創(chuàng)建幸福班級點亮快樂人生

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1、創(chuàng)建幸福班級點亮快樂人生幼兒園班級管理一、幼兒園班級結(jié)構(gòu)人員結(jié)構(gòu)組織結(jié)構(gòu)物質(zhì)結(jié)構(gòu)保教任務(wù)保育人員保育：“?！本褪潜Ｗo幼兒的健康，照料幼兒的生活，保證供給生長發(fā)育的必要營養(yǎng)，建立合理的生活習慣，預防疾病和事故，“育”，保育員也是教育工作者。教育：按照體、智、德、美的要求，有目的、有計劃的對幼兒進行全面發(fā)展教育。（一）人員結(jié)構(gòu)2、幼兒：幼兒是幼兒園教育的對象，是班級的主體（二）組織結(jié)構(gòu)1、集體需要教師精心的設(shè)計教育方案，周密的選用教學方法。2、小組有效的互動機會，大班活動化的共同學習，中班目標化的活動區(qū)，小班游戲化的一日生活3、個體個體活動的自由；滿足幼兒的需要。（三）物質(zhì)結(jié)構(gòu)1、玩教具

2、：根據(jù)幼兒年齡特點配備一定數(shù)量的不同種類的玩教具。細心管理清點，注意安全。2、圖書：根據(jù)幼兒年齡特點，各班配備一定數(shù)量的圖書3、家具：結(jié)合近期教育內(nèi)容及時更換。4、幼兒物品：妥善管理，以免相互拿錯或丟失5、班長管理物品：制度、常規(guī)要求等移交的材料.（四）保教任務(wù)二、班級管理內(nèi)容1、生活管理是整個幼兒園班級管理的一部分是順利進行教育管理的必要條件.2、教育管理開學初、學期中、學期末3、常規(guī)培養(yǎng)：是對幼兒園一日生活中各種活動的時間與順序的安排和應(yīng)遵守的基本行為規(guī)則。幼兒一日生活常規(guī)、教師工作常規(guī)、保育員工作常規(guī)，作息時間。4、班務(wù)會制度：5、家長工作6、社會實踐活動：三、班級管理方法1、

3、規(guī)則引導法一是規(guī)則的必要性：規(guī)則應(yīng)在活動中產(chǎn)生。二是量力性：應(yīng)有少增多三是參與性四是要求一貫一致性2、情感溝通法3、互動指導法4、榜樣激勵法。5、目標指引法四、班長在班級管理中的作用班長、良好的班風：規(guī)范是目標，活動是骨架，輿論是靈魂，骨干是核心，訓練（培養(yǎng)）是動脈?！衲哿Γ喊嗉壞壑w現(xiàn)；班級凝聚力之方法●執(zhí)行力：執(zhí)行力可表現(xiàn)為辦事速度，對問題與事情分析深度還有廣度，掌控事物發(fā)展規(guī)律之后采取辦法的正確程度第一個層面是按照命令和規(guī)則做事的過程，簡單講就是能夠聽話照做；第二個層面是按照預定的計劃行為的過程，簡單講就是做事章法；第三個層面是將想法變成現(xiàn)實的過程，簡單講就是規(guī)劃實現(xiàn)。認同

4、文化、統(tǒng)一觀念、明確目標、細化方案、強化執(zhí)行和嚴格考核。1、認同文化2、統(tǒng)一觀念3、明確目標4、細化方案5、強化執(zhí)行6、嚴格考核盡職盡責盡心，讓團隊業(yè)績更出色1.積極的態(tài)度就是競爭力2.服從，沒有任何借口3.小事做細，細事做透4.堅持創(chuàng)新不斷前進5.勇于負責，把事情做到位7.學會感恩，接受工作的全部8.永遠忠誠于自己的團隊向自然界學習團隊精神1.向狼群學習團隊精神（從不報怨從不悲哀集中自己的注意力放在自己的目標上一往無前為了自己生存而努力奮斗。）2.向大雁學習團隊精神（大雁精神概括來說就是：團隊協(xié)作、細致分工、目標一致、服從領(lǐng)導、自我犧牲）3.向螞蟻學習團隊精神（分工明確、兢兢業(yè)業(yè)）

5、五、崗位職責知曉、了解自己的職責，這樣才能使得執(zhí)行正確、及時、有效，從而避免少走彎路，提高執(zhí)行的效率。謝謝大家