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《語文蘇教版九年級下冊第五單元綜合性學習探究》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、第五單元綜合學習與探究1、雪是自然界的精靈,引發(fā)人們無限的遐思。古代詩歌中也有不少描繪雪的詩句,試寫出你積累的幾句。2、學習了這一單元后,語文老師利用語文活動開展了一次學習心得交流體會的活動,請你一起來參加。(1)交流一開始學習魯迅《雪》的體會,你可以對文章內容、語言、主題等方面暢談自己的體會。(2)后來學習了四位作家對《雪》的評論,從不同的角度說出了自己的見解,你有沒有新的認識?和大家分享一下。(3)比較王蒙和黃蓓佳見解的異同點,大家討論的非常熱烈,最后形成了結論。認為是同中有異,你認為異在何
2、處呢?(4)黃蓓佳在《靈魂的柔軟和堅硬》一文中是如何說明魯迅對江南和朔方的雪的理解的?語文老師請你說出你的見解,你該怎么說呢?3、好的文章,既要有寬闊的思想境界,也要錘煉字句,重視表達。從魯迅的《雪》及相關的四篇評論中找出你認為最精彩的語句,并加以賞析。4、請你從自己思考的角度寫一段評論《雪》的賞析文字,不超過70個字。5、名著閱讀。(1)下列說法不正確的一項是()A.《父親的病》既諷刺庸醫(yī),也批評封建主義的孝道,提出了一種嶄新的人道主義態(tài)度。B.高爾基根據(jù)親身經歷,以嫻熟的藝術技巧成功再現(xiàn)了阿
3、廖沙從覺醒到成長的艱苦歷程。C.祥子買到新車遭到流竄的大兵劫掠后,孫偵探的敲詐奪走了他準備第二次買車的積蓄。D.在監(jiān)獄對敵斗爭中,成崗沉著冷靜,承認傳單是他所寫,引敵誤判,保護了同志和組織。(2)閱讀《水滸傳》選段,結合相關情節(jié)回答問題。A披掛、拴束了弓箭,綽槍上馬,帶了三五十名軍漢,都拖槍拽棒,直奔到劉高寨里來,把門軍人見了,那里敢攔擋;見A頭勢不好,盡皆吃驚,都四散走了,A搶到廳前,下了馬,手中拿著槍,那三五十人都兩擺在廳前……A見劉高不出來,立了一回,喝叫左右去兩邊耳房里搜人。選段中A是(
4、人名),其綽號是“”,選段中A搜人是為了。6、綜合性學習。(2016鹽城)光華中學正開展“墨香書法”語文實踐系列活動,請你參與,并完成相關任務?!静牧?】學校大屏幕展示的實時新聞2016年5月15日晚,嘉德“大觀之夜”專場拍賣舉行?!疤扑伟舜蠹摇敝辉柕奈ㄒ粋魇雷髌贰毒质绿芬?.07億元成交。消息瞬間傳遍收藏圈,也引起了大眾的普遍關注。“一個字相當于167萬元,真可謂天價書法!”不少網友對于瘋狂的億元書法很吃驚。其實自2010年中國藝術品市場達到火爆頂峰起,已經有多件拍品價格過億,這也標志著
5、中國書畫步入億元時代?!静牧?】學校“墨緣”書法社展開的部分書法作品【活動一】熱點追蹤,結合材料1,為新聞擬寫一個標題(不超過15字)(2分)【活動二】名作欣賞,結合材料寫出三幅書法作品的字體?!净顒尤縿?chuàng)意先鋒。為推動“書法藝術進校園”活動,請依據(jù)前一句格式,在橫線上補全宣傳標語。弘揚書法藝術,?!净顒铀摹棵抑v堂。學校擬邀請著名書法家陳振濂先生下周四下午3點到學校禮堂,為全體同學作書法欣賞指導講座。假如你是學?!澳墶睍ㄉ绲睦钊A,前去邀請陳先生,該如何說?李華:參考答案:1.忽如一夜春風來
6、,千樹萬樹梨花開;千里冰封,萬里雪飄;孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。千里黃云白日曛,北風吹雁雪紛紛。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。2(1)各位同學,我一開始讀魯迅的《雪》,深深的被他滲透其中的精神力量所震撼,“旋轉升騰”的雪閃爍的光輝,不正是魯迅人生的寫照嗎?不正是我們苦苦尋覓而不可得的精神財富嗎?(2)我有了新的認識,魯迅的作品不僅思想深刻,而且語言非常經典、精辟,錘煉的功夫非一日之功,我們要從平時抓起,努力錘煉語言的精華,方可厚積而薄發(fā)。(3)王蒙認為是“美艷又不免脆弱的童年,青春與堅強又不免孤
7、獨的戰(zhàn)士和公民”,而黃蓓佳認為是“靈魂的柔軟和堅硬”。(4)江南的雪寄托了作者對故鄉(xiāng)和童年生活的回憶,體現(xiàn)柔軟的一面;北方的雪和魯迅人格非常契合,體現(xiàn)其堅硬的一面,魯迅更贊美朔方的雪,因為他是一個斗士。3.我喜歡的語句是“是的,那是孤獨的雪,是死掉的雨,是雨的精魂”。賞析:用聯(lián)想的寫法進一步升華文章的主旨,是作者生命體驗的深化和提升。4.我覺得《雪》這篇文章情境交融,沒有直抒胸臆,大部分是滲透在字里行間,需要認真品讀,方能理解個中情味,為我們展示了一個戰(zhàn)斗者的形象。5、名著閱讀。(1)答案:D。
8、“成崗”應為“許云峰”(2)答案:花榮,小李廣,營救宋江。6、綜合性學習。【活動一】示例:曾鞏書法作品以2億元天價成交。(體現(xiàn)新聞事實,“人”+事)【活動二】答案:行書,楷書,草書?!净顒尤渴纠汉霌P傳統(tǒng)文化;彰顯書法魅力(動賓結構,主題明確)【活動四】示例:陳老師,您好!我是光華學?!澳墶睍ㄉ绲睦钊A。我們學校想邀請您下周四下午3點鐘到校禮堂為全體同學作書法欣賞指導講座,不知您是否方便?(從稱謂禮貌,內容周全,語氣得體三方面評分)