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《管理學(xué)管理理論張秀芳》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、第二章管理理論的產(chǎn)生和發(fā)展管理學(xué)一、古典管理理論二、行為科學(xué)理論三、現(xiàn)代管理理論四、管理前沿內(nèi)容簡(jiǎn)介目錄第二章管理理論的產(chǎn)生和發(fā)展管理理論的新發(fā)展古典管理理論階段行為科學(xué)理論階段現(xiàn)代管理理論階段圖1西方管理理論發(fā)展的三個(gè)階段19世紀(jì)末20世紀(jì)初20世紀(jì)20年代20世紀(jì)70年代開(kāi)始至今一、古典管理理論歷史背景:(亞當(dāng).斯密,1776年發(fā)表《國(guó)富論》)從勞動(dòng)分工到科學(xué)管理(---20世紀(jì)初):從經(jīng)驗(yàn)管理到規(guī)范的管理理論機(jī)械動(dòng)力+勞動(dòng)分工=工業(yè)革命(18-19世紀(jì)):針廠(chǎng):?jiǎn)为?dú)一人做10道工序:200根/天、人;10人分工:4萬(wàn)8千根/天、人。工廠(chǎng)制度的建立:從經(jīng)驗(yàn)管理上升到科學(xué)管理19世紀(jì)末—
2、20世紀(jì)初,資本主義進(jìn)入到壟斷階段。當(dāng)時(shí)一個(gè)突出矛盾就是管理落后于技術(shù),致使許多生產(chǎn)潛力得不到充分地發(fā)揮。在這一時(shí)期,管理環(huán)繞如何提高生產(chǎn)率。這一階段為“經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理轉(zhuǎn)變階段”。管理學(xué)一.古典管理理論古典管理理論形成于19世紀(jì)末和20世紀(jì)初的美歐大陸第一類(lèi)是關(guān)注作業(yè)層次的管理,目的是以提高工作效率為中心,其代表人物主要是美國(guó)的泰羅(FrederickW.Tailor)、吉爾布雷斯夫婦(FrankB.Gilbreth,LillianM.Gilbreth)和甘特(HenryL.Gantt)第二類(lèi)是關(guān)注組織整體的管理,尋求適用于一般組織的普遍規(guī)律的管理理論,主要代表人物有法國(guó)的法約爾(He
3、nriFayol)、德國(guó)的韋伯(MaxWebber)和美國(guó)的巴納德(ChesterZ.Barnard)第二章管理理論的產(chǎn)生和發(fā)展一.古典管理理論(一)科學(xué)管理理論1.泰羅–“科學(xué)管理”理論第二章管理理論的產(chǎn)生和發(fā)展出生在美國(guó)費(fèi),18歲進(jìn)費(fèi)城的一家工廠(chǎng)學(xué)習(xí)制作模具,4年之后到費(fèi)城鋼鐵廠(chǎng)工作,由于他工作刻苦,表現(xiàn)突出他從一個(gè)普通的車(chē)間雜工開(kāi)始干起,先后被提拔為車(chē)間主任、技師、工長(zhǎng)、維修組長(zhǎng)、設(shè)計(jì)室主任和總工程師。1881年,泰羅25歲那年開(kāi)始進(jìn)行工人勞動(dòng)時(shí)間和工作方法的研究,1898-1901年受雇于賓夕法尼亞某鋼鐵廠(chǎng)進(jìn)行咨詢(xún)工作,主要完成了著名的搬運(yùn)生鐵實(shí)驗(yàn)和鐵鏟實(shí)驗(yàn),這為科學(xué)管理理論的創(chuàng)立
