孔子的為師之道

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1、《孔子的為師之道》??一、孔子的求學(xué)事跡孔子本身是最好的學(xué)生，一個(gè)人只有先做好的學(xué)生，將來(lái)才有可能做好的老師?？鬃?5歲的時(shí)候就沒(méi)有機(jī)會(huì)上大學(xué)了，他就自己找老師，很多地方都有些學(xué)者，比如最有名的就是他問(wèn)禮于老子。老子在周朝擔(dān)任守藏室之史，也就是說(shuō)，國(guó)家檔案圖書(shū)館的負(fù)責(zé)人，這樣的工作使老子對(duì)古代的學(xué)問(wèn)和古代歷史的發(fā)展非常了解。了解的時(shí)候就看得很透徹，所以他才提出道家的想法。孔子還學(xué)音樂(lè)。他學(xué)音樂(lè)的故事可以說(shuō)是我們津津樂(lè)道的，他找到師襄學(xué)習(xí)音樂(lè)。師襄是古代的樂(lè)師，他是一個(gè)瞎子，古代人說(shuō)，瞎子看不到，所以他會(huì)注意去聽(tīng)，所以他的音感就比較好，但是也未必如此。但是不管怎么樣，孔子

2、向師襄學(xué)習(xí)演奏音樂(lè)，他演奏一首曲子，演奏得很好了，老師都主動(dòng)給他說(shuō)你彈得不錯(cuò)了，你可以換一首曲子了，孔子說(shuō)不行，我只會(huì)彈這首曲子的旋律，還沒(méi)有掌握到他的技巧。老師一聽(tīng)，也有道理，就讓他彈。他又彈了好幾天，技巧實(shí)在是太成熟了，可以表演了，老師說(shuō)你換一首曲子吧，我教你別的?？鬃诱f(shuō)不行，我只知道它的技巧還不知道它的心意，老師只好讓他繼續(xù)練習(xí)了。到后來(lái)，孔子主動(dòng)說(shuō)了，我現(xiàn)在知道他的心意了，但是還不夠，我還不知道這首曲子所描寫(xiě)的人長(zhǎng)什么樣子。因?yàn)槔蠋熓窍棺?，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)人長(zhǎng)什么樣子，就有點(diǎn)驚訝了，最后孔子說(shuō)，我終于知道這個(gè)人長(zhǎng)什么樣子了，這個(gè)人長(zhǎng)得瘦瘦的，高高的，黑黑的，眼睛望得很遠(yuǎn)

3、，好像在牧羊一樣，除了是周文王，還會(huì)是誰(shuí)呢？老師說(shuō)這首曲子叫《文王操》，《文王操》就是用曲子來(lái)歌頌周文王。老師就避開(kāi)他的座位，古代的老師坐在東首，東面，學(xué)生面向老師，師襄就避開(kāi)自己的座位向孔子鞠躬，老師立刻發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生是后生可畏?？鬃訉W(xué)什么像什么，學(xué)到后來(lái)，連老師們都認(rèn)為他可以提早畢業(yè)了，他很短的時(shí)間就把古代的知識(shí)和技能全部學(xué)會(huì)，并且能夠溫故而知新，自己擔(dān)任老師。二、孔子收徒典故孔子自己開(kāi)始了平民教育，希望多教些好學(xué)生，有天他走到曲阜附近的街頭，看到一個(gè)年輕人，一看就有點(diǎn)像不良少年，頭上插著公雞毛，身上披著野豬皮，帶把劍，隨時(shí)都可以和別人決斗，那就是子路?？鬃泳椭鲃?dòng)跟他

4、說(shuō)，你看起來(lái)還蠻直爽的，怎么不來(lái)跟我學(xué)習(xí)呢？子路說(shuō)，何必學(xué)習(xí)呢？南山有竹，資質(zhì)非常好，砍下來(lái)當(dāng)箭可以射穿犀牛皮。子路認(rèn)為自己就是南山的竹子，天生資質(zhì)很好。我不用學(xué)習(xí)，就是一個(gè)人才，孔子并未放棄，就對(duì)他說(shuō)，那么你把南山的竹子前面削尖，前面裝上箭頭，后面插上羽毛，不是可以射得更深嗎？子路立刻懂了孔子意思，先天的特長(zhǎng)加上后天的磨練，就可以有更杰出的表現(xiàn)。立刻拜師。但是子路拜師之后，孔子增加了煩惱，這個(gè)學(xué)生除了所謂的作戰(zhàn)，基本的政治之外，對(duì)于藝術(shù)方面不太有興趣，孔子教學(xué)生是全方位的。子路彈瑟，孔子都聽(tīng)不下去，說(shuō)怎么會(huì)有這種學(xué)生呢？我收這種學(xué)生真是倒霉，居然講這樣的話(huà)，害得門(mén)人不

