《樂學(xué)善思班會》PPT課件

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1、華羅庚猜書著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書不是翻開從頭至尾的讀，而是對著書思考，然后閉目靜思他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想一致，那他就不再讀了。華羅庚的這種猜讀發(fā)，不僅節(jié)省了讀書的間，還培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。樂學(xué)善思什么叫做樂學(xué)善思？何為樂學(xué)善思？樂學(xué)善思。即樂學(xué)善思——喜歡學(xué)習(xí)、善于思考通俗點說就是喜歡學(xué)習(xí)勤于思考，品行賢明志向堅定。我們生活中有什么樂學(xué)善思的例子么？徐文長從小就愛動腦筋,善于思考.。他的伯父很喜歡他，

2、經(jīng)常出難題考徐長文，而少年徐文長卻不怕難題，樂于接受挑戰(zhàn)。也正是這樣，徐文長越來越聰明了。多么聰明，善于思考的孩子呀！少年徐文長為什么那么愛動腦筋呢？是因為他不斷地去思考問題，并沒有把稍復(fù)雜或更復(fù)雜的事，認為自己不可能干成的事而不去想。在徐文長的頭腦中，經(jīng)常會浮現(xiàn)"為什么"，"應(yīng)該怎么做"的字眼。徐文長不斷地提練自己，使自己越來越愛動腦筋。每次背書都覺得沒有動力，沒有興趣，這該怎么辦？新學(xué)習(xí)方法自習(xí)課上，檢查學(xué)生背誦。剛說了幾句開場白：“這節(jié)課，我們檢查昨天學(xué)的15課的背誦情況。”本來鴉雀無聲的教室

3、，嗡聲一片，還夾雜著幾聲雖低微卻很清晰的“唉──”再看同學(xué)們的臉，一個個愁眉不展。很明顯，同學(xué)們對此不感興趣。早就意識到這個問題了。也許只有幾個同學(xué)一聽背誦就來精神，因為他們已經(jīng)爛熟于心，可以大顯身手，充分展示自己的背功。其余的，勉強為之，甚至當(dāng)成了一種負擔(dān)。也嘗試過多種方法。像隨機抽號，同桌互背等。但收效不大。看樣子，該向?qū)W生們請教了：“老師相信大家在下面都做了精心的準備，每個同學(xué)都想展示給大家看。采用什么方式展示呢？你們有什么好主意，大家可以討論討論?！苯淌覂?nèi)議論紛紛。半晌，班長站起來說：“老師

4、，我們商量了，想比賽背誦。”“怎么比賽？”“把全班同學(xué)分成南北兩個大組，每組輪流出選手?！蔽倚闹邪迪玻巴瑢W(xué)們覺得這個主意怎么樣?”“好?！蓖瑢W(xué)們異口同聲。我接著說：“我們給背誦起個響亮的名字，就叫‘背誦爭霸賽’，怎么樣？參賽雙方是北方軍團和南方軍團，各軍團輪流出選手，有一名選手背得不熟，或者不會背，就給他畫一個大大的問號。最后看誰的問號多，就輸了?！蔽业慕ㄗh完了，同學(xué)們一致贊同。這次檢查，效果出奇的好。背者認真，聽者仔細。群情激昂，積極踴躍。其實，檢查結(jié)果已不重要。檢查過程中，那種你追我趕，不甘認

5、輸，心中想著集體，積極奮進，這樣的心態(tài)，逐漸養(yǎng)成，豈不更令人驚喜。從此，經(jīng)常采用這種方法。學(xué)生樂于參與，甚至盼著檢查。再沒有了愁眉苦臉，再沒有了唉聲嘆氣。我們?nèi)绾巫龅綐穼W(xué)善思？1.把每一堂課看成一次對知識探尋的游戲2.對每一個小問題都用自己的大腦思考3.把學(xué)習(xí)看作一件愉快的事我們要樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)！我們要樂于思考，善于思考，勤于思考！課堂，是我們的課堂。我們，才是課堂的主人！