陳寶良：顧誠(chéng)門下問學(xué)記

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1、顧誠(chéng)門下問學(xué)記○陳寶良光陰倏忽，轉(zhuǎn)瞬先師顧誠(chéng)教授謝世已近八載。對(duì)我來說，先師去后，確有“德孤”、“道孤”之感，決然離開自己母校北京師范大學(xué)，跼蹐西南一隅，遁跡于縉云山下嘉陵江畔之螺殼室中，繼續(xù)我的教學(xué)017與研究生涯。離開將近六年，卻一直無緣重回京師，拜謁先師墓前，行弟子一炷清香之禮。這是我最大的歉疚。話雖如此，我卻一直秉持“心喪”之說，先師形象幾度入我夢(mèng)中，且每年的6月25日，都會(huì)獻(xiàn)上一瓣心香，默默告慰先師在天之靈。顧誠(chéng)（1934—2003），原北京師作為先師的開門弟子，很多熟識(shí)的學(xué)范大學(xué)歷史系教授，博士生導(dǎo)師，界師友無不以為我是他的得意門生，應(yīng)該明清史專家

2、已經(jīng)得其真?zhèn)?。其?shí)不然。反思自己求學(xué)、ChineseBookReviewMonthly2011/09治學(xué)歷程，我實(shí)屬“不肖”弟子。理由有直地坐著，看著講稿，不緊不慢地說出幾如下四條：第一，1987年初夏，當(dāng)我碩士經(jīng)斟酌的史實(shí)，無演說家眉飛色舞之態(tài)。畢業(yè)之時(shí)，歷史系決定讓我留校任教，這不過，說及一些較有意思的史事時(shí)，偶爾也是先師的愿望。我卻違背師愿，到中國(guó)也會(huì)為之動(dòng)容。因?yàn)闆]有過多地添加佐料，社會(huì)科學(xué)出版社任職。第二，大約上世紀(jì)課前沒有做足功課者，或許稍感枯燥；而90年代初，先師剛獲招收博士資格之時(shí)，對(duì)那些對(duì)史事已有所了解者來說，卻能增我曾參加考試，卻因英語(yǔ)差了

3、幾分，最后廣見聞，聽之津津。期末考試采用的是課失去重回師門的機(jī)會(huì)。第三，俗云師規(guī)弟程論文的形式。我在聽課之余，喜歡閱讀隨，先生研究的興趣與領(lǐng)域，諸如明末農(nóng)相關(guān)史料加以印證。讀夏燮所著《明通鑒》民戰(zhàn)爭(zhēng)、元末明初與明清之際的史事考訂、等史籍，談及潛山之戰(zhàn)時(shí)，稱綽號(hào)“一堵明帝國(guó)的耕地與疆域、明代的衛(wèi)所制度等，墻”者為官軍所殺。然在翻閱劉獻(xiàn)廷《廣我都不曾涉足，先師衣缽，沒有很好傳承。陽(yáng)雜記》時(shí)，卻明言“一堵墻”為孫可望第四，囿于自己個(gè)性剛而魯莽，負(fù)氣出走的綽號(hào)，一直活到永歷朝廷，成為四將軍他方，致使先師開拓的明史研究學(xué)科，一之一。于是，廣泛查閱史料，撰就《潛山時(shí)斷了學(xué)

4、脈。上面幾條，如果再有機(jī)緣質(zhì)之戰(zhàn)小考》一文。出乎意料，此習(xí)作深得之先師，他一定頗為失望。他的賞識(shí)，獲得88分的佳績(jī)。得此鼓勵(lì)，即使如此，若論對(duì)先師學(xué)問的了解，第二年我報(bào)考了他的研究生，有幸名列弟在同儕中應(yīng)該無人出我之右。我與先師相子籍。識(shí)，得其親炙，是在入師門之前。猶憶先師門墻峻嚴(yán)，名聞遐邇。招收弟子，1983年的下半年，他開設(shè)“明末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)一以“讀書種子”為標(biāo)準(zhǔn)，若是言談中稍史”選修課。當(dāng)時(shí)系中老師、學(xué)長(zhǎng)盛傳，露混文憑并藉此作為敲門磚者，一概拒之先師教學(xué)，近乎苛嚴(yán)，選修其課者，得一門外。記得1983年，先師第一次招收碩士018良好成績(jī)已屬不易，稍有不慎，即有

