英語人教版四年級上冊Meet my flamily

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1、UnitSixMeetmyfamily第1課時教學(xué)內(nèi)容:Unit6MeetmyfamilyLet’slearn,Let’splay.教學(xué)目標(biāo):1.聽說認(rèn)讀四會單詞:familyparentsuncleauntbabybrothercousin.2.能用英語描述家庭成員。教學(xué)重點:聽說認(rèn)讀四會單詞:familyparentsuncleauntbabybrothercousin.教學(xué)難點:理解parentsuncleauntbabybrother等詞的含義教具準(zhǔn)備:  1、本課生詞的單詞卡片  2、相配套的教學(xué)錄音帶教學(xué)方法:小組合作法,教讀講解法。教學(xué)過程:

2、一、熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision):  1、歌曲:Fingerfamily,讓孩子邊唱邊表演?! ?、教師出示單詞卡片,孩子搶答。教師在黑板上畫出familytree,請孩子把fathermother等貼在familytree相應(yīng)的位置上,大聲讀一讀?! ?、教師出示課件(自己的家庭照片),用Thisismy….She/Heis.…進(jìn)行介紹和描述?! ?、孩子把自己的照片放在投影上,嘗試用Thisismy….She/Heis.…進(jìn)行介紹和描述。二、呈現(xiàn)新課(Presentation)1、教師出示課件說:“Doyouknowthisismyf

3、amily?教師把family這個單詞貼在黑板上familytree的頂端。教師:Ihaveabigfamily.Howmanypeopleinmyfamily?學(xué)生回答。再問:Howmanypeopleinyourfamily.鼓勵孩子回答。Thisismymother.Thisismyfather.Theyaremyparents.教師帶讀,學(xué)生練詞。教師把parents貼在familytree上相應(yīng)的位置。教師指自己的家庭成員說:“Thisismyuncle.Thisismyaunt?!辈褍蓚€單詞貼在familytree上,說:“Myuncleis

4、myfather’sormother’sbrother.Myauntismyfather’sormymother’ssister.”2:教學(xué)babybrother:出示課件,操練貼于家庭樹上。3、播放配套課件:教師說:“ThisisAmy’sfamily.HowmanypeopleinAmy’sfamily.Whoarethey?”指課件中的單詞認(rèn)讀?! ?、教師分別出示Amy的家庭成員的照片,讓孩子說說單詞。  讓孩子扮演Amy。其他孩子表演Amy的家庭成員,孩子用“Thisismy….”介紹家庭成員。  5、進(jìn)行Groupwork的練習(xí),先讓一個孩子拿

5、著自己的家庭照片放在投影上,介紹和描述家庭成員。孩子仿照例子在小組中互相介紹。然后學(xué)生到前面介紹。三、趣味操練(Practice)  1、Listentoasong《Myfamily》  2、聽一聽,畫一畫  學(xué)生相互描述自己的家庭成員,同組同學(xué)根據(jù)描述畫出來。看看描述的是否準(zhǔn)確。四、擴(kuò)展性活動(Add-activities) 學(xué)唱《Myfamily》板書設(shè)計:Unit6MyfamilyHi,Meetmyfamily!parentsunclecousinauntbabybrother

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