后形成教學文本預案；其他教師必須對集體備課的預案進行補改再上課；上課后必須對亮點和不足進行反思?！傲鶄洹笔侵福罕仨殏鋵W情、備三維目標、備重難點、備教法、備學法、備教學設計。4．備課組長開學第一周準時上交教務處：《集體備課教學內(nèi)容分配表》、每月上交的《集體備課記錄表》。二、集體備課具體的“流程”1．在備課組長的領導下，主備人必須對所承擔的教學內(nèi)容作精心準備。2．集體議課、說課。每周四下午（語、數(shù)、外第七、八、九兩節(jié)，其他學科第八、九兩節(jié)）在備課組長的主持下進行議課、說課
3、活動。建議一般程序為：①備課組長將內(nèi)容分配給各教師，組內(nèi)每個教師都要輪流承擔備課任務。②由主備人主要從教學目標，教學重點、難點，教法，學法，教學時數(shù)，教學構思，教學設計等方面進行談教材的處理意見，然后由大家討論，最后形成教案的核心，并將議課內(nèi)容記錄在《集體備課記錄表》上。③對同一層次學生實施的教學方法、教學手段、典型例證、同步訓練、跟蹤測試作出統(tǒng)一的規(guī)定。④在教學框架和教學核心內(nèi)容的基礎上初步形成教案，然后根據(jù)集體備課討論的結果，形成自己的教案。3．教學反思。在教學結束后寫出教學反思，捕捉教學中最深刻、最難忘的亮點或不足進行反思，反思集中在一是捕捉、感悟；二是吸取和改進。反思內(nèi)容可在下次集體備
4、課時交流。三、備課過程管理1．督查：備課組活動由校長室、教務處進行督查。2．考核：教務處進行定期檢查和不定期抽檢，無故不組織、未參加者，與教研組、備課組考核和教師考核掛鉤，并填寫學期評價意見記入教師業(yè)務考核檔案。3．調(diào)控：若承擔當次主備課人請假，必須向備課組長作好交接工作，由備課組長作好調(diào)控，杜絕未作交接而出現(xiàn)無準備集體備課。4．總結：教務處每月對上交的《集體備課記錄表》進行統(tǒng)計，并把統(tǒng)計和抽檢結果上報校長室，每月第二周教師大會，通報上周集體議課活動的情況。四、集體備課小組設置1．語、數(shù)、外、理、化等學科，分別各設三個集體備課小組，以年級組為單位；政、史、地等三門學科，分別各設兩個集體備課小組
5、，綜合實踐、音、體、美各為一個集體備課小組，心理健康為一個集體備課小組。3．跨年級任課的教師，跟高年級的學科備課小組。4．學校校級領導和教導主任參加所任學科備課小組的活動。?????????????????????????????????????????????????????????????????????教務處集體備課記錄表學科年級組備課時間第周星期地點課題主備人?參加人員主備教師教學設計議課記錄教學目標重、難點及突破教學方法教學流程（包括課題引入，教學進程，總結等方面。）教學流程（包括課題引入，教學進程，總結等方面。）作業(yè)集體備課教學內(nèi)容分配表周次主備人姓名教學內(nèi)容（注名章節(jié)名稱）化學學
6、科集體備課記錄表科目主持人時間年月日星期備課議題深入領導參加人員相關活動內(nèi)容記錄中心發(fā)言人附議人備注記錄人：審核人：歸檔人：
