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《如何培養(yǎng)好班級的優(yōu)秀生》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、如何培養(yǎng)好班級的優(yōu)秀生新開中學張玉典培養(yǎng)出優(yōu)秀學生的多少從大的方面它代表了一個地區(qū)、一個學校的教育水平,從小的方面代表一個教師的教育教學能力,優(yōu)秀學生的培養(yǎng)在教育教學中有著舉足輕重的地位。一、老師一定要有培養(yǎng)好優(yōu)秀學生的信念老師對優(yōu)秀生的培養(yǎng)要給以足夠的重視,要有一定培養(yǎng)出優(yōu)秀生的信念。林肯說;“噴泉的高度不會超過它的源頭;一個人的事業(yè)也是這樣,他的成就不會超過自己的信念?!毙拍钍菑姶蟮木窳α?,有了堅定的信念,就能精神振奮,克服困難。二、培養(yǎng)優(yōu)秀生具有高尚的思想品德1、培養(yǎng)優(yōu)秀生樹立遠大的理想理想是人類前進的燈塔,理想是信念,是希望,是向往,是追求;理想是催人奮進的精神力量;理想
2、也具有階段性和層次性。在理想教育中要把方向性和層次性,遠大性和階段性結(jié)合起來。少年時代是一個人價值觀形成的重要時期,此時確立人生目標的人,往往能激發(fā)創(chuàng)造的熱情,更容易獲得成功。進行遠大理想教育:“你的理想有多大,你的人生舞臺有多大”、借用北師大附中培養(yǎng)實驗班學生的遠大理想“1.做一個身心健康的中國人2.做一個促進中國發(fā)展的中國人3.做一個影響世界發(fā)展的中國人”讓他們樹立遠大理想,為國為人民多做貢獻。2、重視優(yōu)秀生做人教育,樹立做人第一,做學問第二的思想。我們學校的育人思想就是“品學兼優(yōu)成大才,德才兼?zhèn)涓纱笫隆?,把育人放在第一位。教育大師孫維剛老師一直用“普通一兵”上的一句話教育學生
3、“要因為我來到這個世界上,使別人生活的更幸福”。一個智商高的人,如果不把他的才能用在正地方,那將危害社會。優(yōu)秀生要有高尚的情操,寬廣的胸懷。只有品德好才能少受或不受外界干擾,才能更容易成才,成才后能為社會作貢獻。三、培養(yǎng)優(yōu)秀學生具有較強的自主學習能力,自我發(fā)展能力教育教學中要加強自理教育,要教育學生做到“生活自理、人格自主、學習自信、交往自尊、行為自律”,就是要建構(gòu)自立、自信、自尊、自強的健全人格。現(xiàn)在的高考更加注重對學生能力素質(zhì)的考察,對優(yōu)秀生的培養(yǎng)提出更高的要求。對優(yōu)秀生的培養(yǎng)在做好自理教育基礎(chǔ)上要對他們自主學習這個方面投入更多精力,下更大功夫。培養(yǎng)他們追求卓越,樂觀向上的人格
4、品質(zhì),使他們能客觀地認識自我,自覺管理自己的學習生活。1、要讓優(yōu)秀學生更聰明蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“我們要記住,一個人到學校來上學,不僅是為了取得一份知識的行囊,更主要的是為了變得更聰明?!迸囵B(yǎng)學生能力,發(fā)展學生的智力,讓聰明的學生更聰明,是讓優(yōu)秀學生成才的重要一環(huán)。智力是各種認知能力的有機結(jié)合,它包含觀察力、記憶力、注意力、思維力。觀察是基礎(chǔ),記憶是橋梁,思維是核心。思維是智力的核心,一個人思維水平的高低標志他智力水平的高低。培養(yǎng)學生從哲學的角度去思考問題。事物都是有聯(lián)系,從聯(lián)系的角度看問題,特別是因果聯(lián)系。事物都是一分為二的,要樹立全局觀念,從特殊現(xiàn)象和一般規(guī)律看問題,必須堅持
5、具體問題具體分析,分清主要矛盾和次要矛盾,抓住重點,解決問題。優(yōu)秀學生的智力是比較好的,但是人的智力是由許多復雜的因素組合而成的,而性格、興趣、意志、情緒更是各不相同。作為老師,必須努力了解學生的特點,發(fā)現(xiàn)其優(yōu)勢與弱點,因人而異針對加以引導。讓理強文弱的學生多加強記憶力培養(yǎng),讓文強理弱的學生多加強理解力的培養(yǎng);讓思維不太嚴謹?shù)膶W生多加強推理論證練習,復雜情況的分類討論練習;讓思維單一的學生加強一題多解練習,通過一題多解,能很好地發(fā)散思維;讓不善于歸納總結(jié)的學生進行多題歸一練習,尋求共性,形成規(guī)律。重視回顧、反思、總結(jié),只有掩卷反思才會有所發(fā)現(xiàn)和優(yōu)化。通過針對性練習,聰明的學生在思考
6、問題時,思考全面,層次清晰,善于從不同的角度不同的方面去思考問題,認識深刻,思維方法多樣化。不同的學科對學生的思維要求不太一樣,要讓優(yōu)秀生根據(jù)各個學科的不同特點,在老師的指導下不斷去訓練。特別在運用知識方面,不斷提高運用知識的能力,包括表達能力、操作能力和解決問題的能力。通過長期練習達到并超過高考對優(yōu)秀生的要求。2、讓優(yōu)秀學生更勤奮成功者全都按照一個鐵的原則行事:勤奮地為實現(xiàn)理想不懈努力。奮斗是成功之父。如何做到勤奮,確立正確目標,分解目標把它變?yōu)橐幌盗腥蝿?wù),把一個大目標分解成幾個小目將一個大任務(wù)分解成一串小任務(wù),堅持不懈努力于是就是一個很好的辦法,就能避免做事半途而廢,人就會逐步
7、走向成功。教育學生時學習一定要有目標,根據(jù)具體情況確定學習任務(wù),制定學習計劃。在學校時要配合老師結(jié)合課表制定學習計劃,安排好自己的學習,在高質(zhì)量完成老師布置的任務(wù)后,充分利用每天剩余的零碎時間和大塊時間自主學習。要有各科學習計劃,主要是在完成正常任務(wù)后,如何做好復習,學習哪些課外資料等。每學期有學科學習目標,讓本學科達到什么樣的水平。如我們的優(yōu)秀生一般情況下語文英語稍差,對這兩課制定的學科目標要詳細可行,一定要達到,從現(xiàn)在就開始強化。放假時也要制定具體的學習計劃,包含