5、淪為生時(shí)，只有同系79級(jí)一位學(xué)兄，筆試已不及格的慘境，得一優(yōu)秀，更是奢望。我過，面試之后，則又名落孫山。1984年，卻年少無畏，更多的還是好奇，毅然決定與我一同應(yīng)考的一位女同學(xué)，好學(xué)文靜，選修此課。記得開課第一天，他身穿藏青堪稱才女，人又秀氣，也是筆試已過，僅色中山裝，扣上風(fēng)紀(jì)扣，戴一副深色寬邊因在面試時(shí)流露出學(xué)成之后不愿繼續(xù)從事眼鏡，手提一個(gè)黑色人造革的包。這是他研究工作之意，被先師斷然拒絕。很多師的典型打扮，幾十年如此。仔細(xì)算來，當(dāng)?shù)軒熋枚加型?，他們?cè)谇髮W(xué)期間，得先時(shí)他年近半百，面容清瘦，卻又矍鑠，兩師批評(píng)者多，贊譽(yù)者少。尤其是到了撰寫眼炯炯有神，講課之

6、時(shí)，聲音顯得低沉，畢業(yè)論文之際，無不神經(jīng)緊張，心中惴惴。一字一句，有板有眼。先師授課，大多板他們有時(shí)向我抱怨，認(rèn)為只有我才得先師博覽群書2011/09寬縱。其實(shí)，這是一個(gè)很大的誤會(huì)。在學(xué)冷板凳的真功夫。這我深有體會(huì)。記得在問上，先師只對(duì)事，不對(duì)人，對(duì)我亦與其研究生學(xué)習(xí)期間的第二年暑假，得知我將他同門一樣，從未放寬尺度。畢業(yè)論文一回老家的消息后，他突然把我叫到家里，事，讓我終身難忘。記得在確定碩士論文給我開了三本書的書單，讓我替他到南京題目時(shí)，先師鑒于我對(duì)學(xué)術(shù)史的興趣，建圖書館、上海圖書館、浙江圖書館將三書議我關(guān)注明末“經(jīng)世致用”之風(fēng)。為此，抄錄下來。為此，我花

7、了一周的時(shí)間，輾我擬定《晚明“實(shí)學(xué)”思潮的起源及其流轉(zhuǎn)于南京龍?bào)蠢铩⑸虾Ｄ暇┪髀?、杭州孤派》一題，進(jìn)而完成此文，獲其首肯。其山三地，因是善本，且時(shí)間所限，只能用后，又另撰《明代文化的動(dòng)態(tài)研究》一文，鉛筆，不加標(biāo)點(diǎn)地將此三書抄錄下來。回寫成之后，他也覺得滿意。畢業(yè)前夕，經(jīng)到家中，我再作整理，加以標(biāo)點(diǎn)，用鋼筆他同意，我將論文交付學(xué)校印刷廠鉛印。重新謄寫一遍，開學(xué)回京后交差。何以有就在論文已經(jīng)付梓，且準(zhǔn)備呈送校外答辯此一舉？其實(shí)，先師并非出于為了自己能委員之時(shí)，先師突然騎車到了我的宿舍，看到此三部書的目的，而是為了通過此舉，告知我經(jīng)過再三斟酌，還是提交關(guān)于晚明一則教

8、會(huì)學(xué)生“動(dòng)手動(dòng)腳找東西”的功夫，“實(shí)學(xué)