色彩靜物寫(xiě)生課教案

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1、色彩靜物寫(xiě)生課教案教學(xué)目的和任務(wù)：認(rèn)識(shí)和掌握光線(xiàn)在物體表面散布的一般規(guī)律，能運(yùn)用色彩正確地表現(xiàn)對(duì)象的結(jié)構(gòu)、體積、空間和相互關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：色彩靜物的表現(xiàn)方法、步驟；色彩靜物寫(xiě)生的基本方法和步驟。教學(xué)方法：講授、示范、課堂作業(yè)評(píng)解。教學(xué)班級(jí)：高一教學(xué)過(guò)程（內(nèi)容、方法、步驟）：一、課題分析色彩靜物寫(xiě)生是一門(mén)基礎(chǔ)課程?？紤]到美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生靜物寫(xiě)生是必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，以培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察力和動(dòng)手能力和認(rèn)識(shí)角度出發(fā)，通過(guò)色彩靜物寫(xiě)生課的課堂教學(xué)，即可培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能促進(jìn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。在課時(shí)按排上，由于“靜物寫(xiě)生”內(nèi)容較多，耗時(shí)較長(zhǎng)，主要靠實(shí)際操

2、作來(lái)完成，而理論知識(shí)通過(guò)多媒體演示能夠直接影響到寫(xiě)生教學(xué)的效果?？偟膩?lái)說(shuō)，本節(jié)內(nèi)容包含三個(gè)環(huán)節(jié)：1、通過(guò)色彩靜物課的教學(xué)使學(xué)生了解色彩基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)生在以后的色彩學(xué)習(xí)中更好地研究色彩理論、色彩規(guī)律。充分認(rèn)識(shí)到色彩學(xué)習(xí)中的各種相互變化以及處理好、利用好色彩之間對(duì)比、諧調(diào)打下良好的基礎(chǔ)。2、使學(xué)生初步了解色彩靜物寫(xiě)生的思維、觀(guān)察與表現(xiàn)步驟，表現(xiàn)方法和技巧。二、教學(xué)過(guò)程示范色彩靜物寫(xiě)生的過(guò)程。采取直觀(guān)式等教學(xué)方法。（一）講授色彩理論知識(shí)，展示多媒體。1、色彩原理：?jiǎn)栴}：①哪些是三原色？②哪些是三間色？③什么是復(fù)色？2、色彩的三要素色相——色彩的相貌色度

3、——色彩的明亮程度以及飽和度色性——色彩的冷暖關(guān)系3、屏幕顯示兩幅，盧昂大教堂莫奈的油畫(huà)作品4、色彩的基本因素以及光色關(guān)系色彩的對(duì)立與統(tǒng)一：①同類(lèi)色；②類(lèi)似色；③對(duì)比色；④補(bǔ)色；⑤色調(diào)。色彩的對(duì)比：①明度對(duì)比；②色相對(duì)比；③純度對(duì)比。色彩的觀(guān)察方法：①一點(diǎn)觀(guān)察法；②整體觀(guān)察法；③色彩分析比較法；④條件色觀(guān)察法。5、色彩的變化規(guī)律3藍(lán)紫色上的灰色呈黃色傾向；紅色上的灰色呈綠化傾向；黃綠色上的灰色呈紅紫色傾向。①?gòu)?qiáng)弱變化；②色彩的前退：明度高、色性暖和顏色有閏置前移的感覺(jué)，反之則后退。③色彩的漲縮：暖色、明色看大，冷色、暗色看小。６、色彩的技法干畫(huà)法

4、——濕畫(huà)法——干濕結(jié)合畫(huà)法７、寫(xiě)生步驟（分五步）第一步：這種平擺的構(gòu)圖給人的感覺(jué)很自然，也是一種構(gòu)圖形式。單色起底。用色要注意，造型要準(zhǔn)確。第二步：這是一幅暖色調(diào)的畫(huà)面。第一遍的顏色要爭(zhēng)取畫(huà)準(zhǔn)確，使下一步能有一個(gè)好的基礎(chǔ)。橙與藍(lán)綠色是對(duì)比色，通過(guò)白瓷盤(pán)的白色；把兩種對(duì)比較強(qiáng)的顏色連接起來(lái)，把橙色襯布上的梨和面包的暗部色楞得偏暖、形成對(duì)比，很有顏色感、陶罐的反射能力不強(qiáng)，注意他的質(zhì)感。在背光的暖顏色加了紫色的成分，使整體顏色外在變化統(tǒng)一的色彩氣氛中，很響亮鮮明。第三步：用干畫(huà)法表現(xiàn)塑造梨子的質(zhì)感。用小筆調(diào)一下的黃綠色，畫(huà)出梨子的微妙變化；如背光、反

5、光、倒影。橙色襯布上的黃梨顏色要調(diào)得很飽和，水分適當(dāng)。如淺黃加白至中黃過(guò)渡到桔加綠，在顏色濕的時(shí)候進(jìn)行銜接，筆觸含蓄，表現(xiàn)出梨的光澤質(zhì)感和韻味。陶罐受光部分的花紋可畫(huà)虛些，偏藍(lán)綠紫味，而轉(zhuǎn)折部畫(huà)的實(shí)些，背光帶紅綠味。這一步要注意畫(huà)面的虛實(shí)、強(qiáng)弱、冷暖變化。第四步：這一步是收口工作，要求準(zhǔn)而精、一定要整體觀(guān)察。影響整體關(guān)系的地方要毫不猶豫改掉，如陶罐背光的調(diào)整，調(diào)普藍(lán)加熟褐畫(huà)出背光里的花紋變化，邊緣處調(diào)點(diǎn)紫色，明度與后邊的襯布接近，使之邊緣線(xiàn)含到背光里面，空間感比原來(lái)要好多了。梨子之間的關(guān)系有些過(guò)實(shí)，縫隙過(guò)重可帶點(diǎn)暖色減弱些。白瓷盤(pán)面包的邊緣也帶了

6、幾筆環(huán)境色。前后形成色彩的透視變化和畫(huà)面的整體協(xié)調(diào)感。使畫(huà)面更完整。第五步：調(diào)整畫(huà)面，細(xì)部的地方，大體的畫(huà)面要處理好，雜亂的東西要除去。（二）作品欣賞范畫(huà)若干幅（三）教師小結(jié)：本節(jié)課學(xué)習(xí)了色彩靜物寫(xiě)生的基本常識(shí)，寫(xiě)生的表現(xiàn)手法和作畫(huà)步驟，希望大家能把所學(xué)理論知識(shí)同實(shí)際寫(xiě)生結(jié)合起來(lái)，不斷反思，提高表現(xiàn)能力。作業(yè)練習(xí)：要求：水粉靜物寫(xiě)生，水果、器皿、淺色襯布；8K紙，六節(jié)課內(nèi)完成。3　3