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1、玉溪工業(yè)財(cái)貿(mào)學(xué)校玉溪高級(jí)技工學(xué)校教案本2016～2017學(xué)年下學(xué)期校風(fēng)：學(xué)進(jìn)業(yè)精教風(fēng)：言傳身教學(xué)風(fēng)：德技雙優(yōu)科目：CAD/CAM技術(shù)班級(jí)：15級(jí)數(shù)控大專2、3班教師：盧云學(xué)課程表星期節(jié)次星期一星期二星期三星期四星期五711～215數(shù)控大專2班(CAD/CAM技術(shù))15數(shù)控大專3班(CAD/CAM技術(shù))3～415數(shù)控大專2班(CAD/CAM技術(shù))15數(shù)控大專2班(CAD/CAM技術(shù))15數(shù)控大專3班(CAD/CAM技術(shù))5～615數(shù)控大專2班(CAD/CAM技術(shù))15數(shù)控大專3班(CAD/CAM技術(shù))15數(shù)控大專3班(C
2、AD/CAM技術(shù))教案本檢查檢查時(shí)間檢查結(jié)果教研室負(fù)責(zé)人簽字教學(xué)進(jìn)度檢查檢查時(shí)間完成情況備注教研室負(fù)責(zé)人簽字學(xué)期授課計(jì)劃通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步能運(yùn)用MasterCAM軟件71教學(xué)目的要求進(jìn)行二維繪圖、三維實(shí)體造型、曲面造型，同時(shí)能實(shí)現(xiàn)數(shù)控銑外形銑削加工、挖槽加工、鉆孔及面銑加工。教學(xué)中心內(nèi)容及重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：二維繪圖、三維實(shí)體造型難點(diǎn)：挖槽加工、曲面造型、外形銑削加工、鉆孔及面銑加工綜合教學(xué)方法手段的應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)法、講授法、示范操作法、分組實(shí)踐操作練習(xí)法大型作業(yè)及課程設(shè)計(jì)安排15級(jí)數(shù)控大專2班周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)作業(yè)1
3、二維圖形建構(gòu)（1）8二維圖練習(xí)1,2712二維圖形建構(gòu)（2）8二維圖練習(xí)3,43二維圖形建構(gòu)（3）8二維圖練習(xí)5,64二維圖形建構(gòu)（4）8二維圖練習(xí)7,85曲面造型（1）8曲面練習(xí)1,26曲面造型（2）8曲面練習(xí)3,47曲面造型（3）8曲面練習(xí)5,68加工中心培訓(xùn)（沖課）91011機(jī)動(dòng)812三維實(shí)體造型（1）8三維實(shí)體練習(xí)1,213三維實(shí)體造型（2）8三維實(shí)體練習(xí)3,414三維實(shí)體造型（3）8三維實(shí)體練習(xí)5,615外形銑削加工8外形銑練習(xí)1,216挖槽加工8挖槽練習(xí)1,217平面銑削及鉆孔加工8面銑及鉆孔練習(xí)1,218
4、復(fù)習(xí)819期末實(shí)作測(cè)試8說明：計(jì)劃表安排以15級(jí)數(shù)控大專2班為例，15級(jí)數(shù)控大專2班實(shí)訓(xùn)時(shí)間為8～10周；15級(jí)數(shù)控大專3班實(shí)訓(xùn)時(shí)間為11～13周；五一勞動(dòng)節(jié)在第10周。課題二維圖形建構(gòu)（1）-1課時(shí)：4學(xué)時(shí)班級(jí)：15級(jí)數(shù)控應(yīng)用班15級(jí)數(shù)控維修班教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1.繪制任意線工具、繪制平行線工具的相關(guān)參數(shù)。2.倒圓角工具、尺寸標(biāo)注工具、修剪工具的相關(guān)參數(shù)。能力目標(biāo)：1.能正確使用繪制任意線工具繪制圖形。712.能正確使用繪制平行線工具繪制圖形。3.能正確使用倒圓角工具、修剪工具。4.能正確標(biāo)注尺寸。情感目標(biāo)：通過嚴(yán)謹(jǐn)
5、、有趣的案例教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)態(tài)度。重點(diǎn)繪制任意線工具、繪制平行線工具、修剪工具解決措施：操作演示分析難點(diǎn)倒圓角工具、尺寸標(biāo)注工具解決措施：操作演示分析教學(xué)方法講授、演示、討論、上機(jī)實(shí)踐練習(xí)、啟發(fā)教學(xué)手段多媒體、數(shù)字化模型教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課5分鐘向?qū)W生展示二維圖形,引出二維圖形的建構(gòu)教師：提問二維圖形怎么繪制？學(xué)生：回答問題教師：觀察、評(píng)估學(xué)生情緒反應(yīng)和課堂狀態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)思考問題，課件展示造型動(dòng)畫。以問答形式進(jìn)行師生互動(dòng)，發(fā)揮師生主導(dǎo)與主體作用。同時(shí)，以提問、動(dòng)畫演示形式導(dǎo)入，引
6、導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新課教學(xué)165分鐘一．繪制下圖二維圖形1、使用繪制任意線工具繪制長90的水平線。2、繪制長30的左右兩條垂線。3、繪制長30的左右兩條水平線。4、繪制長30的左右兩條垂線。5、繪制最上面長30的水平線。6、使用倒圓角工具倒上部的兩處R10的圓角。7、使用倒圓角工具倒中部的兩處R5的圓角。8、標(biāo)注水平、垂直尺寸。9、標(biāo)注圓弧尺寸。教師：講解繪圖步驟,并進(jìn)行操作示范。學(xué)生：聽講并進(jìn)行模仿初步掌握繪制任意線工具、倒圓角工具、尺寸標(biāo)注工具的的使用。71新課教學(xué)165分鐘二．繪制下圖二維圖形（40
7、分鐘）教師：講解繪圖步驟,并進(jìn)行操作示范。學(xué)生：聽講并進(jìn)行模仿進(jìn)一步加深對(duì)繪制任意線工具、尺寸標(biāo)注工具的理解，初步掌握平行線工具、修剪工具及角度尺寸的標(biāo)注。1、繪制長90的水平線。2、繪制兩條長30的垂平線。3、繪制兩條長30的水平線。4、使用平行線工具繪制頂部的水平線。5、用繪制任意線工具設(shè)定好水平夾角后繪制兩條斜線。6、利用修剪工具剪去線段多余的部分。7、標(biāo)注水平尺寸。8、標(biāo)注垂直尺寸。9、標(biāo)注角度尺寸三、練習(xí)85分鐘機(jī)房動(dòng)手完成案例圖形繪制學(xué)生：動(dòng)手操作及討論教師：巡回監(jiān)控、檢查及輔導(dǎo)使學(xué)生的理論知識(shí)進(jìn)一步升華為
8、操作技能，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力課題小結(jié)5分鐘1.繪制任意線工具、繪制平行線工具的相關(guān)參數(shù)。2.倒圓角工具、尺寸標(biāo)注工具、修剪工具的相關(guān)參數(shù)。師生互動(dòng)：問答。鍛煉學(xué)生記憶力、歸納能力。布置作業(yè)5分鐘隨堂案例師生互動(dòng)：落實(shí)作業(yè)情況。教師：有必要時(shí)可提示。體現(xiàn)學(xué)生主體性，鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。專業(yè)拓展通過百度查詢標(biāo)注尺寸的方法教學(xué)小結(jié)教學(xué)
