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《Part A Let's learn》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、Unit4MYHOMELet’slearnA引入（1）Listentothesongandwatchcarefully.(Inmyhome動(dòng)畫)聽歌曲，說(shuō)出你們所聽到的關(guān)于家的單詞ListenOk，whatdoyouhear？（2）PPT出示“我的家”T:Hello,everyone.Look,thisismyhome.Welcometomyhome.Let’sgoandhavealook.二、PresentationA.單詞導(dǎo)呈1.教師利用PPT呈現(xiàn)一棟房子,并對(duì)學(xué)生說(shuō):Look!Thisismyhome.It’sveryb
2、ig.Wow,somanyrooms!教授room及rooms。Howmanyroomscanyousee?2.教授study教師詢問(wèn)wherecanIreadabook？并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片及動(dòng)作說(shuō)出書房或study。出示study的圖片教讀、板書、練讀單詞study。操練：readonebyone；readgroupbygroup教授let’sdo：study，study，gotothestudyreadabook讀到study的時(shí)候拍手3.教授bedroom教師出示bedroom的圖片,問(wèn)學(xué)生:what’sthis?當(dāng)學(xué)生
3、回答出bed時(shí),教師說(shuō):Yes,it’sabed.Wecanhaveasleepinthebedroom.(做動(dòng)作幫助學(xué)生理解)Thisisabedroom.教讀bedroom,并板書,讓學(xué)生認(rèn)讀。Let’sdo：bedroom，bedroom，gotothebedroomhaveanap讀到bedroom是拍桌子4.教授kitchen教師做出饑餓的動(dòng)作,并說(shuō)I’mhungrynow，wherecanIhaveasnack？教師可讓學(xué)生用中文說(shuō)出這是廚房。然后教師教師出示圖片說(shuō):I’minthekitchennow.教讀單詞k
4、itchen,并板書,學(xué)生認(rèn)讀單詞。Let’sdo：kitchen，kitchen，gotothekitchenhaveasnack并請(qǐng)小老師教讀。5.教授bathroom教師做出洗手的動(dòng)作，并說(shuō)beforehavingasnack，Ishouldwashmyhands。WherecanIwashmyhands？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出洗手間或bathroom。師：yes，inthebathroom教讀bathroom操練：readgroupbygroup;girlsPKboys；大小聲讀T:whatcanwedointhebathroo
5、m?用動(dòng)作引導(dǎo)學(xué)習(xí)takeashowerLet’sdo：bathroom，bathroom，gotothebathroomtakeashower讀kitchen時(shí)跺腳板書,讓學(xué)生認(rèn)讀。教授livingroom教師出示livingroom的圖片,問(wèn)學(xué)生:Isitastudy?學(xué)生回答:No.教師肯定學(xué)生的回答:Good.It’snotastudy.It’salivingroom.隨后問(wèn)學(xué)生:Whatcanyouseeinthelivingroom?學(xué)生可能說(shuō)出:IcanseeaTV.教師接著說(shuō):WecanwatchTVinthe
6、livingroom.教讀單詞livingroom,并板書,讓學(xué)生認(rèn)讀。Let’sdo：livingroom，livingroom，gotothelivingroomwatchTV讀livingroom時(shí)畫三角圈Let’schantstudy，study，gotothestudybedroom，bedroom，gotothebedroomkitchen，kitchen，gotothekitchenbathroom，bathroom，gotothebathroomlivingroom，livingroom，gotothelivi
7、ngroom三、Practice1.看口型猜單詞教師不出聲地做一個(gè)單詞的口型,如“l(fā)ivingroom”,讓學(xué)生猜是哪個(gè)單詞,誰(shuí)先猜出來(lái)誰(shuí)大聲說(shuō)出來(lái)。然后,請(qǐng)一名學(xué)生代替老師繼續(xù)做口型,其他同學(xué)搶答。2.看誰(shuí)反應(yīng)快（1）教師一一出示本課的單詞卡,讓學(xué)生搶讀?？梢园讶喾殖蓛纱蠼M,聽聽哪一組讀得既快又準(zhǔn),哪一組獲勝。（2）教師出示PPT圖片，學(xué)生搶答3.Let’sdo(1)聽單詞、做動(dòng)作、說(shuō)指令教師每說(shuō)一個(gè)單詞,學(xué)生聽到后做出在相應(yīng)的某個(gè)房間里做事情的動(dòng)作,如:教師說(shuō)出study,gotothestudy.學(xué)生聽到后可以做出在讀
8、書的樣子。教師根據(jù)學(xué)生們做的動(dòng)作,繼續(xù)引導(dǎo):Readabook.讓學(xué)生邊跟著說(shuō)邊做動(dòng)作。(注意示范強(qiáng)調(diào)snack,shower的發(fā)音)(2)看詞卡、說(shuō)指令、做動(dòng)作教師出示單詞卡,讓一組學(xué)生(面向單詞卡)根據(jù)詞卡說(shuō)指令,另一組學(xué)生(背向單詞卡)做出相應(yīng)的動(dòng)作,兩組輪流進(jìn)行。(3
