“樂(lè)學(xué)善思”主題班會(huì)

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1、樂(lè)學(xué)善思首先讓我們來(lái)做一個(gè)小測(cè)試1.你覺(jué)得你的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?？A.很好B.一般C.比較差2.你對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)很在意嗎？A.很在意B.無(wú)所謂C.不在意3.自己平時(shí)會(huì)不會(huì)自覺(jué)、主動(dòng)地進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。A.每次都會(huì)B.偶爾會(huì)C.從來(lái)不會(huì)4.不管做什么作業(yè)或練習(xí)，你都會(huì)認(rèn)真獨(dú)立地完成嗎？A.作業(yè)或練習(xí)都會(huì)認(rèn)真完成B.會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)，但練習(xí)隨便應(yīng)付C.做作業(yè)和練習(xí)都不夠認(rèn)真5.你愿意經(jīng)常舉手發(fā)言、或主動(dòng)參與小組討論嗎？A、愿意B、偶爾C、不愿意5.你愿意經(jīng)常舉手發(fā)言、或主動(dòng)參與小組討論嗎？A、愿意B、偶爾C、不愿意6.在做作業(yè)時(shí)遇到困難時(shí)會(huì)怎么辦？A.找老師或同

2、學(xué)幫忙解決B.自己想辦法解決C.把困難放在一邊不管它7.上課時(shí)，老師的講課會(huì)引起你學(xué)習(xí)的興趣嗎？A.很有興趣B.有一點(diǎn)興趣C.沒(méi)興趣8.對(duì)教師的提問(wèn)你感到緊張嗎？A、不緊張B、有些緊張C、很緊張9.你覺(jué)得作業(yè)對(duì)你來(lái)說(shuō)多嗎？A、不多B、較多C、很多1.你覺(jué)得你的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危緼.很好B.一般C.比較差2.你對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)很在意嗎？A.很在意B.無(wú)所謂C.不在意3.自己平時(shí)會(huì)不會(huì)自覺(jué)、主動(dòng)地進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。A.每次都會(huì)B.偶爾會(huì)C.從來(lái)不會(huì)4.不管做什么作業(yè)或練習(xí)，你都會(huì)認(rèn)真獨(dú)立地完成嗎？A.作業(yè)或練習(xí)都會(huì)認(rèn)真完成B.會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)，但練習(xí)隨便應(yīng)付C.

3、做作業(yè)和練習(xí)都不夠認(rèn)真5.你愿意經(jīng)常舉手發(fā)言、或主動(dòng)參與小組討論嗎？A、愿意B、偶爾C、不愿意5.你愿意經(jīng)常舉手發(fā)言、或主動(dòng)參與小組討論嗎？A、愿意B、偶爾C、不愿意6.在做作業(yè)時(shí)遇到困難時(shí)會(huì)怎么辦？A.找老師或同學(xué)幫忙解決B.自己想辦法解決C.把困難放在一邊不管它7.上課時(shí)，老師的講課會(huì)引起你學(xué)習(xí)的興趣嗎？A.很有興趣B.有一點(diǎn)興趣C.沒(méi)興趣8.對(duì)教師的提問(wèn)你感到緊張嗎？A、不緊張B、有些緊張C、很緊張9.你覺(jué)得作業(yè)對(duì)你來(lái)說(shuō)多嗎？A、不多B、較多C、很多上面就是大家對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，當(dāng)然A選項(xiàng)的態(tài)度都是最好的，現(xiàn)在大家應(yīng)該對(duì)自己的情況有些了解那么我們就先談?wù)剺?lè)

