《作業(yè)環(huán)境》PPT課件(I)

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1、人從事勞動(dòng)的工作效率、安全性、舒適性均與周圍環(huán)境有關(guān)。如照明好，工作省力體力勞動(dòng)時(shí)，音樂(lè)可提高效率腦力勞動(dòng)時(shí)，音樂(lè)成為噪聲第二篇作業(yè)環(huán)境研究南京農(nóng)業(yè)大學(xué)精品課程生產(chǎn)環(huán)境中的影響因素：物理因素：溫度、濕度、氣流速度、熱輻射、噪聲、色彩、振動(dòng)、空氣污染、電磁波、射線化學(xué)因素：呼吸道侵入、消化道侵入、皮膚侵入生物因素：微生物、寄生蟲、動(dòng)物、植物生理及社會(huì)心理因素：體力負(fù)荷、智力疲勞、人際關(guān)系南京農(nóng)業(yè)大學(xué)精品課程微氣候照明噪聲色彩空氣污染振動(dòng)電磁輻射在人-機(jī)-環(huán)境系統(tǒng)中，微氣候、照明、噪聲、振動(dòng)、色彩、空氣污染等

2、物理環(huán)境因素都會(huì)影響到作業(yè)效率和作業(yè)者的健康安全。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)精品課程第二章微氣候環(huán)境微氣候——作業(yè)場(chǎng)所所處的局部氣象條件。也叫做生產(chǎn)環(huán)境的氣候條件。工作環(huán)境局部的空氣溫度、濕度、氣流速度和設(shè)備、原材料、在加工產(chǎn)品的熱輻射甚至氣壓等構(gòu)成了對(duì)作業(yè)者產(chǎn)生重大影響的微氣候，其中溫度是主要指標(biāo)。不良的微氣候會(huì)增加作業(yè)者的勞動(dòng)強(qiáng)度，加速疲勞，影響健康與安全，還會(huì)導(dǎo)致機(jī)器運(yùn)行出錯(cuò)。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)精品課程第一節(jié)微氣候要素氣溫airtemperature——作業(yè)環(huán)境中空氣的溫度。以攝氏度（℃）表示。（GB/T934－89高

3、溫作業(yè)環(huán)境氣象條件測(cè)定方法）大氣溫度、周圍的設(shè)備、原材料等冷熱源、人自身的散熱都會(huì)影響到作業(yè)場(chǎng)所的氣溫。測(cè)量：干球溫度計(jì)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)精品課程攝氏溫度（℃）華氏溫度（℉）t（℉）=9/5℃+32熱力學(xué)溫標(biāo)（K）t（K）=273+t（℃）南京農(nóng)業(yè)大學(xué)精品課程氣濕humidity——作業(yè)環(huán)境空氣中水分的含量。(GB/T934－89）絕對(duì)濕度：每立方米空氣中所含水蒸汽的克數(shù)，直接測(cè)量很困難，通常用空氣中所含水蒸汽分壓力（與水蒸汽密度成正比）來(lái)表示。相對(duì)濕度：以空氣中測(cè)定時(shí)的水蒸汽分壓力與同一溫度下空氣的飽和水蒸汽

4、分壓力之比（%）表示。測(cè)量：1、根據(jù)干球溫度計(jì)、濕球溫度計(jì)讀數(shù)查《空氣相對(duì)濕度計(jì)算表》（見朱序璋1999）2、當(dāng)讀數(shù)超過(guò)專用表的范圍時(shí)，可用公式計(jì)算氣濕。（見GB/T934－89）3、現(xiàn)代的濕敏元件制成的濕度計(jì)直接測(cè)量相對(duì)濕度。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)精品課程南京農(nóng)業(yè)大學(xué)精品課程在一定溫度下，相對(duì)濕度越小，水分蒸發(fā)越快。相對(duì)濕度超過(guò)80％稱為高氣濕，使人感到悶熱；低于30％稱為低氣濕，使人感到陰冷。典型高氣濕環(huán)境：紡織、印染、造紙、制革、礦井、隧道作業(yè)典型低氣濕環(huán)境：冬季的高溫車間南京農(nóng)業(yè)大學(xué)精品課程風(fēng)速airvel

