資源描述：
《小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法口訣總結(jié)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法口訣總結(jié) 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面語(yǔ)言的有機(jī)組成部分，是書(shū)面語(yǔ)言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書(shū)面語(yǔ)言?！ ∫?、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌 句號(hào)(。)是個(gè)小圓點(diǎn)，用它表示說(shuō)話(huà)完?！ 《禾?hào)(，)小點(diǎn)帶尾巴，句內(nèi)停頓要用它?！ ☆D號(hào)(、)像個(gè)芝麻點(diǎn)，并列詞語(yǔ)點(diǎn)中間?！ 》痔?hào)(;)兩點(diǎn)拖條尾，并列分句中間點(diǎn)。 冒號(hào)(：)小小兩圓點(diǎn)，要說(shuō)話(huà)兒寫(xiě)后邊?！ ?wèn)號(hào)(?)好像耳朵樣，表示一句問(wèn)話(huà)完?！ @號(hào)(!)像個(gè)小炸彈，表示驚喜和感嘆。 引號(hào)(“”)好像小蝌蚪，內(nèi)放引文或?qū)υ?huà)。 話(huà)里套話(huà)分單雙，里單外雙要記牢。 省略號(hào)(……)六個(gè)點(diǎn)，表示意
2、思還沒(méi)完?！ ∑普厶?hào)(——)短橫線(xiàn)，表示解說(shuō)、話(huà)題轉(zhuǎn)?！ ?shū)名號(hào)(《》)兩頭尖，書(shū)、刊名稱(chēng)放中間?！ A括號(hào)()，方括號(hào)[]，注解文字放里邊?！ W(xué)標(biāo)點(diǎn)，并不難，多看多練才熟練。二、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用方法名稱(chēng)符號(hào)用法說(shuō)明 (一)句號(hào)。 1、用于陳述句的末尾。例如，北京是中華人民共和國(guó)的首都?！ ?、用于語(yǔ)氣舒緩的祈使句末尾。例如，請(qǐng)您稍等一下?！ ?二)問(wèn)號(hào)? 1、用于疑問(wèn)句的末尾。例如，他叫什么名字? 2、用于反問(wèn)句的末尾。例如，難道你不了解我嗎? (三)感嘆號(hào)! 1、用于感嘆句的末尾。例如，為祖國(guó)的繁榮昌盛而奮斗! 2、用于語(yǔ)氣強(qiáng)烈的祈使句末尾。例如，停
3、止射擊! 3、用于語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問(wèn)句末尾。例如，我哪里比得上他呀! (四)逗號(hào)， 1、句子內(nèi)部主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間如需停頓，用逗號(hào)。例如，我們看得見(jiàn)的星星，絕大多數(shù)是恒星。 2、句子內(nèi)部動(dòng)詞與賓語(yǔ)之間如需停頓，用逗號(hào)。例如，應(yīng)該看到，科學(xué)需要一個(gè)人貢獻(xiàn)出畢生的精力。 3、句子內(nèi)部狀語(yǔ)后邊如需停頓，用逗號(hào)。例如，對(duì)于這個(gè)城市，他并不陌生?！ ?、復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時(shí)要用分號(hào)外，都要用逗號(hào)。例如，據(jù)說(shuō)蘇州園林有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。(五)頓號(hào)、 用于句子內(nèi)部并列詞語(yǔ)之間的停頓。例如，正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形?！ ?六)分號(hào); 1、
4、用于復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓。例如，語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意；文字，人們用來(lái)記言記事。 2、用于分行列舉的各項(xiàng)之間。例如，中華人民共和國(guó)行政區(qū)域劃分如下： (1)全國(guó)分為省、自治區(qū)、直轄市; (2)省、自治區(qū)分為自治州、縣、自治縣、市; (3)縣、自治縣分為鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)?！ ?七)冒號(hào)： 1、用于稱(chēng)呼語(yǔ)后邊，表示提起下文。例如，同志們，朋友們：現(xiàn)在開(kāi)會(huì)了 2、用于“說(shuō)、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語(yǔ)后邊，提起下文。例如，他十分驚訝地說(shuō)：“啊，原來(lái)是你!” 3、用于總說(shuō)性話(huà)語(yǔ)的后邊，表示引起下文的分說(shuō)。例如，北京紫禁城有四座城門(mén)：武
5、門(mén)、神武門(mén)、東華門(mén)、西華門(mén)?！ ?、用于需要解釋的詞語(yǔ)后邊，表示引出解釋或說(shuō)明。例如，外文圖書(shū)展銷(xiāo)會(huì)日期：10月20日至于11月10日 5、用于總括性話(huà)語(yǔ)的前邊，以總結(jié)上文。例如，張華考上了北京大學(xué);李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校;我在百貨公司當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途。(八)引號(hào)“” 1、用于行文中直接引用的部分。例如，“滿(mǎn)招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了?！ ?、用于需要著重論述的對(duì)象。例如，古人對(duì)于寫(xiě)文章有個(gè)基本要求，叫做“有物有序”?！坝形铩本褪且袃?nèi)容，“有序”就是要有條理。 3、用于具有特殊含義的詞語(yǔ)。例如，這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好?！?/p>
6、 4、引號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。例如，他站起來(lái)問(wèn)：“老師，‘有條不紊’是什么意思?” (九)括號(hào)() 用于行文中注釋的部分。注釋句子中某些詞語(yǔ)的，括注緊貼在被注釋詞語(yǔ)之后;注釋整個(gè)句子的，括注放在句末標(biāo)點(diǎn)之后。 1、中國(guó)猿人(全名為“中國(guó)猿人北京種”，或簡(jiǎn)稱(chēng)“北京人”)在我國(guó)的發(fā)現(xiàn)，是對(duì)古人類(lèi)學(xué)的一個(gè)重大貢獻(xiàn)?！ ?、寫(xiě)研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開(kāi)稿紙搞“即興”。(其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”。) (十)破折號(hào)── 1、用于行文中解釋說(shuō)明的部分。例如，邁進(jìn)金黃色的大門(mén)，穿過(guò)寬敞的風(fēng)門(mén)廳和衣帽廳，就到了大會(huì)堂建筑
7、的樞紐部分──中央大廳。 2、用于話(huà)題突然轉(zhuǎn)變。例如，“今天好熱啊!──你什么時(shí)候去上海?”張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門(mén)的小王說(shuō)。 3、用于聲音延長(zhǎng)的擬聲詞后面。例如，“嗚──”火車(chē)開(kāi)動(dòng)了?！ ?、用于事項(xiàng)列舉分承的各項(xiàng)之前。例如，根據(jù)研究對(duì)象的不同，環(huán)境物理學(xué)分為以下五個(gè)分支學(xué)科： ──環(huán)境聲學(xué); ──環(huán)境光學(xué); ──環(huán)境熱學(xué); ──環(huán)境電磁學(xué); ──環(huán)境空氣動(dòng)力學(xué)。(十一)省略號(hào)…… 1、用于引文的省略。例如，她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉兒遮窗欞啊……” 2、用于列舉的省略。例如，在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨
