怎樣改掉粗心的毛病

《怎樣改掉粗心的毛病》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、怎樣改掉粗心的毛病學(xué)習(xí)粗心是小學(xué)生的通病，如何改掉粗心的毛病，首先，我們來找找粗心的原因。要找到孩子的真實(shí)原因才能對(duì)癥下藥?。?孩子容易粗心的原因有多個(gè)方面，需要具體問題具體分析，一般來說有以下幾個(gè)方面的原因：?????1.孩子有粗心的不良習(xí)慣，同時(shí)做作業(yè)心不在焉，注意力不夠集中；?????2.學(xué)習(xí)的內(nèi)容不難，孩子對(duì)學(xué)習(xí)有輕視的心理；?????3.孩子的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)、知識(shí)掌握不牢固、答題技巧不夠熟練；?????4.孩子沒有養(yǎng)成良好的即時(shí)糾正錯(cuò)誤的習(xí)慣；?????5.孩子的視知覺加工能力落后于年齡水平，導(dǎo)致出現(xiàn)看錯(cuò)行、抄錯(cuò)數(shù)等情況。孩子容易粗心，不要著急，家

2、長不妨試試下面的方法：1.幫助孩子安排作息時(shí)間讓孩子學(xué)會(huì)“專時(shí)專用”，“好好玩耍，好好學(xué)習(xí)”。玩要玩得舒心暢快；做作業(yè)時(shí)要專心致志、決不分心。這里，保證孩子有足夠的娛樂和休息是不可忽視的。2.幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的作業(yè)習(xí)慣告訴孩子要仔細(xì)看題目，認(rèn)真想問題，做作業(yè)先是求對(duì)、好，然后才是求快。平時(shí)要經(jīng)常督促孩子“審題三遍，再動(dòng)筆”，養(yǎng)成認(rèn)真審題，認(rèn)真復(fù)查的好習(xí)慣。孩子做題直線向前，義無反顧，根本沒想到還需要檢查。他把檢查工作全部留給家長和老師了，你查出錯(cuò)誤，他愿意改，可他自己從不主動(dòng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。于是，我向他提出要求：1.放慢作業(yè)速度，每道題都必須在心里讀兩遍才開始動(dòng)

3、筆；2.自己必須檢查；檢查方法是做一道檢查一道，確信沒錯(cuò)再做下一道，而不是急急忙忙全部做完才檢查。后者，一般孩子都沒耐心去做，也很少能檢查出來。3.把做功課的時(shí)間化成功課量愛玩是孩子的天性，很多孩子在做作業(yè)的時(shí)候總是想著玩電腦、看電視。有的家長為了讓孩子完成作業(yè)，便規(guī)定做1小時(shí)作業(yè)，才能去看電視。孩子在做作業(yè)的過程中總是心不在焉。如果家長把督促孩子學(xué)習(xí)的條件改為“再做對(duì)5道題才能玩”，結(jié)果可能他5道題做得有質(zhì)有量。因此，家長幫助孩子改掉“粗心”的方法是：化時(shí)為量，即把“再做30分鐘”，改為“再做5道題”。這樣，孩子的勁兒就來了，從“必須忍耐30分鐘”的消極狀態(tài)

4、，轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱彀丫毩?xí)做完”的積極狀態(tài)。這種積極狀態(tài)能幫助孩子集中注意力，不知不覺中克服了粗心的毛病。4.為孩子準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集我們的孩子很多都是住宿，一個(gè)星期回來一次，平時(shí)的作業(yè)學(xué)習(xí)我們很難及時(shí)跟進(jìn)。不妨給孩子準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，讓孩子把每次做錯(cuò)的題目抄下來，把錯(cuò)誤的地方用紅筆畫出來，然后按正確的方法再做一遍，周末回來同他一起分析做錯(cuò)的原因，并找出規(guī)律。把學(xué)習(xí)中薄弱的知識(shí)點(diǎn)吃透弄懂。這種方法對(duì)于提高孩子認(rèn)識(shí)粗心大意的危害，提高改正粗心缺點(diǎn)的自覺性很有好處。5.要避免做作業(yè)疲勞許多孩子作業(yè)前半部分質(zhì)量好，后半部分字跡潦草，錯(cuò)別字很多，大多數(shù)家長會(huì)說孩子粗心，其實(shí)這是疲勞