5、ocity——作業(yè)環(huán)境中空氣的流動(dòng)速度。也稱為風(fēng)速，以米每秒（m/s）表示。（GB/T934－89）測(cè)量：1、室內(nèi)、低速可用熱球式風(fēng)速儀；2、高速時(shí)還可用翼狀風(fēng)速計(jì)（0.5~10m/s）、杯狀風(fēng)速計(jì)（1~40m/s）南京農(nóng)業(yè)大學(xué)精品課程熱球式風(fēng)速儀翼狀風(fēng)速計(jì)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)精品課程杯狀風(fēng)速計(jì)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)精品課程在舒適溫度范圍內(nèi)，風(fēng)速為0.15m/s時(shí)，人感到空氣新鮮。若風(fēng)速太小，在室內(nèi)會(huì)有憋悶感，如同空調(diào)房間、南京的空調(diào)公交車南京農(nóng)業(yè)大學(xué)精品課程熱輻射只要物體表面的熱力學(xué)溫度大于0K,就會(huì)不停地向周圍空間發(fā)出

6、熱輻射。熱輻射是由熱源發(fā)出的電磁波，遇到固體時(shí)被吸收又會(huì)轉(zhuǎn)變成熱。當(dāng)作業(yè)環(huán)境中物體表面溫度高于人體時(shí)，就向人體輻射熱能，稱為正輻射；反之為負(fù)輻射。太陽(yáng)、生產(chǎn)環(huán)境中的熔爐、融化的金屬、被熱處理的材料均能產(chǎn)生熱輻射。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)精品課程熱輻射強(qiáng)度heatradiationintensity——作業(yè)環(huán)境中紅外線及部分可視線的輻射強(qiáng)度，以每平方厘米面積每分鐘所受到的熱輻射能量的焦?fàn)枖?shù)（J/cm2·min）表示（1J=0.2388cal）。（GB/T934－89）測(cè)量：黑球溫度計(jì)，輻射前后溫差即為輻射溫度；再測(cè)量氣

7、溫、黑球溫度和風(fēng)速，可根據(jù)公式計(jì)算平均熱輻射強(qiáng)度（見GB/T934－89）。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)精品課程附：微氣候測(cè)量工具干球溫度：寒暑表，普通溫度計(jì)掛在室內(nèi)或室外測(cè)得的。濕球溫度：溫度計(jì)下部包上濕紗布，紗布的下端浸泡在充水容器中，并放到通風(fēng)處，空氣流動(dòng)時(shí)測(cè)得的。同一條件下，濕球溫度略低于干球溫度。在一定風(fēng)速范圍內(nèi)，濕球溫度與濕度有確定的線性關(guān)系。黑球溫度：用表明鍍黑的薄銅板空心球包住溫度計(jì)下端測(cè)得的。（原理：關(guān)于黑體的理論。黑體在自然條件下并不存在，它只是一種理想化模型，但可用人工制作接近于黑體的模擬物。即在一

8、封閉空腔壁上開一小孔，任何波長(zhǎng)的光穿過(guò)小孔進(jìn)入空腔后，在空腔內(nèi)壁反復(fù)反射，重新從小孔穿出的機(jī)會(huì)極小，即使有機(jī)會(huì)從小孔穿出，由于經(jīng)歷了多次反射而損失了大部分能量。返回南京農(nóng)業(yè)大學(xué)精品課程四要素之間的影響人體對(duì)微氣候的冷熱感覺(jué)不單單依賴于氣溫，而是由四要素共同影響的。當(dāng)氣溫不是很高時(shí)，高濕、熱輻射、低風(fēng)速也會(huì)使人感覺(jué)不舒適。四要素對(duì)人體的影響可以互相替代。人體受到的熱輻射可以被低氣溫、高風(fēng)速抵消。氣溫很高時(shí)，可以增加氣流速度以加快