《“三顆紐扣”的房子》教學課件2

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1、“三顆紐扣”的房子作者簡介姜尼·羅大里（1920～1980），意大利兒童文學作家，1944年參加意大利共產(chǎn)黨，戰(zhàn)后他長期擔任記者和兒童副刊的編輯，辦過兒童雜志，他了解兒童，有豐富的生活經(jīng)驗。40年代開始寫童謠和童話故事，一生為兒童寫出大量作品，成為世界兒童文學泰斗。主要作品有長篇童話《洋蔥頭歷險記》，《假話國歷險記》，童話集《21加1個童話》，《藍箭》，《電話里的故事》，《有3個結(jié)尾的童話》等。兒童小說《3個小流浪兒》；兒童詩《童謠兒集歌》，《天上和地上的童謠》（1970）等。1980年獲國際安徒生獎。羅大里

2、主張孩子們應當笑著學習，在笑聲中明白事理。誰能給大家描述一個這座房子的樣子嗎？想不想知道關(guān)于這個房子的故事呢？創(chuàng)設(shè)情境從前有個木匠，大家都叫他“三顆紐扣”?！叭w紐扣”住在一個窮得不能再窮得小村子里，農(nóng)民們根本沒錢叫他做新家具。這樣，“三顆紐扣”木匠只好離開這個地方了。他給自己做了一間很小的房子，小木房只能容下他一個人。生字學習鈕扣　出租　擱置　錘子　刨子鋸門檻　膝蓋　拒絕　仆人　嘭嘭寡婦　喇叭　娶親　笑瞇瞇這篇童話講述了一個怎樣的故事？“三顆紐扣”的房子有什么特點？思考：課文按事情發(fā)展的先后順序可以分為幾個

3、部分？第一部分：寫窮木匠拉著自己做的小房子在青翠的大草地上過夜。第二部分：寫整晚上有人求助到小房子避雨，窮木匠來者不拒。第三部分：寫天亮后，國王受到啟發(fā)，并幫助了這群貧困的人。第四部分：寫窮木匠又做了一間跟先前一模一樣的小房子。讀第二部分，說一說哪些地方讓你感動？窮木匠每放進一個人時就會說的那句話——“待得下一個人，就待得下兩個人?！薄按孟聝蓚€人，就待得下三個人?！备F木匠善良的心靈。讀了這句話，你有什么感受？你想說些什么？“看來問題不在于房子，而在于心?！薄叭说男闹挥腥^那么大，可一個好人的心容得下全世界的

4、人?！斌w會窮木匠的做法給國王帶來的啟發(fā)，給我們每個人帶來的啟示。一個人的愛心雖小，卻能溫暖眾生。這篇童話告訴人們一個深刻的道理：一個人的愛心雖然很小，卻能溫暖眾生。一個窮木匠自己只有一間小小的房子，可是他卻有一顆善良的樂于助人的心，他能盡自己的力量幫助每一個需要幫助的人。我們應該幫助那些需要幫助的人們：做一個好人，愛這個世界……總結(jié)課文，啟發(fā)想象你認為國王是一個怎樣的人？他后來發(fā)生了什么故事？你能想象一下國王做了什么嗎？布置作業(yè)1.把這個童話故事講給你的家人聽，說說你的體會。2.摘抄本課的優(yōu)美詞句。3.編寫“

5、國王與小木屋”的童話故事。