杰出人民教師先進事跡：從小愛走向大愛

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1、杰出人民教師先進事跡：從小愛走向大愛　　杰出人民教師先進事跡：從小愛走向大愛　　鐘老師，女，1970年10月出生。z嶼頭初級中學(xué)書記、副校長，中學(xué)高級教師。20**年全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀班主任，20**年省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，20**年省先進工作者。17年前，她自愿申請到孤島上任教，常年超負(fù)荷工作，擔(dān)任3個班的語文教學(xué)任務(wù)和班主任工作。小島的艱苦、外界的誘惑，全都無法動搖她的信念與追求。為了一個都不少，她用微薄的工資為學(xué)生墊付學(xué)費，還放棄節(jié)假日，拉上丈夫當(dāng)翻譯，走家串戶做學(xué)生的思想工作，先后讓50多名輟學(xué)的學(xué)生重新回到課堂。她的學(xué)生曾考出全縣第二的好成績，有4名學(xué)生還選拔進了福州一中。她

2、以身作則，引導(dǎo)小島學(xué)生改變不文明言行，讓小島居民知道知識的價值和教育的重要。電視臺、雜志、報社等多家媒體先后到小島采訪報道她的事跡?！　tron從小愛走向大愛由小我實現(xiàn)大我　　鐘老師同志先進事跡　　z縣有一個面積僅12.5平方公里的小島嶼頭，這是一個在地圖上都很難查到的小島。17年前，風(fēng)華正茂的女大學(xué)生鐘老師自愿申請來到這座小島，做一名普通的中學(xué)教師。她的到來，對這座孤島來說，仿佛一場久違的甘霖，催開了文明之花、智慧之果?！　≡谄椒驳墓ぷ鲘徫簧?，鐘老師以超乎尋常的耐心和決心，培養(yǎng)學(xué)生，引導(dǎo)家長，影響小島。十幾年來，鐘老師獲得了無數(shù)榮譽：1999年被評為福州市優(yōu)秀班主任；20**年被

3、評為福建省優(yōu)秀教師；20**年獲得福州市十佳班主任稱號，同年當(dāng)選為中共z縣第十屆黨代會代表；20**年被評為全國優(yōu)秀教師全國優(yōu)秀班主任；20**年被福建省委授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號，并當(dāng)選中共福州市代表，20**年登上中國《班主任》封面，被評為z首屆十佳教師；20**年z首屆企事業(yè)單位十佳個人，福建省先進工作者；20**年福州市三八紅旗手。20**年z綜合實驗區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；17年來，福建教育電視臺，福州電視臺，《福建教育》雜志，《班主任》雜志，《海峽姐妹》雜志，福州日報，中國婦女報等多家媒體先后來小島采訪并報道了她的先進事跡?！　∫?、愛的升華從最初的選擇到最終的堅持　　為了小家庭的團聚

4、，她選擇了小島，成了小島第一位女大學(xué)生。1995年9月5日，一個很平常的下雨的日子，25歲的鐘老師老師，懷抱未滿月的女兒，在丈夫的攙扶下登上碼頭，踏上陌生的小島。穿著潔白長裙、高跟鞋的她，與那條泥濘不堪的黃土路極不協(xié)調(diào)。天放晴了，在丈夫的陪同下，鐘老師來到了她的新學(xué)校。然而，眼前的一切仍然讓早有思想準(zhǔn)備的鐘老師不知所措，一幢僅兩層高的破舊樓房，沒有圍墻，沒有校門。一間無遮無攔的概念廁所，四周是高低不平的田地和陰森可怕的墳?zāi)??！　∧莻€年代的女大學(xué)生，是不折不扣的天之驕女，她本來可以留在城鎮(zhèn)，擁有更好更舒適的生活、工作環(huán)境，可是現(xiàn)在，她面臨的卻是這樣一座破爛不堪的學(xué)校。她一陣心酸，眼淚幾

5、乎掉下來。正在這時，校長出來了，他一把握住鐘老師的手，熱情地說：你來了，就好了！孩子們出來了，好奇地打量著年輕的女教師。鐘老師感受到了他們眼中的熱切。為了大家庭的明天，她堅持著最初的選擇，并將繼續(xù)堅持下去　　如果說鐘老師最初選擇小島，是為了一家團圓、一家的小愛的話，此后的17年，鐘老師堅持留下來并全身心地投入到小島的教育事業(yè)中去，已經(jīng)不僅僅只是為了這一份厚重的親情了如今，我已喜歡上這個遠(yuǎn)離喧囂的小島，這里有清新的空氣，明媚的陽光。我更喜歡這里的孩子，他們那爽朗的笑臉，淳樸的感恩之心。當(dāng)然，我的要求也不多：穿，不破爛就對；吃，不寒磣就行；住，不危險就足；錢多錢少不放在心上?！　∑鋵嵾@1

6、7年間，她也猶豫過、苦惱過，甚至后悔過。但是，她留下了為了那一雙雙渴望的眼睛。至今，鐘老師仍然清晰地記得，那些因為她講一口與當(dāng)?shù)胤窖越厝徊煌钠胀ㄔ挾闷娴貒^著、久久不肯離去的孩子們，還有那個用手電筒照著她轉(zhuǎn)了兩圈的小女孩，是他們讓她明白了留在小島的意義，是他們讓她對小島有了一份難以割舍的感情?！　∈嗄甑娘L(fēng)風(fēng)雨雨，鐘老師有很多的遺憾：以前，在嶼頭沒法穿高跟鞋和漂亮的衣裙是我的遺憾；現(xiàn)在，沒能在我老爸離去時說上最后一句話是我的遺憾?？粗畠菏萑醯纳碛埃终f：沒有照顧好我的女兒也是我大大的遺憾。然而，除了遺憾，更多的是辛苦工作之后面對孩子們的笑臉的欣慰，是看到自己的學(xué)生揚帆起航走出

7、小島之后的喜悅：工作中，我總把學(xué)生的進步看作成就，也就有了成就感。每一個問候電話都會讓我高興好幾天。我的學(xué)生以全縣第二的成績考上z一中，我高興得無法入眠。還有一年，我把四位學(xué)生送進福州一中，至今想起來仍興奮不已?！　∵@17年，鐘老師究竟是怎樣度過的？她的到來對這座孤島以及島上的孩子，究竟意味著什么？她到底付出了多少心血、多少汗水？　　二、轉(zhuǎn)變學(xué)生從思想觀念到行為習(xí)慣　?。ㄒ唬┙逃龑W(xué)生，從轉(zhuǎn)變他們對知識、教師的觀念入手　　報到的第二天，鐘老師就臨危受命，一人