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《《小組游戲帶領》PPT課件》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、1小組游戲/活動帶領預覽團體游戲大檢視游戲帶領者的必備條件游戲帶領技巧熱身/破冰游戲示范烏鴉烏龜、千元大獎、大腦體操主題/學習游戲示范茶杯的用途、盡訴心中情帶領主題/學習游戲技巧活動前準備活動中觀察活動后解說2你認識的游戲?請用2分鐘的時間,把你熟識的游戲寫在一張白紙上。請分成6-8人一組,交流一下你們熟識的游戲,然后寫在一張大咭紙上(3分鐘)。請選出三個你們全組認為最新鮮、好玩、最有創(chuàng)意的游戲。每組輪流匯報你們選出的三個游戲及示范帶領一個最好玩的游戲。3可以把人連系起來，建立信任關系激發(fā)創(chuàng)意與想象力讓人選擇和自主是與孩子溝
2、通的言語提升意識，改變看法和價值觀反映人心，讓人認識自己一種學習途徑具輔導和治療作用是所有人的權利游戲的功能目的對象和小組特性年齡的組合性別人數(shù)玩家能力分組安全性游戲助理/裁判員后備游戲及演變設計游戲考慮因素帶領游戲者的必備條件活潑大方、熱情開放聲調明朗清晰，運用丹田氣「廣播」預先妥善準備好游戲時所需的一切物資對游戲玩法要熟悉能有幽默感更佳6帶領游戲的技巧為集中眾人，最好圍成圓圈(坐下)。確保所有人都能望到你，切忌背向任可一位游戲者。不要問大家是否愿意玩游戲,要用肯定的語氣,如:「讓我們現(xiàn)在一起玩游戲吧?！挂院唵?、受歡迎的游
3、戲開始，第一個熱身游戲的講解時間最好能于半分鐘內完成。7帶領游戲的技巧用簡短的說話介紹游戲的名字、目的、玩法、規(guī)則、計分等，如能以動作來示范更佳；給予游戲者有發(fā)問的機會，然后才開始玩。先從一些反應靈敏的人開始，其它的人就會受其影響而投入于游戲中。保持游戲進行迅速，不要緩慢。要在游戲達到高潮時終結，讓參加者保留一份愉快、流連忘返的回憶。8游戲時間910熱身游戲烏鴉烏龜、千元大獎、拔槍特式：2人一組、促進互動、徒手進行、容易帶領、快速營造氣氛，不用解說對象：任何人士11烏鴉烏龜TortoiseCrow1213手眼協(xié)調游戲特式：官
4、能刺激強sensationstimulation徒手進行、容易帶領、促進大腦神鍵發(fā)達對象：任何人士14槍和杷獵人射小鳥23/32耳和鼻抹玻璃攪拌機主題(學習)游戲/活動15茶杯的用途163分鐘內想出多種物品的用途，愈多愈好17如何作出有效的決定?10分鐘獨自思考10分鐘2人一組思考10分鐘4人一組思考…..如此類推最后全組討論,作出決定例子:如何設計一份工作月報?提升小組創(chuàng)造力的方法(1) 階梯思考18提升小組創(chuàng)造力的方法(2) 圓桌思考圍圈而坐、獨自思考(預留空白位置待續(xù))5–10個意見→放在中央續(xù)他人意見再發(fā)揮19團隊工
5、作vs獨自工作之成效量：小組效率=個人效率總和X75%質：小組>個別總和之平均小組<最優(yōu)秀員工個別思考小組：個別總和–重復=68ideas集體思考小組：37ideas解說重點→日后工作啟示例會、集思會事前準備(個人)小組交流(團隊)意見質/量↑效率↑20盡訴心中情3人一組，選角A,B和CA和B留在室內C暫時離開課室5分鐘,準備3分鐘的個人經(jīng)驗(如近期一次旅游經(jīng)驗,最近看過的一出電影、新上崗的感受等),稍后回到課室與A分享三分鐘。A要作積極的聆聽者B為觀察員21組員C請暫時離開課室22角色A的任務A和C的3分鐘的對話過程中A在
6、頭45秒盡量給予C積極聆聽的身體語言和語言的反應45秒后開始,慢慢作出負面的身體語言反應,如看表,看鐘,看門口,搞鞋帶,搞筆記…直至3分鐘活動完結為止。小心勿太夸張,避免讓C知道你是「演戲」。23角色C的任務觀察和記錄C的反應：C在頭45秒盡及之后時間有沒有明顯變化有何具體情緒及行為上的變化24討論/分享請C說說剛才與A對話過程中的感覺為什么有這樣的感覺試評價A的表現(xiàn),并作出一些改善建議請B說說剛才對B的觀察與人交談時,身體語言有什么影響和重要性平時自己有沒有出現(xiàn)過類似的溝通毛病?在日后與人交談時可有什么啟示或需留意或改善的
7、地方?25游戲/活動的種類類別破冰/熱身游戲主題(學習)游戲/活動目的松弛身心、快速集中、為隨后的學習活動作好準備自我認識、情緒管理、創(chuàng)意思考、溝通技巧、人際關系、親子關系、團隊建設、價值探索例子烏鴉烏龜、千元大獎、蟹行、拔槍、拍4拍7、07Bang三種動物、天氣報告、三人行、盡訴心中情、茶杯的用途、搬泳池、沙漠遇險、價值大甩賣比重20%80%原則/步驟簡單易玩、走動性高、官能刺激強、非認知識反思式學習法先做練習/測試→講解答案→獲取知識經(jīng)驗學習法經(jīng)歷→分享→反省→應用技巧訓練法講解→示范→練習→強化/修正→再練習→掌握技巧
8、“七宗罪”青少年犯罪陷阱與后果反思式學習活動模板–知識傳遞兒童到了若干歲便需負起刑事責任(即一旦犯了刑事罪行，可能會被落案起訴，帶上法庭受審，定罪及留有案底)?A:7歲B:10歲C:12歲兒童到了若干歲便需負起刑事責任(即一旦犯了刑事罪行，可能會被落案起訴，帶上法庭受審，定罪及留有案底)?