4、提供了堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。1901年他退休,開(kāi)始從事無(wú)償?shù)刈稍?xún)和演講活動(dòng),宣傳他的科學(xué)管理理論.《科學(xué)管理原理》是他的代表作,較為全面地闡述了科學(xué)管理理論的內(nèi)容。一.古典管理理論(一)科學(xué)管理理論1.泰羅–“科學(xué)管理”理論核心:提高效率(1)工作定額——時(shí)間和動(dòng)作的研究(2)工作方法的合理化(3)能力與工作相適應(yīng)–科學(xué)的挑選、培訓(xùn)和教育工人(4)實(shí)行差別計(jì)件工資制(5)區(qū)別計(jì)劃職能與執(zhí)行職能,實(shí)現(xiàn)管理人員的專(zhuān)業(yè)化計(jì)劃部門(mén)負(fù)責(zé)調(diào)查研究,工人和工頭只負(fù)責(zé)執(zhí)行,即按照計(jì)劃部門(mén)制定的操作方法和指示,使用規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)化工具從事實(shí)際操作,不得自行改變。第二章管理理論的產(chǎn)生和發(fā)展“科學(xué)管理之父”主要觀點(diǎn)189
5、8年,在伯利恒進(jìn)行了著名的“搬運(yùn)生鐵塊試驗(yàn)”和“鐵鍬試驗(yàn)”,搬運(yùn)生鐵塊試驗(yàn)(彎膝與直膝、步速、握位、程序、方法、工具),改進(jìn)了操作方法,訓(xùn)練了工人,結(jié)果使生鐵塊的搬運(yùn)量提高3倍。鐵鍬試驗(yàn)是研究各種材料能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)負(fù)載的鍬的形狀、規(guī)格,以及各種原料裝鍬的最好方法的問(wèn)題。指計(jì)件工資率隨完成定額的程度而上下浮動(dòng)。如果工人完成或超額完成定額,則定額內(nèi)的部分連同超額部分都按比正常單價(jià)高25%計(jì)酬;如果工人完不成定額,則按比正常單價(jià)低20%計(jì)酬。泰羅的貢獻(xiàn)與評(píng)價(jià)--泰羅科學(xué)管理的最大貢獻(xiàn)在于提倡用科學(xué)的管理方法代替?zhèn)鹘y(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)管理方法。--局限性:1)泰羅把工人視為“經(jīng)濟(jì)人”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的;2)泰羅的科
6、學(xué)管理僅重視技術(shù)因素,忽略了人群因素和社會(huì)因素;3)泰羅的科學(xué)管理僅解決了個(gè)別具體工作的作業(yè)效率問(wèn)題,而沒(méi)有解決企業(yè)作為一個(gè)整體如何進(jìn)行經(jīng)營(yíng)和管理的問(wèn)題。一.古典管理理論(一)科學(xué)管理理論2.吉爾布雷斯夫婦–動(dòng)作研究和工作簡(jiǎn)化3.甘特–“甘特計(jì)劃圖”“計(jì)件獎(jiǎng)勵(lì)工資制”第二章管理理論的產(chǎn)生和發(fā)展一.古典管理理論(二)組織管理理論1.法約爾–一般管理理論第二章管理理論的產(chǎn)生和發(fā)展亨利·法約爾(HenryFayol,1841——1925),法國(guó)科學(xué)管理專(zhuān)家,西方管理理論過(guò)程學(xué)派的代表人物之一。1860年從國(guó)立礦業(yè)學(xué)院畢業(yè)后,在福爾尚布采礦冶金公司工作,先后擔(dān)任工程師、礦長(zhǎng)、經(jīng)理、總經(jīng)理。從191
7、8年創(chuàng)立管理科學(xué)研究中心開(kāi)始,法約爾的晚年專(zhuān)門(mén)從事管理科學(xué)方面的研究。他一生發(fā)表了許多重要著作和論文,其中《工業(yè)管理和一般管理》是其代表作。一.古典管理理論(二)組織管理理論1.法約爾–一般管理理論企業(yè)的基本活動(dòng)和管理的五項(xiàng)職能第二章管理理論的產(chǎn)生和發(fā)展“一般管理之父”貢獻(xiàn)之一:管理職能的劃分企業(yè)活動(dòng)技術(shù)活動(dòng)商業(yè)活動(dòng)財(cái)務(wù)活動(dòng)會(huì)計(jì)活動(dòng)安全活動(dòng)管理活動(dòng)生產(chǎn)制造加工購(gòu)買(mǎi)銷(xiāo)售交換資金籌措運(yùn)用控制設(shè)備維護(hù)人員保護(hù)貨物盤(pán)點(diǎn)成本統(tǒng)計(jì)成