步 SYB創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn)：將你作為創(chuàng)業(yè)者來評價(jià)

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1、第1步鄭州科技學(xué)院EntrepreneurshipEducation創(chuàng)業(yè)教育主講：張穩(wěn)召部門：職業(yè)指導(dǎo)教研室Email:zwz018@126.com參加創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)的幾種態(tài)度非常高興有機(jī)會提升和改變自己頭一回接觸這樣的班，我來試試。不相信培訓(xùn)班能夠教會我什么？學(xué)習(xí)的收獲將取決于自己的態(tài)度！勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)！一點(diǎn)小小的要求聽課的同時(shí)，請隨時(shí)給老師回應(yīng)：“對，是的，明白，知道，哦！”最重要的是給每個(gè)發(fā)言的同學(xué)掌聲!課堂規(guī)則1、尊重自己和別人，避免遲到早退，有事請假。2、手機(jī)調(diào)至振動;3、忘記過去，放棄負(fù)擔(dān)，積極思考，主動參

2、與。4、不批評、欣賞、鼓勵、共贏5、空杯，向所有人學(xué)習(xí)。6、回答問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。課程概要職業(yè)探索課程性質(zhì)：本課程為大二、大三創(chuàng)業(yè)教育課，是公共必修課，是高等學(xué)校的基礎(chǔ)理論課。也是理論和實(shí)踐相結(jié)合而實(shí)踐性又較強(qiáng)的一門學(xué)科。是高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的一門重要課程。時(shí)間安排：8學(xué)時(shí)。理論與實(shí)踐教學(xué)。課程教學(xué)目的與要求：通過對同學(xué)們進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育，幫助學(xué)生掌握開辦企業(yè)的各個(gè)步驟，以及怎樣完成自己開辦企業(yè)的各項(xiàng)可行性調(diào)查研究。目的就是讓有創(chuàng)業(yè)意愿的同學(xué)自己來演練實(shí)施開辦企業(yè)的各個(gè)步驟，完成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，并提供后續(xù)支持服務(wù)，創(chuàng)建有生存能力的微

3、小型企業(yè)。進(jìn)一步提高就業(yè)競爭能力。課程概要職業(yè)探索內(nèi)容課程考核方法與要求：創(chuàng)業(yè)教育課是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，其教學(xué)效果突出體現(xiàn)在學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變和制定其實(shí)可行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書上，因此，考查突出其實(shí)踐性特點(diǎn)。擬采取平時(shí)考核與實(shí)踐考核相結(jié)合的考查方法，具體方案如下：1、平時(shí)考核占課程總評分的60%。平時(shí)考核以課堂出勤占20%，課堂表現(xiàn)占20%，平時(shí)作業(yè)20%。2、課程結(jié)束后，根據(jù)掌握的開辦企業(yè)的各個(gè)步驟。制定一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書占課程總評分的40%。3、平時(shí)考核與實(shí)踐考核匯總后：90分以上為優(yōu)秀，75-89分為良好，60-74分為及格，60

4、以下為不及格。本課程主要內(nèi)容第一步創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn)—將你作為創(chuàng)業(yè)者來評價(jià)第二步創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn)—建立一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)思第三步創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)—評估你的市場第四步創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)—企業(yè)的人員組織第五步創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)—選擇一種企業(yè)法律形態(tài)第六步創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)—法律環(huán)境和你的責(zé)任第七步創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)—預(yù)測啟動資金需求第八步創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)—制定利潤計(jì)劃第九步創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)—判斷你的企業(yè)能否生存第十步創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)—開辦企業(yè)內(nèi)容職業(yè)探索人生面臨著三大抉擇求學(xué)求偶求職職業(yè)是人的生活的重要組成部分影響著個(gè)人的整個(gè)事業(yè)發(fā)展影響著個(gè)人的家庭幸福程度S代表自由職業(yè)者（律師、醫(yī)生

5、、會計(jì)師）工作屬于你I代表投資者讓錢為你工作B代表企業(yè)所有者.擁有一個(gè)系統(tǒng)，有人為你工作E代表雇員（上班族）擁有一份工作象限中每個(gè)字母所代表的意義---從哪里掙錢？財(cái)商理論：金錢是一種觀念“好好學(xué)習(xí)拿高分，考上好大學(xué)，找一份安穩(wěn)高薪的工作，然后攢錢賣房、買車、結(jié)婚?！边@種想法對嗎？這是永遠(yuǎn)不可能讓你真正富有的思想。課程引入職業(yè)探索內(nèi)容有個(gè)記者問放羊的小孩，“為什么放羊？”答：為了掙錢?！皰赍X干啥？”答：蓋房子“蓋房子干啥？”答：娶媳婦?！叭⑾眿D干啥？”答:生孩子。生孩子干啥？答：放羊！我該去向何處我一民辦高校學(xué)生畢業(yè)往哪里走？怎

6、么走？路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將奮力而爭先職業(yè)探索職業(yè)認(rèn)知內(nèi)容在我們走出象牙塔的一剎那我們都希望找到一份理想的工作“其實(shí)文憑不過是一張火車票，清華的軟臥，本科的硬臥，?？频挠沧褶k的站票，成教的在廁所擠著?；疖嚨秸荆枷萝囌夜ぷ?，才發(fā)現(xiàn)老板并不太關(guān)心你是怎么來的，只關(guān)心你會干什么，能否創(chuàng)造效益”職業(yè)探索然而，我們耳聞到的卻是。。職業(yè)探索2008、2009年河南省人才交流中心全國各地人才市場職業(yè)探索職業(yè)認(rèn)知內(nèi)容為了。。。給自己降低標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)探索職業(yè)認(rèn)知內(nèi)容寧要省會一張床，不要地方一間房“另類”就業(yè)職業(yè)探索內(nèi)容北京大學(xué)博士陸步軒和西北政法大

7、學(xué)周龍開店賣豬肉；上海市2010年世博會招聘30名清潔工，114人競爭，最終錄取的30人中26名大專生；北京一洗浴中心招聘200人，竟有5000多名大學(xué)生應(yīng)聘，40%的人表示愿意從搓澡工、捏腳工做起；34名四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生集體到北京家政公司應(yīng)聘保姆;《東方今報(bào)》鄭州大學(xué)兩名學(xué)生到商丘一高校應(yīng)聘教師落選。毅然在這所高校門口開起了包子鋪。。。?！跋?zhàn)濉甭殬I(yè)探索職業(yè)認(rèn)知內(nèi)容有的畢業(yè)生。。職業(yè)探索職業(yè)認(rèn)知內(nèi)容自主創(chuàng)業(yè)自主創(chuàng)業(yè)職業(yè)探索職業(yè)認(rèn)知內(nèi)容職業(yè)探索職業(yè)認(rèn)知內(nèi)容山東籍洛陽師范09屆本科生搞種植、賣果蔬的大學(xué)生職業(yè)探索內(nèi)容職業(yè)探索內(nèi)

8、容如何創(chuàng)業(yè)？創(chuàng)業(yè)者通常遇到的問題是：我想創(chuàng)業(yè)，但不知道從何入手？我有資金，但不知道干個(gè)什么項(xiàng)目合適？SIYB和SYBSIYB(創(chuàng)辦和完善你的企業(yè))起源于瑞典，上世紀(jì)70年代開始叫“看管你的企業(yè)”，由于開發(fā)的教材取得了成功，1977年瑞典與ILO（國際勞工組織）合