作文,為什么不

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1、作文,為什么不篇一：作文我不我不再膽小了我從小就是一個膽小，怕黑的小孩，媽媽也總是罵我，長的人高馬大的，卻一點用也沒有，居然怕黑怕鬼！其實，我是因為在一次聽鬼故事的時候，被一個調(diào)皮的朋友嚇過，才讓我沒來由的害怕鬼，害怕獨自一人！我時常變著法子鍛煉自己，如在晚上出去幫媽媽買點東西，或者是丟垃圾，拿報紙等，直到讓我覺得，我不再害怕了??我不想一直這樣被媽媽嘲笑，希望可以找個機會來向媽媽證明，幸運的是，立刻就有一個機會放在我眼前，——那天晚上，媽媽接了一個電話，說單位里有點事，希望她可以馬上去一下，媽媽有些為難的看著我，有點不放心我一個人在家，我對她笑了一笑，向她揮了揮手，表示：

2、放心吧，我沒事的。媽媽向我囑咐了一些早點睡，不要出門等的就走了。因為是第一次一個人在家，剛開始，我有些害怕，就把家里所有的燈都開亮，為自己壯膽。然后告訴自己：沒事的。就去看電視了，只可惜，事與愿違，連電視也和我作對：我一打開電視就看見電視里在放“未成年人獨自在家，要謹防詐騙的教育片，和往年的一些案例，來加以警示?！蔽亿s忙把電視關掉，準備去房間玩電腦，可是由于到處都開著燈，我看見墻上倒映著一個巨大的影子，嚇得我大聲尖叫，急忙撲到床上去，用被子緊緊地裹住自己，等到過了兩三分鐘后，我聽見外面沒動靜了，便把頭探出去看，才發(fā)現(xiàn)呢是我自己的影子，不禁嘲笑自己，居然這樣也被嚇到。便跑去書

3、桌前開始玩起了電腦。等我玩累了，便站起來放松一下，才發(fā)現(xiàn)，原來已經(jīng)過去一個多小時了，我心中的恐懼早已煙消云散。這才發(fā)現(xiàn)：其實壓更就沒什么好怕的，完全就是我自己的心理作用在作祟！便帶著愉悅的心情，早早的洗洗睡了，心里，不僅有一些開心，更多的是得意！為自己徹底克服了膽小而驕傲。自從有了那幾次經(jīng)歷，我終于不再膽小了，而我也知道了：所有的困難，都會在堅持前面低頭，只要你跨過了那個坎，你就成功了！我不再驕傲了謙虛使人進步，驕傲使人落后。這是毛澤東主席說的一句話。有一次，我的數(shù)學成績破天荒地考了個一百分——全班第一，那高興的滋味就甭提了。從那以后，我得意極了，同學有不會的數(shù)學題來問我，

4、我都不當做一回事，沒好氣地說：“真是笨，不會自己看哪！”就這樣持續(xù)了一個多月后，第二次月測之前，我想：有什么可復習的，我可是考一百分的料子。于是，同學們復習的時候，我都在一旁寫作業(yè)。到了考試那天，我滿身輕松，認為自己考一百分沒問題了。等到做題的時候，也沒怎么細心，突然有一道應用題卡住了我，我絞盡腦汁也沒想出來，我想：這次一定考不到一百分了。考試時間到了，也沒來得及檢查就匆匆忙忙地交卷了。第二天，老師發(fā)考卷，我像霜打過的茄子一樣坐在位子上，我只考了81分，我難過極了，心里像打翻了五味瓶，酸、苦、辣什么味都有（除了甜）因為考了一次一百分就得意洋洋了，早知如此，何必當初呢？自認倒

5、霉吧！這可是我考的最差的一次了?；氐郊液?，媽媽教育我說：“以后不要在驕傲了，記住這次教訓！”從這以后，我不再驕傲了！我不再驕傲我----老師眼里的好學生，同學眼里的好榜樣，一些表揚的話時常在我耳邊縈繞。日復一日，表揚的話聽多了，我自然也驕傲起來了，目中無人。俗話說得好:“驕傲使人落后，虛心使人進步?！惫唬疑险n不像以前那樣認真，作業(yè)也是馬馬虎虎。期末成績一出來，卻讓我大跌眼鏡!平時成績總是名列前茅的，這次卻考了個全班地10名。讓一貫是第一名的我意想不到，更讓人難以置信!我滿以為還是像以前一樣是第一名，可這次偏偏事與愿違。想著想著，我心里酸溜溜的，不爭氣的淚水也爬滿了我的面

6、頰。爸爸看見我這副模樣，便語重心長地對我說;"過去的成績已經(jīng)成為了歷史。你不要老是以為自己永遠都是第一名，人外有人，山外有山，一山更比一山高!驕兵必敗，爸爸希望你戒驕戒傲，成為一名優(yōu)秀的接班人!”在以后的學習道路上，我牢記著爸爸的話，沒有驕傲。只是懷著一顆謙虛平和的心和老師、同學們一起去探索知識海洋的奧秘。只有這樣，才能使自己不斷進步。功夫不負有心人，通過我的一番努力，我終于如愿以償，登上樂冠軍的寶座!驕兵必敗，我明白了這個道理。篇二：不一樣(800字)作文精選作文:不一樣(800字)作文有時候，想到我與別人不一樣，就會很難過，我又不是故意的。大千世界繁華襯出我的

7、一事無成太陽還是一如既往的升起，花兒還是燦爛的綻放，風兒還是如此輕柔的吹。舞臺上能歌善舞的女孩襯出我的笨拙，操場上英姿颯爽的女孩襯出我的突兀，演講比賽中口才出眾的女孩襯出我的不善言辭。我看到的是，別人嘲笑的眼神與自己落寞的身影。我看到的是，別人的出盡風頭和自己的奮力迎合。我看到的是，別人飛快的身影與自己落后的距離。坐著露天大巴，冷冽的風吹進骨子里，街上燈火通明。很多時候，這大千世界的繁華總會提醒我的渺小和一事無成。付出與成果的比例襯出我的無力不幸并沒有因為我沒有錯而不找上門來。別人在操場上嬉戲打鬧，我卻在教室里埋頭