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1、第一講中國高等教育發(fā)展的歷史演變一、中國古代的高等教育二、中國近現(xiàn)代的高等教育(1840-1949年)三、新中國成立50多年來的中國高等教育一、中國古代的高等教育禮、樂、射、御、書、數“六藝”“辟雍”、“成均”、“上庠”、“東序”“官學”“私學”“太學”“國子學”“國子監(jiān)”“博士弟子”“博士”“精廬”或“精舍”書院科舉制度二、中國近現(xiàn)代的高等教育(1840-1949年)（一）清末中國近代高等教育制度的開端（二）民國初期的教育改革（三）國民黨統(tǒng)治時期的高等教育（一）清末中國近代高等教育制度的開端龔自珍、魏源“師夷長技以制夷”曾國藩、李鴻章、張之洞創(chuàng)辦洋務學堂我國近代的高等教育就是
2、伴隨著洋務運動的開展以及洋務學堂的興辦而發(fā)軔的康有為、梁啟超、嚴復效法日本，實行變法興學育才“夫才智之民多則國強，才智之士少則國弱”“泰西之所以富強，不在炮械軍兵，而在窮理勸學”“近者日本勝我，亦非其將相兵士能勝我也，其國遍設各學，才藝足用，實能勝我”“今日中國之弊，人才乏也，人才之乏，不講學也”“天下之變，岌岌哉！夫挽世變在人才”“今日中國之大患，苦于人才之不足，而人才不足由學校不興也”“吾今為一言以蔽之，曰：變法之本在育人才，人才之興，在開學校。”維新變法維新變法運動在文化方面的改革：①廢八股，改試策論，選拔體用兼?zhèn)涞娜瞬泞谑?、府、州、縣的大小書院，一律改為兼習中、西學的學
3、堂③設立經濟特科，培養(yǎng)“通經濟變”的人才④籌辦京師大學堂⑤各省創(chuàng)辦專門學堂⑥籌設農務學堂、茶務學堂、蠶桑學堂⑦設立譯書局⑧廣開言路⑨獎勵著書立說和發(fā)明創(chuàng)造籌辦“新學”1901年1月29日，亡命西安的清廷發(fā)布了籌辦“新學”的上諭，上諭說：“世有萬古不易之常經，無一成不變之治法”；“法積則敝，法敝則更，要歸于強國利民而已”；“取外國之長，乃可補中國之短；懲前事之失，乃可作后事之師”。并限期兩個月,要求朝廷百官，駐外使臣，各省督撫，“就現(xiàn)在情形，參酌中西政要，舉凡朝章國故，吏治民生，學?？婆e，軍政財政，當因當革，當省當并，或取諸人，或求諸己……各舉所知，各抒所見。”書院改學堂中國第一
4、部學制------《欽定學堂章程》“壬寅學制”三段七級蒙養(yǎng)學堂初等教育段尋常小學堂高等小學堂學校系統(tǒng)中等教育段中學堂高等學堂即大學預備科高等教育段大學堂大學院中國近代第一個在全國范圍內付諸實施的學制------《奏定學堂章程》“癸卯學制”“癸卯學制”是1904—1911年間整個清末教育的法律規(guī)范三段七級蒙養(yǎng)學堂初等教育段初等小學堂高等小學堂學校系統(tǒng)中等教育段中學堂高等學堂即大學預備科高等教育段分科大學通儒院“癸卯學制”的頒布實施，標志著中國延續(xù)一千多年的科舉制度的廢除和近代高等教育制度的開始確立初創(chuàng)的山東大學堂，設總辦1員，相當于校長，總理學堂一切事務；設總教習1員，總理擇聘教
5、習人員和核定課程（即教務長）；設監(jiān)督1員，負責督飭學生。學堂聘用中學教習6名、西學華人教習6名、西學洋人教習3名。另外聘有司事等管理人員、夫役等服務人員。大學堂分為備齋、正齋、專齋督課備齋（相當小學）習淺近各學，兩年畢業(yè)，主要學習中國經史、國朝掌故大略，并授以外國語言文字、史志、輿地、算術各項初級淺近之學。正齋（相當于中學）習普通學，四年畢業(yè)，分政學、藝學兩門。專齋（相當于大專和大學）習專門學，兩年至四年畢業(yè)山東大學堂的辦學宗旨：“以四書五經為體，以歷代史鑒及中外政治、藝學為用，務各實事求是，力戒虛浮，節(jié)為明體達用之材，仰副朝廷圖治作人之至意?！鄙綎|大學堂同私塾和科舉制度相比較
6、，已經有了質的不同首先，它已經具備了近代正規(guī)高等學校的體制和規(guī)模其次，雖未劃分專業(yè)，但也分了本科和預科，學制定為三年，并有嚴格的考試制度，不及格的不能畢業(yè)第三，除了經學外，還開設了20多門課程，包括社會科學、自然科學和外國語（二）民國初期的教育改革首先，頒布了新的教育宗旨——注重道德教育，以實利教育、軍國民教育輔之，更以美感教育完成其道德其次，重新修訂了學制?！叭勺庸锍髮W制”初等小學四年初等教育二級縱向三段四級高等小學三年中等教育四年教育系統(tǒng)高等教育六至七年普通教育橫向三個系統(tǒng)師范教育實業(yè)教育系統(tǒng)大學預科縱向三級大學本科民初的高等教育制度大學院大學預科、本科和大學院橫向三大塊專
7、門學校高等師范學校民初的高等教育制度和清末相比，主要有三點變化：其一，徹底否定尊孔讀經，取消大學經學科其二，大學設評議會和教授會，讓教授參與學校管理其三，規(guī)定大學以文理科為主，初次觸及到大學的科系設置問題袁世凱------“復古教育”教育宗旨-------“愛國，尚武，崇實，法孔孟，重自治，戒貪爭，戒躁進”1919年“五四”運動后“新學制”，又稱《壬戌學制》《壬戌學制》關于高等教育的有關規(guī)定主要有：大學設數科或一科均可，單設一科者稱某科大學（如醫(yī)科大學、法科大學、林科大學等）；大學修業(yè)年限四
