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《父母,請走出溝通的誤區(qū)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、全國家庭教育優(yōu)秀案例征集評選父母，請走出溝通的誤區(qū)在我接受的家長咨詢中，有很大的一部分是關(guān)于親子溝通問題，父母們都向指導(dǎo)老師訴苦，說現(xiàn)在的孩子不愿意與父母溝通，他們在想什么父母幾乎都不知道、不了解，給父母的家庭教育帶來了很多的困惑和難點(diǎn)。我們在指導(dǎo)父母的時候也經(jīng)常會提起“溝通”這個詞，我們提倡父母與孩子多溝通，很多父母也會嘗試去做，那么問題出了在哪里呢？是不是我們的家長對“溝通”存在著一些認(rèn)識上的誤區(qū)，也許澄清一些認(rèn)識的誤區(qū)，我們的父母會發(fā)現(xiàn)原來親子溝通的天地是如此之廣泛。誤區(qū)一：溝通就是指講話嗎？家長們經(jīng)常抱怨：“孩子長大了話越來越少！”父母認(rèn)為孩
2、子口頭語言的多少往往表示著他們愿意溝通的程度，他們在咨詢中常常還陶醉于孩子幼年時滔滔不絕講話的回憶中，一旦回到現(xiàn)實(shí)他們就會唉聲嘆氣，孩子不愿意講話似乎成為了溝通的一個缺口。其實(shí)，溝通僅僅就是指講話這么簡單嗎？溝通是指人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。溝通包括語言溝通和非語言溝通，語言溝通是包括口頭和書面語言溝通，非語言溝通包括聲音語氣（比如音樂）、肢體動作（比如表情、手勢、舞蹈、武術(shù)、體育運(yùn)動等）最有效的溝通是語言溝通和非語言溝通的結(jié)合?？梢赃@么說，孩子與父母的溝通時時存在，可是很多父母在捕捉溝通過程
3、中信息的能力和表達(dá)自我情緒的能力卻非常弱，他們往往誤以為只有孩子親口說的才是他們的需要，而忽視了對孩子神情、動作以及孩子在生活中的一些表現(xiàn)的觀察和分析；同時他們認(rèn)為只有言傳才能把教育的功能付諸實(shí)施。比如說一位母親曾經(jīng)向我訴說：孩子在考試后一直回避家長，面對家長對成績的質(zhì)問也采取默不作聲的態(tài)度，家長就學(xué)習(xí)一事苦口婆心的教育卻無濟(jì)于事。那么我首先詢問家長是否了解孩子考試后的情緒，是否關(guān)注過他的情緒以后再做出相應(yīng)的對策。家長的回答是，他什么都沒有說。“什么都沒有說”其實(shí)是孩子的一種情緒反應(yīng)，這種表現(xiàn)說明孩子的心情有可能很矛盾、很壓抑，他也許正面對自己的成績
4、感到內(nèi)疚而痛苦，這個時候家長不問原因的一頓指責(zé)，只會讓孩子的情緒更加低落。而如果家長能夠通過眼神、動作傳遞一個安慰的信息，如一個溫暖的擁抱，一個信任的眼神，孩子就一定能感受到父母此刻的態(tài)度，也許孩子就會愿意在父母進(jìn)一步表露自己的情緒而不是選擇對父母關(guān)閉心靈的大門。因此，在親子溝通中，口頭語言只是一部分，更多的信息存在于彼此的神情、動作中，所謂言傳身教的“身教”也在此。誤區(qū)二：溝通就是說家長需要知道的事情嗎？很多家長向老師埋怨孩子在與家長的溝通上表現(xiàn)的相當(dāng)馬虎，有位母親說：“我知道與孩子溝通的重要性，也經(jīng)常會找機(jī)會與他交流，可是我只要一問他學(xué)習(xí)的事情，
5、他就嫌我煩?！蔽覀兒苊黠@的看到，在家長眼里所謂的溝通就是說家長需要知道的事情，在很多情況下就是孩子的學(xué)習(xí)甚至具體到成績的問題，難道這就是溝通全部的內(nèi)容嗎？大多數(shù)孩子不愿意與父母溝通的第一個原因就是父母總是只對自己關(guān)注的內(nèi)容感興趣，根本不愿意聽孩子講其他的內(nèi)容，而父母關(guān)注的內(nèi)容永遠(yuǎn)都只有成績和分?jǐn)?shù)，這讓大部分孩子不勝其煩。溝通的目的是增加信息量，而父母在孩子看來似乎永遠(yuǎn)只對他身上那么有限的信息感興趣，很多孩子開玩笑的聲稱父母愛分?jǐn)?shù)勝過自己。這就導(dǎo)致了親自雙方對溝通的不同理解，孩子本來認(rèn)為溝通應(yīng)該是什么事情都可以說，而父母卻并不需要，好比孩子需要溝通的內(nèi)
6、容有四車道那么多，但是父母那里只有一車道，很多信息都會如到了瓶頸一樣被卡主難以順利的流通，于是孩子覺得如塞車一般交流困難，而父母只能看到有限的一車道上的汽車，難以瀏覽全部的風(fēng)景。孩子在父母眼里漸漸變得平面化，因?yàn)楦改钢荒芡ㄟ^有限的信息來判斷和分析孩子，而孩子則覺得與父母溝通越來越困難，久而久之雙方的溝通要么逐漸減少，要么則流于表面，草草敷衍。誤區(qū)三：溝通就是彼此不停的說嗎？很多家長反映孩子到了青春期彼此的溝通很少，孩子不肯說，家長說的孩子又不要聽。溝通就是單純指說嗎？其實(shí)很多家長都誤解了，溝通中聽比說重要。很多家長就是沒有做好“聽”這個工作才使親子溝
7、通無法繼續(xù)。聽是彼此交流的基礎(chǔ)，聽更是傳達(dá)了一種信任、關(guān)注的力量。在孩子童年的時候你是否記得還有這樣的畫面，家長之間在交流，孩子在一旁迫不及待的想要表達(dá)但是卻插不進(jìn)嘴，我的孩子這個時候會走到我們中間，問我“你為什么不聽我說呢？”每當(dāng)他這樣質(zhì)問我的時候我就發(fā)現(xiàn)他這個時候可能是感受到了冷落，也許往理論上講就是感受到了不被尊重。我們大人常說：小孩不要插嘴，或者是大人的事情小孩子不懂。但事實(shí)呢，如今的小孩子見多識廣，對很多事情有自己獨(dú)到的見解，他們有自己的思想，、渴望表達(dá)自己的意見。但是家長往往認(rèn)為孩子的意見幼稚不成熟或者很武斷的認(rèn)為孩子不對就加以否定了，實(shí)
8、際上孩子的意見沒有充分表達(dá)一方面遏制了孩子的思想，另一方面從不被允許表達(dá)這個情況來說孩子無形中感受到了家長對
