思維導(dǎo)圖與學(xué)習(xí)課程介紹

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1、學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)——信息時(shí)代大學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)http://hi.baidu.com/xxlandswdt《學(xué)習(xí)與思維導(dǎo)圖》課程博客網(wǎng)址五邑大學(xué)學(xué)習(xí)與思維導(dǎo)圖課程組任課老師朱翠娥副教授第一講思維導(dǎo)圖與學(xué)習(xí)課程介紹課程地位與教學(xué)目標(biāo)2課程內(nèi)容和結(jié)構(gòu)3學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)的教學(xué)模式4課程介紹1www.themegallery.com《學(xué)習(xí)與思維導(dǎo)圖》課程介紹1第一講思維導(dǎo)圖與學(xué)習(xí)課程介紹www.themegallery.com一、課程介紹課程名稱:思維導(dǎo)圖與學(xué)習(xí)原名：學(xué)習(xí)論(全稱《學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)》)課程總共36學(xué)時(shí)，理論課20學(xué)時(shí)，課程實(shí)踐16學(xué)時(shí)(包括上機(jī)練習(xí)和團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活

2、動(dòng))，學(xué)分為2分。選課條件:渴望提高個(gè)人綜合素質(zhì)，獲得新的學(xué)習(xí)理念，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率者。www.themegallery.com一、課程介紹本課程屬于人文社科類的課程，重點(diǎn)講授21世紀(jì)全球革命性思維工具、管理工具、學(xué)習(xí)工具――思維導(dǎo)圖（腦圖），介紹思維導(dǎo)圖的由來與思想方法，展示典型的思維導(dǎo)圖范例，介紹思維導(dǎo)圖軟件工具用法及其特點(diǎn)，并利用思維導(dǎo)圖解決實(shí)際問題。培養(yǎng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，掌握新的學(xué)習(xí)方法，通過五項(xiàng)學(xué)習(xí)技術(shù)的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)中的迷惘，提高學(xué)習(xí)效率，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。www.themegallery.com思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖是一種可以讓你終生受

3、益的思維工具：它可以讓你迅速剖析復(fù)雜問題、把握全局，有條不紊地推進(jìn)項(xiàng)目，快速收集、處理大量信息，煥發(fā)創(chuàng)造靈感，做完美的演講或報(bào)告，享受深入思考、分析問題、解決問題的樂趣，成為擁有革命化思維工具的高效人士；www.themegallery.com思維導(dǎo)圖能夠增強(qiáng)你的記憶能力、立體思維能力（思維的層次性與聯(lián)想性）、總體規(guī)劃能力、學(xué)習(xí)能力和閱讀能力，激發(fā)創(chuàng)造力和想象力，從而提高自信心。思維導(dǎo)圖www.themegallery.com思維導(dǎo)圖是運(yùn)用大腦自身圖像和聯(lián)想的原理，開發(fā)大腦無限潛能的思維工具、管理工具、學(xué)習(xí)工具。思維導(dǎo)圖的精髓在于促進(jìn)人類大腦左腦和右腦的合理運(yùn)用

4、，促進(jìn)大腦的潛能開發(fā)，將大腦的思維過程進(jìn)行可視化的展示，提高思維水平，改進(jìn)思維模式，運(yùn)用圖文并茂的技巧，開啟大腦的無限潛能，讓你用一個(gè)開放的頭腦接受新鮮的事物，讓你的學(xué)習(xí)、工作、生活更輕松。思維導(dǎo)圖www.themegallery.com學(xué)生在課程實(shí)踐中要學(xué)習(xí)新的學(xué)習(xí)理念，要學(xué)會讀書；要用五項(xiàng)學(xué)習(xí)技術(shù)去分析自己的學(xué)習(xí)方法中的問題，要學(xué)會反思；學(xué)習(xí)世界先進(jìn)的思維方法，學(xué)會發(fā)散思維，提高思維能力，用思維導(dǎo)圖的方式表達(dá)分析問題的過程；學(xué)會積極主動(dòng)地解決所面臨的問題；在這個(gè)過程中要和團(tuán)隊(duì)伙伴一起開展研究性學(xué)習(xí)，通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，學(xué)會與人相處，與人協(xié)作學(xué)習(xí)；提高與人交流的能力

5、；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，拓寬視野；提高演講及表達(dá)能力；強(qiáng)調(diào)課堂互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識；本課程有豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源；跟蹤世界前沿的學(xué)習(xí)技術(shù)；一、課程介紹www.themegallery.com一、課程介紹這門課不僅講授學(xué)習(xí)的知識、方法，更主要的是通過本門課的學(xué)習(xí)，使每個(gè)同學(xué)：認(rèn)識和反思自己從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，了解自己的學(xué)習(xí)類型、特點(diǎn)與個(gè)性，發(fā)揮自身的學(xué)習(xí)優(yōu)勢，克服學(xué)習(xí)的障礙，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，使每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)能力和效率得到較大的提高，追求在大學(xué)有限的時(shí)間里學(xué)到盡可能多的東西；通過五項(xiàng)學(xué)習(xí)技術(shù)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)帶得走的學(xué)習(xí)能力。www.themegallery.

6、com學(xué)習(xí)成績評定辦法學(xué)習(xí)成績評定辦法：?成績分為優(yōu)、良、中、及格、不及格。采用“平時(shí)作業(yè)+口試+小論文”方式評定成績。平時(shí)作業(yè)由下列部分組成：平時(shí)作業(yè)：3份解決實(shí)際問題的思維導(dǎo)圖及文字說明(300字)；口試：團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)的思維導(dǎo)圖及匯報(bào)演講；1篇個(gè)人學(xué)習(xí)體會總結(jié)；平時(shí)參與課堂討論、發(fā)言、課程實(shí)踐的表現(xiàn)，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺學(xué)習(xí)的情況。www.themegallery.com五邑大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺http://www.wyu.cn/五邑大學(xué)首屆思維導(dǎo)圖展視頻播放（15分鐘）www.themegallery.com管理學(xué)院03級何偉東同學(xué)在選學(xué)《學(xué)習(xí)論》時(shí)有一個(gè)想法，希

7、望暑假用一千元周游六個(gè)省。他第一次用手繪思維導(dǎo)圖作出初步計(jì)劃，并按計(jì)劃作準(zhǔn)備，并不斷在這張思維導(dǎo)圖上添加新的想法。在暑假他組織了三人小團(tuán)隊(duì)，按事先用思維導(dǎo)圖做好的計(jì)劃周游了六個(gè)大省。他們?yōu)榱斯?jié)省開支只買硬座、在車站等車干脆露宿車站，吃得很節(jié)省，去玩的地方能走路就不坐車，吃了不少苦，學(xué)會了面對困難，很感人！他們?nèi)说谝淮伟醋约旱乃季S導(dǎo)圖的計(jì)劃完成了一個(gè)夢想。每人花費(fèi)不到一千元周游了六個(gè)大省。介紹何偉東、梁笑媚等同學(xué)www.themegallery.com回來后，何偉東又畫了一張總結(jié)性的思維導(dǎo)圖，由于他在旅程中也是用思維導(dǎo)圖的方法作記錄，所以回來后的這張圖畫得很棒啊

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