15《說屏》課件

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1、說“屏”陳從周作者簡介陳從周（1918—2000）,古建筑、古園林專家，并擅長文、史,兼工詩詞、繪畫、昆曲。在同濟(jì)大學(xué)建筑系任教近50年，畢生致力于保護(hù)和弘揚(yáng)中國古建筑尤其是園林建筑文化，成果矚目。著有《說園》、《蘇州園林》等學(xué)術(shù)專著，其中《說園》最為精辟，“談景言情、論虛說實(shí)、文筆清麗”，影響力之大，其遠(yuǎn)及日、俄、英、美、法、意、西班牙等地。何謂“屏”？請欣賞：鉑金屏風(fēng)雙面繡五連屏風(fēng)屏（文物）屏風(fēng)系列1屏風(fēng)系列2屏風(fēng)系列3屏風(fēng)系列4作品名稱:松鶴圖類別:雙面繡地屏材質(zhì):真絲全手工繡制、純正紅木手工鏤空

2、雕花架尺寸:160x80厘米雙面繡地屏現(xiàn)代辦公場所常用的屏風(fēng)給下面紅色的字注音nàwéituīguīzhāicāngyuánqìsháoxiāo納涼帷幕忒閨中書齋傖俗緣故休憩韶光銷魂多音字與形近字多音字屏風(fēng)（）傖俗（）屏氣（）寒傖（）形近字wéi()幕nà()涼wéi()護(hù)木nè()píngb?ngcāngchen帷維納訥帷(wéi)幕：掛在較大的屋子里或舞臺上的遮擋用的幕。擅(shàn)長：在某方面有特長。傖俗：粗俗鄙陋。銷魂：靈魂離開肉體，形容極度的悲傷、愁苦或極度的歡樂。因地制宜：根據(jù)不同地區(qū)的具

3、體情況規(guī)定適宜的方法。理解下面的詞語：1、什么是屏（請用原文來解釋）屏的作用（功能）（2段）屏的分類（3段）設(shè)置時的注意事項(xiàng)（4段）三方面2、文中介紹了有關(guān)屏的哪些知識？屏者，障也,可以緩沖一下視線。初讀課文，整體感知：屏風(fēng)有哪些方面的作用（功能）？分隔室內(nèi)室外：A避免直接望見廳室。B分隔作用C藝術(shù)點(diǎn)綴D可以擋風(fēng)E形成流動空間F與帷幕起著同一作用。似隔非隔，在空間上起著神秘作用”，“功能和美感相結(jié)合——巧”屏的分類金屏銀屏錦屏畫屏石屏木屏竹屏按建造材料及其裝飾的華麗程度分為：放置“屏”時有何注意點(diǎn)？屏的

4、功能及設(shè)置在于：“巧”1、屏風(fēng)的大小需因地制宜，造型、色彩，以及上面的繪畫都不能馬虎。2、設(shè)置要與整體的相稱，安放的位置、作用，曲屏的折度，視線的遠(yuǎn)近諸方面均要做到得體?，F(xiàn)在使用屏風(fēng)存在什么問題？1、造型不夠輕巧，色彩又覺傖俗，繪畫尚少詩意。2、僅僅把屏風(fēng)當(dāng)作活動門板來用。本文引用了不少古代詩詞，使得文句優(yōu)美生動。了解詩句的意思并加以體會。拓展延伸秋夕這是一個失意宮女深宮生活的圖景。在一個秋天的晚上，白色的蠟燭發(fā)出微弱的光，給屏風(fēng)上的圖畫添上幾分暗淡與幽冷的色調(diào)。這時，一個孤單的宮女正在用夏日用的小涼扇

5、撲打著飛來飛去的螢火蟲。整首詩描繪出寂靜凄清的環(huán)境氣氛，烘托任務(wù)內(nèi)心世界的痛苦。作者引用詩句表達(dá)了幼時對屏風(fēng)的無限向往和喜愛，放在文章開頭，也是為了吸引讀者的注意。銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗钦n文引用《牡丹亭》“錦屏人忒看得這韶光賤”句子，有什么作用？“錦屏人”指閨中女郎?！吧毓狻敝该利惔汗猓舶抵缸约旱那啻??！斑保囊馑?。這句話凝聚著主人公的無限哀怨。出自明代戲劇家湯顯祖《牡丹亭》“游園”一出。杜麗娘因?yàn)樽约簺]有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的熱

6、望。《牡丹亭》中的句子，既說明了屏風(fēng)的使用范圍，也使語言生動有趣。閑倚畫屏:悠閑地靠著畫屏，寫出了悠閑之意。課文引用“閑倚畫屏”“抱膝看屏山”的句子，起什么作用？“抱膝看屏山”出自張恨水的《金粉世家》，填的是“臨江仙”的詞牌，寫女主人公冷清秋在小樓參佛誦經(jīng)，頓悟一生得失。點(diǎn)出了“屏”這種古代器具的文化內(nèi)涵，表達(dá)了作者希望人們更好地開發(fā)和使用屏風(fēng)的愿望。作者引用古詩詞的用意？使全文具有濃濃的詩意和韻味。增加了文學(xué)性，增加了美感。屏風(fēng)和古詩詞都是傳統(tǒng)的，都突顯了中國文化，兩者是相稱的。突出了中國傳統(tǒng)文化的美

7、。也體現(xiàn)了作者古典詩歌的深厚底蘊(yùn)。你認(rèn)為作者對“屏”的感情是怎樣的？從哪些地方可以看出？（1）把“屏”看作是一個富有詩意的名詞，表露了作者對屏風(fēng)的情有獨(dú)鐘。（2）受古詩詞古畫的影響，作者從小就對屏風(fēng)產(chǎn)生了喜愛和向往之情。（3）后來在實(shí)際接觸和研究中，對屏風(fēng)的認(rèn)識更深，也就“更覺得它實(shí)在微妙”。討論喜愛，贊美。感性——理性理解本文運(yùn)用的說明方法：說明文的語言特色是以準(zhǔn)確為主，有時也有生動說明，但那是在準(zhǔn)確前提下的生動。所有九種常用的說明方法就可以分為兩類：1.分類別、舉事例、列數(shù)字、作比較、下定義、作詮釋

8、、畫圖表2.打比方、摹狀貌第一類屬于準(zhǔn)確說明的方法，第二類屬于生動說明的方法。還有一種說明方法叫引用，它在說明文中是說明方法，在記敘文中是修辭手法。本文的說明方法舉例子：“流動空間”引用：四句詩文分類別：各樣的屏作比較：小時候向往屏——賓館中的屏勾不起我的詩意3、作為科學(xué)小品文，本文語言有何特點(diǎn)？準(zhǔn)確、科學(xué)，富有文學(xué)色彩。劃分文章結(jié)構(gòu)層次，理清文章思路1節(jié)、引出說明對象，點(diǎn)出屏風(fēng)特點(diǎn)第2節(jié)、介紹屏風(fēng)的作用第3節(jié)、屏風(fēng)的種類第4節(jié)、屏風(fēng)在設(shè)置