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1、《管出高績效》學(xué)習心得總體認識:《管出高績效》共有十五章,該書將管理者的工作精煉成一句話:管人、管事、管自己。管出高績效的核心就在于提升管理者這三方面的能力。一、管人就是管好團隊。“一個人的力量是很小的,就像一滴水,很容易干枯,但是把它放到大海里,就不會。當團隊成員目標一致的時候,1+1的力量遠遠大于2.”???建立團隊成員共同的愿景,謀求正確的領(lǐng)導(dǎo)力,建立和諧的溝通渠道。建立有效的激勵機制。發(fā)揮團隊核心人物的作用,解決信任的問題。培養(yǎng)強烈的競爭意識,提高團隊成員的責任感。????團隊強調(diào)的是集體績效,內(nèi)部成員作為團隊的構(gòu)成分子,都擁有共同的效益目標,
2、彼此之間緊密協(xié)作和相互負責,并且往往責任共擔、技能互補、成果同享。市場競爭日趨激烈,企業(yè)中各項工作的復(fù)雜和綜合程度不斷提高,問題的難度亦不斷加大,靠單個部門或個人的單打獨斗已經(jīng)無法適應(yīng)客觀環(huán)境的變化和要求,無法適應(yīng)市場環(huán)境的要求。團隊,是在沒有改變整個組織框架的情況下,構(gòu)建起的“行動小分隊”,它既可保證整個組織的穩(wěn)定性,又可靈活應(yīng)對市場環(huán)境的各種變化。???16因而,對一個組織而言,有目標各異的各種高績效團隊存在,將大大提高組織對市場環(huán)境的反應(yīng)能力和適應(yīng)能力,促進組織在瞬息萬變的市場環(huán)境中生存和發(fā)展。???良好的團隊氛圍,可以提供個體之間相知、相識的平
3、臺,促進個體間感情的交融,消除相互之間的提防心理,從而促進成員相互間伙伴式的協(xié)作、支持和信賴。團隊可以根據(jù)市場環(huán)境的變化,自己確定目標、制定計劃、整合資源,實行自我管理和自我控制,滿足團隊整體及團隊成員自我實現(xiàn)的需求。???同時,通過團隊組織模式進行決策,可以集思廣益,降低決策環(huán)境的不確定性程度,消除信息的不對稱,提高決策的速度和正確性。?????團隊對組織學(xué)習也有很大的促進。一個好的團隊的重要特征之一,是具有充分交流溝通的體系,它能夠促進個體知識的共享,從而有效地改進整個組織的學(xué)習,促使學(xué)習型組織的形成。?????對《財富》上榜的500強調(diào)查顯示,超
4、過1/3的企業(yè)宣稱“團隊合作”是本企業(yè)的核心價值觀,100%的公司都曾運用項目團隊,87%的公司運用功能團隊來完成諸如提高質(zhì)量等等的某種具體任務(wù),47%的公司現(xiàn)在正采用固定的工作團隊作為完成工作的基本方法??梢?,團隊作為一種先進的組織形態(tài),在企業(yè)發(fā)展中正發(fā)揮著重要的作用???????????二、管事就是管好制度。16沒有制度的企業(yè)肯定是沒有方圓的,肯定是一盤散沙的烏合之眾,要提升下屬的工作業(yè)績,就必須重視制度管理。如果制度執(zhí)行得好,管理者的工作就會很輕松,企業(yè)的整體業(yè)績也會隨之提高。否則,不但管理者會感到非常辛苦,企業(yè)業(yè)績無法提高,而且會使企業(yè)員工人心
5、渙散。制度就像火爐,人碰到火爐會立即感覺到燙,而且事先知道火爐是不能碰的。制度也是如此,員工違反了制度就要立即受到懲罰,但是前提是員工事先應(yīng)該知道制度是不可以違反的,不是橡皮筋可以拉長縮短。雖然人性化管理以人為本,但是也要以遵守制度為前提,不能把人性化與遵守制度對立起來。(一)制度要實用企業(yè)制定的制度,應(yīng)注意制度的實用性。每一個企業(yè)情況不同,因此制度可以因地制宜,保證實用。在不同的市場環(huán)境和員工數(shù)量下,制度也是不同的。實際工作中,每年企業(yè)的制度都需要依據(jù)企業(yè)變化進行改善。因此,制度建設(shè)是常改常新的一個話題。制度實用性的出發(fā)點就在于為當前形勢和任務(wù)服務(wù)。
6、(二)制度要有剛性制度要有剛性,不應(yīng)留有討價還價的余地。傳統(tǒng)的做法是企業(yè)員工犯了錯誤以后,先是口頭批評,然后書面警告、寫檢查,最后開除,這種階梯狀的懲罰措施并不實用,因為存在討價還價的余地,受罰者會爭取最輕的懲罰方式?!景咐?6某企業(yè)售后服務(wù)部的一個員工遭到客戶投訴,盡管該員工并沒有太大的過錯。但是,企業(yè)認為有客戶投訴,說明此員工的服務(wù)不能讓客戶滿意。按照企業(yè)的制度,企業(yè)對該員工進行了罰款。這就是制度的剛性,不能有討價還價的余地。(三)制度要有三個假設(shè)管理者要充分了解該企業(yè)的員工處于什么樣的位置,然后設(shè)法讓員工取得最好的工作業(yè)績。在制定制度的時候,管
7、理者要先進行以下幾項假設(shè):?第一,假設(shè)員工無法獨立完成這件事情,那么管理者就要做一名教練,要教導(dǎo)員工如何去做。?第二,假設(shè)員工會做,但卻不做,這就需要管理者進行監(jiān)督檢查。?第三,假設(shè)管理者檢查了,但是沒有用,員工還是不做,那就要加大懲罰力度。(四)注意情理法之間的綜合平衡中國人比較講究人情,所以管理者應(yīng)該以情為先,首先要對下屬員工有感情,讓員工感覺到有面子,然后由情入理,以理為主,給員工講道理。如果員工繼續(xù)犯同樣的錯,那只能是法不容情。三、管自己就是管好角色和時間。1、中層管理者具體身份的定位是比較復(fù)雜的16,在上司面前是命令的執(zhí)行者,在下屬面前是企業(yè)
8、形象的代表,與其他部門經(jīng)理之間互相配合;中層管理者是情報的提供者和支持者,是企業(yè)文化的傳播者和