5、所致。心理學(xué)家認(rèn)為，疲勞是由于長時(shí)間持續(xù)活動(dòng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力減弱、效率降低、錯(cuò)誤率增加的心理狀態(tài)。疲勞不能恢復(fù)，粗心問題就難以糾正。若適當(dāng)休息，疲勞得以解除，學(xué)習(xí)“引擎”再度啟動(dòng)恢復(fù)效率，粗心問題便能解決。1.用目標(biāo)激勵(lì)孩子上進(jìn)家長可以和孩子一起制定減少“×”的近期目標(biāo)，并輔之以獎(jiǎng)勵(lì)措施。如：本周作業(yè)本上有五個(gè)“×”，下周要求減少一個(gè)“×”，直至消滅“×”。每到一個(gè)目標(biāo)就給予精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這種用目標(biāo)來激勵(lì)孩子上進(jìn)的方法，也能幫助孩子逐步乃至最終消滅因粗心造成的錯(cuò)誤，從而養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真的好習(xí)慣。?如何看待孩子粗心，家長的認(rèn)知有一些誤區(qū)：　?誤區(qū)一：孩子學(xué)習(xí)主觀上不

6、認(rèn)真　　其實(shí)，對(duì)于一部分孩子來說，不是他學(xué)習(xí)不努力，而是他的學(xué)習(xí)能力發(fā)展不平衡，孩子的聽知覺和視知覺是影響學(xué)習(xí)能力的重要因素，這部分孩子說他們粗心，他們是冤枉的。不是孩子不想好，而是他的能力沒達(dá)到。隨著年齡增長，慢慢會(huì)好?，F(xiàn)在只能要求他們讀題的時(shí)候一定要在心里默讀至少兩遍以上，加強(qiáng)視覺與大腦的合作協(xié)調(diào)，這樣養(yǎng)成習(xí)慣，對(duì)以后的審題也很有好處。誤區(qū)二：片面關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣，忽視做事的條理性學(xué)習(xí)上細(xì)心的習(xí)慣不是單一存在的，而是與生活習(xí)慣不可分，那些做事丟三落四，缺乏條理，不能堅(jiān)持到底的孩子，往往在學(xué)習(xí)上容易粗心。現(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨(dú)生子女，父母管得太多，有些家長甚至叫孩子

7、除了學(xué)習(xí)，什么都不動(dòng)手，連做完功課后的檢查也是由父母做。這樣孩子會(huì)有依賴心理，沒有養(yǎng)成做完題目后檢查的習(xí)慣，考試時(shí)就會(huì)丟分了。其實(shí)，學(xué)習(xí)上的粗心，與日常生活中的行為習(xí)慣是密不可分的?！〖议L首先要解決的是自己對(duì)孩子的依賴，不能認(rèn)為不照顧孩子，孩子就會(huì)受罪，就不幸福。讓孩子自己的事情自己做，適當(dāng)做一些家務(wù)事。不要什么事都是家長大包大攬。如果家長一直在孩子身后為他做這做那，孩子慢慢地就養(yǎng)成做事情不用心的習(xí)慣了。反正不做好也沒關(guān)系，有人會(huì)幫。自己根本就什么也不需要怎么擔(dān)心了。這種粗心，反映在學(xué)習(xí)上，就是看題做題也不用心了。要解決這點(diǎn)，可以嘗試讓孩子做一些歸位練習(xí)。就是

8、平常日常生活中，孩子自己的物品要自己整