地理人教版七年級(jí)上冊(cè)經(jīng)緯網(wǎng)作業(yè)

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1、經(jīng)緯網(wǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)課題課時(shí)教具教法教者單位經(jīng)緯網(wǎng)1多媒體課件啟發(fā)式、探究式李秋艷李秋艷教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與能力1、能夠說出什么是經(jīng)緯網(wǎng)。2、學(xué)會(huì)利用簡(jiǎn)單的經(jīng)緯網(wǎng)定位3、知道經(jīng)緯網(wǎng)的不同類型，并區(qū)分經(jīng)緯線。二、過程與方法通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀簡(jiǎn)單經(jīng)緯網(wǎng)圖的一般方法。三、情感態(tài)度和和價(jià)值觀了解經(jīng)緯網(wǎng)的用途，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)二、引入新課三、新課1、、什么是經(jīng)緯網(wǎng)2、在經(jīng)緯網(wǎng)上找到指定點(diǎn)1、請(qǐng)同學(xué)們?nèi)我猱嫵鲆唤M緯線和一組經(jīng)線2、在兩組線上各取一點(diǎn)A和B

2、1、請(qǐng)同學(xué)們觀察黑板上的這副圖，說一說什么是經(jīng)緯網(wǎng)？2、那么只有在哪里我們才能夠看到它們呢？1、一名同學(xué)板書一組緯線和一組經(jīng)線說出A點(diǎn)的緯度值與B點(diǎn)的經(jīng)度值：由經(jīng)線和緯線交織成的網(wǎng)就是經(jīng)緯網(wǎng)。在地圖和地球儀上分組探究，并找一名同學(xué)在黑板上標(biāo)出出點(diǎn)C復(fù)習(xí)有關(guān)緯線和經(jīng)線的知識(shí)，并為引出經(jīng)緯網(wǎng)作鋪墊通過觀察分析理解并闡述經(jīng)緯網(wǎng)的概念。使學(xué)生學(xué)會(huì)在簡(jiǎn)單的經(jīng)緯網(wǎng)上標(biāo)注指定點(diǎn)現(xiàn)在有一點(diǎn)C（緯度與A點(diǎn)一致，經(jīng)度與了點(diǎn)一致），請(qǐng)?jiān)囈辉嚕涸谶@副經(jīng)緯網(wǎng)上找到C點(diǎn)。3、經(jīng)緯網(wǎng)的用途1、請(qǐng)說出你是如何找到C點(diǎn)的。2、總結(jié)：斷經(jīng)緯：橫緯豎經(jīng)找交點(diǎn)：該點(diǎn)

3、所在的經(jīng)線與緯線的交點(diǎn)標(biāo)符號(hào)：將該點(diǎn)標(biāo)注在所給經(jīng)緯網(wǎng)上3、有人說：用經(jīng)緯網(wǎng)確定地面某一點(diǎn)的位置，就像在影劇院里找座位一樣，你認(rèn)為這種比喻恰當(dāng)嗎？4、那好，下面我們做一個(gè)游戲（將準(zhǔn)備好的標(biāo)有經(jīng)緯度的紙片發(fā)給最前排與最右排的學(xué)生），請(qǐng)說出你所在位置的經(jīng)緯度6、同學(xué)們說的很好?，F(xiàn)在有個(gè)叫小明的小朋友，收到美國(guó)小朋友杰克寄來的一封信。杰克在信中開了一個(gè)小玩笑。邀請(qǐng)小明暑假期間到經(jīng)度116°、緯度40°的地方參加地理夏令營(yíng)活動(dòng)。信中所定的地點(diǎn)在哪里？請(qǐng)幫助小明在地球儀上找一找這個(gè)地方，看看是否有什么差錯(cuò)。闡述找到C點(diǎn)的方法。恰當(dāng)觀察經(jīng)緯

4、度，說出自己所在位置的經(jīng)緯度。分組探究，說出這樣的地點(diǎn)有四個(gè)，并進(jìn)一步說出這四個(gè)地點(diǎn)分別為：（40°N，116°E）、（40°N，116°W）、（40°S，116°E）、（40°S，116°W）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)習(xí)印象培養(yǎng)合作意識(shí)，拓展思維空間（過渡）：那么在現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)緯網(wǎng)有哪些用途呢？課件播放：神州六號(hào)宇宙飛船返航、“和平號(hào)”空間站碎片入海、臺(tái)風(fēng)“桑美”位置觀察課件內(nèi)容，說出經(jīng)緯網(wǎng)的實(shí)際用途：廣泛應(yīng)用于軍事、航海、航空、交通以及氣象觀測(cè)等許多方面聯(lián)系生活實(shí)際，明確經(jīng)緯網(wǎng)的實(shí)用價(jià)值四、課堂小結(jié)五、布置作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上查找

5、一些利用經(jīng)緯網(wǎng)定位的實(shí)例。制作經(jīng)緯網(wǎng)地球儀六、板書設(shè)計(jì)經(jīng)緯網(wǎng)一、概念：地球或地球儀上由經(jīng)線和緯線交織成的網(wǎng)。二、類型：側(cè)視圖、方格圖、俯視圖（豎經(jīng)橫緯）三、利用經(jīng)緯網(wǎng)定位：1、斷經(jīng)緯——橫緯豎經(jīng)2、找交點(diǎn)——點(diǎn)所在經(jīng)線與緯線的交點(diǎn)3、標(biāo)符號(hào)——將點(diǎn)標(biāo)注在所在經(jīng)緯網(wǎng)上源潭中學(xué)李秋艷2016-9-20