要“魚”還是要“漁”課件

要“魚”還是要“漁”課件

ID:38674591

大小:1.98 MB

頁數(shù):12頁

時間:2019-06-17

要“魚”還是要“漁”課件_第1頁
要“魚”還是要“漁”課件_第2頁
要“魚”還是要“漁”課件_第3頁
要“魚”還是要“漁”課件_第4頁
要“魚”還是要“漁”課件_第5頁
資源描述:

《要“魚”還是要“漁”課件》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、13要“魚”還是要“漁”七年級思想品德生活在線-“魚”和“漁”這組漫畫說明了什么問題?如果把“魚”看作是知識,那么“漁”是什么呢?探究一:好方法共同分享說一說自己在學習方法方面1.成功的體驗:______________________2.存在的問題:______________________3.改進的對策:______________________記憶良方聯(lián)想記憶法多通道記憶法目標記憶法精選記憶法諧音記憶法口訣記憶法運算記憶法比一比比一比下面的詞匯誰記的快,并說明記憶方法你能在20秒內記住這

2、個數(shù)字嗎?老虎月季白菜玫瑰茉莉青菜獅子墨水直尺書包蘿卜大象9182736455463728老虎月季白菜玫瑰茉莉青菜獅子墨水直尺書包蘿卜大象9182736455463728探究二:好習慣重在養(yǎng)成上面這組漫畫給我的啟示是:____________________________________________________________________小鏡頭鏡頭一:有些同學學習時喜歡一邊看電視一邊做作業(yè);一邊聽音樂一邊背單詞;一邊聽廣播一邊讀書。鏡頭二:有些同學習慣按照“聽課——做作業(yè)”的方式進行

3、學習,習慣于聽從老師的安排,上課聽講,下課趕快做作業(yè),做完作業(yè)就算完成“任務”了鏡頭三:有些同學抵不住誘惑,在“等明天”的借口下,對作業(yè)和練習一拖再拖,造成欠賬太多,疲于應付。鏡頭四:有些同學學習很用功,經常三更睡、五更起,終日書本不離手,死記硬背,但學習效率很低。對照自己,你有小鏡頭中的這些現(xiàn)象嗎?請?zhí)钕卤硇$R頭自我對照經常有時偶爾從不1.喜歡躺著看書2.喜歡邊聽音樂邊做作業(yè)3.喜歡邊吃零食邊做作業(yè)4.作業(yè)拖拉,學習無計劃5.疲于應付,死記硬背6.學習依賴老師和家長7.喜歡臨時抱“佛腳”,考前搞

4、突擊8.喜歡晚睡覺,睡懶覺統(tǒng)計結果活動找一找,在你周圍的同學身上有哪些值得學習的良好的學習習慣。有科學合理的計劃,并能持之以恒;學習有主動性,無需家長或老師的督促;________________________________________________________________________________________________________________________________少成若天性,習慣成自然在中學階段,學生的學習成績好壞,與能否掌握科學學習方法、具有

5、良好的學習習慣密切相關。因此,中學生應當特別重視良好的學習方法和學習習慣的形成,創(chuàng)造性地總結和運用適合自己特點的學習方法。最有價值的知識是關于方法的知識?!_爾文謝謝!Thanks!

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內容,確認文檔內容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。