4、學(xué)樂(lè)學(xué)用一種健康、平和的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)中的挫折、困難，從而在學(xué)習(xí)過(guò)程中保持高效、敏捷的良好狀態(tài)的一種學(xué)習(xí)境界。對(duì)比自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們可以用一些適當(dāng)?shù)姆椒?，使自己做到真正的享受學(xué)習(xí)，樂(lè)在其中。什么是樂(lè)學(xué)？樂(lè)學(xué)是一種綠色生活。心態(tài)平衡，勞逸結(jié)合，學(xué)有所用，學(xué)有所悟，學(xué)有所樂(lè)，是人樂(lè)學(xué)的作為，也是學(xué)樂(lè)的境界。一切自然而然，遵循生命的節(jié)奏，可謂人生之福，生活之福，生命之珍貴的追求！知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。——孔子樂(lè)之知之好之看來(lái)樂(lè)學(xué)就是我們學(xué)習(xí)上的最高境界了我們達(dá)不到這樣境界也有著許多原因1.作業(yè)量太多，總是不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。2.我們很難養(yǎng)成自主學(xué)

5、習(xí)的習(xí)慣。3、難題、新題解答不出來(lái)，打擊了我們的自信心和學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、對(duì)某些科目沒(méi)興趣。5、考試成績(jī)的不理想（自己付出了努力，卻沒(méi)有得到回報(bào)。）6、壓力太大。（父母、老師對(duì)自己的期望值過(guò)高，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)太強(qiáng)；自己的要求過(guò)高)7、學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)產(chǎn)生疲憊、厭倦的心理。一：告訴自己——你真棒！快樂(lè)學(xué)習(xí)魔法二：讀書(shū)要主動(dòng)，無(wú)需人監(jiān)督。三；興趣和愛(ài)好是最好的老師。四：學(xué)習(xí)為了誰(shuí)，一定要清楚五：今日事、今日畢。1、課堂上………2、早讀時(shí)………3、晚自習(xí)………4、作業(yè)…………5、周末…………下面是一些我們班上存在的一些不樂(lè)學(xué)的表現(xiàn)希望大家接下來(lái)能夠避免這樣的事再次發(fā)生

6、當(dāng)你達(dá)到樂(lè)學(xué)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一種享受，學(xué)習(xí)新知識(shí)是一件快樂(lè)的事，不僅會(huì)提高你的效率，同時(shí)把演算過(guò)程當(dāng)成是一種享受，這樣再難的題目也會(huì)做出來(lái)。學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎！??！接下來(lái)我們?cè)賮?lái)談?wù)勆扑棘F(xiàn)在來(lái)個(gè)游戲！1.人不能講話（包括有規(guī)律的發(fā)出聲音）、移動(dòng)；2.不能使用字、筆等工具；3.前面的人不能往后看；4.后面的人不能把手伸到前面人的眼前比劃驛站傳書(shū)3.前面的人不能往后看；一年春節(jié)前夕，清代書(shū)畫(huà)家、文學(xué)家鄭板橋去郊外辦事，路過(guò)一家門(mén)前，看見(jiàn)門(mén)上貼著一副對(duì)聯(lián)：上聯(lián)是：二三四五下聯(lián)是：六七八九鄭板橋讀后，掉頭就往自己家里跑。不一會(huì)兒，他扛來(lái)一袋糧食，還拿著幾件衣服

7、和一塊肉，急匆匆地走進(jìn)那戶人家。只見(jiàn)屋里的人缺吃少穿，愁眉苦臉，送來(lái)的糧食、衣物正好救了他們的急，一家老小十分感激鄭板橋。奇怪的是，鄭板橋和這家人素不相識(shí)，卻從門(mén)前的對(duì)聯(lián)里看出了這家人的貧困和急需。聰明的同學(xué)們，你知道是怎么回事嗎？英文課上，小明想去廁所，對(duì)老師說(shuō)：MayIgotoWC?老師說(shuō)：Goahead.小明坐下了。老師說(shuō)：你不是想去廁所，怎么不去了？小明說(shuō)：您不是說(shuō)：……英國(guó)著名物理學(xué)家盧瑟福有一天晚上走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了，見(jiàn)他的一個(gè)學(xué)生仍俯在工作臺(tái)上，便問(wèn)他：“這么晚了，你還在做什么呢？”學(xué)生回答：“做實(shí)驗(yàn)”?！澳悄阍缟献鍪裁茨?？”“做實(shí)驗(yàn)

8、”?！澳敲凑麄€(gè)白天你也在做實(shí)驗(yàn)嗎？”?！笆堑摹?。盧瑟