口語交際·習(xí)作 一

口語交際·習(xí)作 一

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1、人教版·六年級上冊習(xí)作·口語交際一我們生活在這個有聲有色、有情有意的世界中,我們也時時在觀察大自然的美景,傾聽大自然的各種音響,在觀察和傾聽的過程中浮想聯(lián)翩。今天,我們就一起來說說自己對大自然的獨特感受。移情自然,極盡想象。生活導(dǎo)入本次口語交際從三個角度提供了建議:把自己想象成大自然中的一員。融人自己的感受,說一說;走進(jìn)音響世界,選取生活中的幾種音響或聽音響的錄音。發(fā)揮想象進(jìn)行口語交際;回顧豐富多彩的暑假生活,與大家分享自己的收獲??谡Z交際一、話題分析假如,你就是它們或它們當(dāng)中的一員,在你的身上會發(fā)生哪些有趣的、動人的、令人驚奇

2、的故事呢?請放飛你想象的翅膀,作天馬行空的神游吧。旅行的蝸牛停歇的蝴蝶勞動的甲蟲結(jié)網(wǎng)的蜘蛛墻角的爬上虎石縫里的小草無垠的沙漠浩瀚的大海一、成為大自然中的一員仔細(xì)觀察:觀察的可以是動物、植物,也可以是一種自然現(xiàn)象。觀察時要用心,能投入感情,把自己觀察的過程變成親近自然的過程。如觀察一棵樹,可以選擇一天中不同的時間來看,隨著時間的不同看到了什么,想到了什么;再聞一聞,聞樹皮、樹葉;還可以摸一摸,摸摸小樹的分杈;還可以靜靜地坐在樹下,聽樹隨風(fēng)擺動的聲音,想想樹帶給你的啟示。只有細(xì)致地去觀察,才能有自己的感受。大膽想象:把自己想象成一種

3、植物、一種動物或者一種自然現(xiàn)象。展開想象,感受它們眼中的世界。融人情感:交流過程中,語言要生動,表達(dá)要清晰,把自己對大自然的情感融入其中,展示出大自然的和諧美好。二、方法指導(dǎo)二、走進(jìn)音響世界先說說自己聽到的幾種聲音。然后問自己:聽到這些聲音,你想到了什么?前后聯(lián)系起來,展開想象,說一說。三、回顧暑假生活1.回顧自己的暑假生活,想一想發(fā)生了哪些有意義的事,如瀏覽風(fēng)景名勝、參加公益活動等,從中你有哪些收獲或感想。2.分享感受和體會最深的事情,可以談?wù)剬κ虑榈母惺芑驈闹械玫降膯⑹尽?.在表述的時候,可以通過語言、神態(tài)或肢體動作,表達(dá)出

4、自己的真情實感。我是大自然中的一員我是一顆鵝卵石,我也是大自然中的一員。我來自一座高山。有一天,忽然狂風(fēng)大作,雷雨交加,我聽到一陣“噼里啪啦”的聲音,頓時感到一年眩暈……當(dāng)我醒來時,我感到有一只溫柔的手在撫摸我,我還以為在做夢,便迷迷糊糊地自言自語:“這是什么地方?”“這里是山腳下的一條小河?!币粭l游過來的小魚聽到了,對我說,“剛才那一陣暴風(fēng)雨聲勢法大,許多東西都被大風(fēng)搬了家哦,我被風(fēng)爺爺從山上帶到了小河里,我要開始我的新生活。三、示例指導(dǎo)在小河里,每天有小魚小蝦陪伴我,與我嬉戲,陪我玩耍。每當(dāng)下雨時,雨滴就為我演奏一曲曲優(yōu)美動

5、聽的音樂,雨過天晴后,天邊的彩虹把小河當(dāng)她的镋子,梳妝打扮;每當(dāng)夜暮降臨,軟軟的水草給我當(dāng)被子蓋在身上,讓我美美地睡到天亮。如今,我已由山上的一塊有棱有角的粗糙的石頭變成了一塊光滑的鵝卵石,是大自然改變了我。我是大自然中的一員,我深愛著大自然,即使我只是一塊不起眼的鵝卵石……本次習(xí)作是在口語交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,我們可以從三個內(nèi)容中選擇最感興趣的來寫。只要是能夠通過合理的想象進(jìn)行描寫,表達(dá)出自己的感受和體會就可以了。習(xí)作一、題目及要求本次習(xí)作是在口語交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,我們可以從三個內(nèi)容中選擇最感興趣的來寫。只要是能夠通過合理的想

6、象進(jìn)行描寫,表達(dá)出自己的感受和體會就可以了。1.確定寫作的內(nèi)容。從三個內(nèi)容中選擇一個自己擅長的題材來寫作。如:走進(jìn)音響世界。2.可以借鑒本單元課文的寫作方法來寫。如寫“美妙的自然之聲”,要注意發(fā)揮想象,形成對聲音獨特的感受,還要注意巧妙組合聲音,不要雜亂地羅列幾種聲音,而要注意創(chuàng)設(shè)一定的情境,在特定的情境中呈現(xiàn)這些聲音,形成故事情節(jié)。二、思路指導(dǎo)3.寫作前要確立好文章的中心。如選題(三)可以確立的中心有:暑假的愉快生活給自己的啟示或教育;成功體驗的快樂等。中心確立之后,就要圍繞著中心來組織材料,布局謀篇,如:按照什么順序來寫,哪

7、些地方詳寫,哪些地方略寫。4.在寫作的過程中需要運用哪些修辭方法或描寫手法等。要根據(jù)自己的語言風(fēng)格,寫出自己的特點,在習(xí)作的字里行間融入真情實感。自然的聲音非常奇妙,只要你用心去傾聽,每一種聲音都是奇妙無比的,都帶著幻想的色彩。①在這美好的夏夜,青蛙呱呱的叫聲,就像是不停敲打著的鼓點。②蟋蟀的叫聲就像陣陣優(yōu)美動聽的小夜曲,又像是一把電吉他,和青蛙的叫聲交織成一首高低聲混合的樂曲。③三、例文展示美妙的自然之聲①文章的總起,概括地寫出自然之聲的奇妙,統(tǒng)領(lǐng)下文。②運用比喻,寫出了青蛙叫聲的特點。③比喻恰當(dāng),寫出了蟋蟀和青蛙叫聲的動聽。

8、突然,雷陣雨來了。你那洪亮的嗓子響徹天空。是誰把你激怒了,讓你如此大聲地吼叫?幸好,這洪亮而讓人害怕的聲音沒多久就停了。接下來的是一段優(yōu)美的樂曲。無數(shù)飄飄灑灑的雨絲變成了無數(shù)奇妙的手指。在小河、在巖石、在樹葉上彈奏起來了。你是不是要給青蛙和蟋蟀伴奏?哦,那樣這將

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