家園共育分享

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1、祁陽(yáng)縣中心幼兒園家園共育分享分享人：李玉艷祁陽(yáng)縣中心幼兒園祁陽(yáng)縣中心幼兒園座落于祁陽(yáng)縣銀盆嶺路，創(chuàng)辦于2003年，是目前祁陽(yáng)縣城內(nèi)唯一一所公辦幼兒園。辦園3年來(lái)，中心幼兒園始終遵循“為孩子一生奠基”的辦園宗旨，自強(qiáng)不息、開拓進(jìn)取取得了良好的社會(huì)效益。先后獲得“縣先進(jìn)單位”、“永州市示范性幼兒園”、“精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“送教下鄉(xiāng)先進(jìn)單位”等多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”研究證明，在學(xué)前階段家庭對(duì)兒童發(fā)展的貢獻(xiàn)大大高于幼兒教育機(jī)構(gòu)，因而，充分發(fā)揮家庭的教育作用，提高家長(zhǎng)的教育能力，形成幼兒園、家庭和社區(qū)共育的大環(huán)境,建立

2、一種合作、和諧、一致、互補(bǔ)的關(guān)系，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)教育起到同步、共育的作用，實(shí)現(xiàn)家園共育是建設(shè)高質(zhì)量農(nóng)村幼兒教育的重要任務(wù)。然而，對(duì)于身處在農(nóng)村的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，文化程度低，教育水平參差不齊，職業(yè)、思想、狀況，對(duì)孩子的期望各不相同，千姿百態(tài)。每個(gè)孩子都有不同的家庭背景，可以說(shuō)有多少個(gè)家庭就有多少種家庭教育，所以農(nóng)村幼兒園如何開展家園共育尤為重要。123通過(guò)階段性的開放日活動(dòng)，促進(jìn)家園共育工作。幫助家長(zhǎng)樹立正確的教養(yǎng)觀念,提高科學(xué)育兒水平。有效開展多種家園活動(dòng)，使老師與家長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、整合教育資源。一、幫助家長(zhǎng)樹立正確的教養(yǎng)觀念,提高科學(xué)育兒水平。良好的家庭教育是億萬(wàn)

3、兒童健康成長(zhǎng)的必要條件，是幼兒園實(shí)施全面發(fā)展教育的重要保證。幫助家長(zhǎng)樹立正確的教養(yǎng)觀念應(yīng)放在首位。而目前，經(jīng)調(diào)查表明，農(nóng)村幼兒家庭教育普遍存在以下問(wèn)題：1、不少家長(zhǎng)對(duì)幼兒期家庭教育的重要性缺乏認(rèn)識(shí)，認(rèn)為上小學(xué)后才是教育的開始。2、大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育上存在著重知識(shí)技能（只重視孩子的身體健康與智力發(fā)展），忽視孩子的心理需要、良好的性格和品德、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。3、絕大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分溺愛嬌縱，過(guò)度保護(hù)，樣樣事情包辦代替等等，個(gè)個(gè)都是“小皇帝”、“小公主”。針對(duì)這些情況，首先要轉(zhuǎn)變教養(yǎng)觀念，樹立正確的教育觀（兒童觀、發(fā)展觀、親子觀、成才觀等），只有這樣家園

4、在教育上才能達(dá)成共識(shí)，形成合力，共同促進(jìn)孩子全面發(fā)展。與此同時(shí)，還應(yīng)向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，使家長(zhǎng)掌握科學(xué)育兒的內(nèi)容、原則和方法，提高科學(xué)育兒水平。我園采用以下幾種方法：1.建立并充分利用家長(zhǎng)學(xué)校2.學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)2.學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)3.育兒分享交流會(huì)4.專家育兒講座5.充分利用黑板報(bào)、家長(zhǎng)園地、班級(jí)QQ、幼兒成長(zhǎng)檔案。5.充分利用黑板報(bào)、家長(zhǎng)園地、班級(jí)QQ、幼兒成長(zhǎng)檔案。二、有效開展多種家園活動(dòng)，使老師與家長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、整合教育資源。1.家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)1.家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)1.家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)1.家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)2.走進(jìn)消防隊(duì)活動(dòng)3.安全法制講座活動(dòng)4.各種節(jié)日互動(dòng)。5.

5、跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)6.愛心捐贈(zèng)活動(dòng)7.我和爸爸去賣報(bào)活動(dòng)8.三月雷鋒行活動(dòng)9.自理能力比賽10.親子運(yùn)動(dòng)會(huì)11.合唱比賽12.美食節(jié)活動(dòng)13.親子故事比賽14.走進(jìn)小學(xué)活動(dòng)15.期末家長(zhǎng)開放日活動(dòng)三、通過(guò)階段性的開放日活動(dòng)，促進(jìn)家園共育工作。開放日是邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀摩和參與幼兒園的教育活動(dòng)，從而使家長(zhǎng)具體了解幼兒園的教育內(nèi)容與方式，親眼看到自己孩子在園內(nèi)的表現(xiàn)，雙方相互商討、溝通，取得共識(shí)，更好地實(shí)現(xiàn)家園共育，共同促進(jìn)孩子健康發(fā)展。由于孩子的發(fā)展是不斷變化、動(dòng)態(tài)漸進(jìn)的過(guò)程，因此這種溝通要經(jīng)常性、連續(xù)性、雙向性，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展開放日活動(dòng)。小班階

6、段：做好孩子入園前的心理準(zhǔn)備工作；幫助幼兒適應(yīng)幼兒園生活。中班階段：進(jìn)一步讓家長(zhǎng)了解孩子在這個(gè)兒童小社會(huì)中的種種表現(xiàn)和各方面的發(fā)展水平，看清孩子在園的優(yōu)、缺點(diǎn)和個(gè)性特點(diǎn)，從而有助于對(duì)自己孩子進(jìn)行有針對(duì)性的教育。大班階段：讓家長(zhǎng)更深入地了解幼兒的學(xué)習(xí)、生活，幼兒園教育幼兒的方法及對(duì)孩子各方面的要求，及時(shí)做好入小學(xué)前的準(zhǔn)備工作。結(jié)合日常教學(xué)內(nèi)容，舉行“幼小銜接”系列活動(dòng)。謝謝大家!PPT制作：小魚