5、敬子路。由這段話(huà)知道，門(mén)人本來(lái)很尊敬子路，一方面他是老大哥，另一方面，他很兇。門(mén)人不敬子路，孔子一看，同學(xué)之間還是要維持倫理，所以就說(shuō)子路不錯(cuò)了。子曰：“由也升堂矣，未入于室也?！保ā断冗M(jìn)》），這就是“登堂入室”的由來(lái)?？鬃邮樟俗勇纷鲗W(xué)生之后，在很多方面對(duì)他不是很滿(mǎn)意，但是至少有一點(diǎn)孔子非常開(kāi)心，覺(jué)得自從子路當(dāng)孔子學(xué)生之后，沒(méi)有人敢公開(kāi)批評(píng)孔子，因?yàn)樽勇贩浅＞磹?ài)老師，誰(shuí)要批評(píng)孔子，子路就過(guò)來(lái)問(wèn)你，你說(shuō)什么？所以孔子教學(xué)生的時(shí)候能夠因材施教，從這個(gè)例子看得出來(lái)。但是你收了這么多學(xué)生，你到底要怎么教，這不是一兩個(gè)個(gè)案就行了，你需要整套理論的。否則的話(huà)，你每天應(yīng)付個(gè)別的同學(xué)，

6、那是非常辛苦的事。三、有關(guān)“學(xué)習(xí)”的三個(gè)特色l第一個(gè)，學(xué)習(xí)五經(jīng)六藝叫做傳統(tǒng)。沒(méi)有人可以離開(kāi)傳統(tǒng)，對(duì)于傳統(tǒng)，不管你喜歡還是不喜歡，它已經(jīng)存在了，我們?nèi)魏稳酥v一句話(huà)，你學(xué)中文，他學(xué)英文，文字里面就有傳統(tǒng)。只有把這些都學(xué)會(huì)之后，你才能把傳統(tǒng)轉(zhuǎn)出新的力量，再面對(duì)新的時(shí)代的挑戰(zhàn)，所以第一個(gè)就是要把傳統(tǒng)的知識(shí)和能力學(xué)好。l第二個(gè)，學(xué)習(xí)思考相配合?！景咐课易约涸趯W(xué)習(xí)儒家的過(guò)程，有少數(shù)有趣的經(jīng)驗(yàn)，提醒我要珍惜這個(gè)傳統(tǒng)。其中之一就是我在美國(guó)念書(shū)的時(shí)候，我在耶魯大學(xué)，同寢室有個(gè)日本人，東京大學(xué)法律系畢業(yè)，因?yàn)槎际菑膩喼奕サ?，放假的時(shí)候也沒(méi)有人找我們，我們當(dāng)然自己聊天。有一次我們聊著聊著，

7、就聊到了孔子。他聽(tīng)到孔子居然很興奮，我覺(jué)得很奇怪，這個(gè)世界上居然還有人，聽(tīng)到孔子會(huì)很興奮，我就問(wèn)他為什么他忽然變得那么開(kāi)心，他說(shuō)我知道孔子，我說(shuō)你知道什么呢？他就講一句日文，那時(shí)候我還沒(méi)學(xué)日文，我聽(tīng)不懂，我說(shuō)，我們用英文講得好好的，你怎么突然講日文呢？他說(shuō)我在講孔子的話(huà)，我說(shuō)孔子也不懂日文啊，他就拿一張紙，就老老實(shí)實(shí)的寫(xiě)上我們的文言文，子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（《為政》），就這句話(huà)。所以我每次念到這句話(huà)，我就想到我的日本朋友，當(dāng)時(shí)我心里很震撼，好像我們家的寶貝被人家偷走了，我說(shuō)你怎么會(huì)這句話(huà)呢？他就很驕傲的跟我說(shuō)，他說(shuō)我們?nèi)毡救耍?/p>