泛海希望小學(xué)朝陽(yáng)讀書計(jì)劃實(shí)施方案20103

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1、泛海希望小學(xué)朝陽(yáng)讀書計(jì)劃實(shí)施方案泛海希望小學(xué)2010.3泛海希望小學(xué)朝陽(yáng)讀書計(jì)劃實(shí)施方案指導(dǎo)思想：把讀書提高到培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，提高語(yǔ)文閱讀、理解、習(xí)作能力的高度來認(rèn)識(shí)，把讀書提高到豐富人生、健康身心、增長(zhǎng)智慧、提高成績(jī)的高度來認(rèn)識(shí)。特別是語(yǔ)文老師更要充分認(rèn)識(shí)到，沒有閱讀就沒有語(yǔ)文，沒有閱讀就沒有語(yǔ)文能力，沒有語(yǔ)文就沒有語(yǔ)文成績(jī)真正意義上的提高。一學(xué)期只靠一本書，八節(jié)作文課是教不好語(yǔ)文的。1、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生讀書熱情，擴(kuò)大閱讀面，使其廣泛接觸百科知識(shí)，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。2、營(yíng)造讀書氛圍，創(chuàng)設(shè)“好書伴我快樂成長(zhǎng)”的校園文化，讓學(xué)生身心、品格在讀書活動(dòng)中

2、陶冶、升華，健康成長(zhǎng)。3、將讀書與寫作結(jié)為一體，為學(xué)生讀書活動(dòng)找一個(gè)扎實(shí)的注腳，達(dá)到提高學(xué)生寫作水平的目的。?活動(dòng)計(jì)劃與措施：一、???完善學(xué)校圖書室、班級(jí)圖書角的建設(shè)學(xué)校圖書室的建設(shè)采取學(xué)校購(gòu)買的辦法，達(dá)到市規(guī)定的冊(cè)數(shù)。班級(jí)圖書角設(shè)立在班級(jí)，擺放在教室里。班級(jí)設(shè)立圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書角圖書的保管，借還、衛(wèi)生整理等方面的工作。圖書管理員一定要嚴(yán)格負(fù)責(zé)，平日或閱讀課之前就要將圖書發(fā)放給每一個(gè)同學(xué)，然后準(zhǔn)時(shí)收回，不能一窩瘋搶閱，要保證班級(jí)圖書閱讀效率和安全。二、???營(yíng)造讀書氛圍，創(chuàng)建校園文化校園文化的主題是：“書為我友、讀之為樂”。創(chuàng)建方法：1、發(fā)揮學(xué)

3、校宣傳櫥窗文化陣地作用。?????????2、發(fā)揮班級(jí)黑板報(bào)宣傳作用。?????????3、利用班會(huì)宣講讀書的好處。?????????4、讀書筆記全校性展評(píng)。?????????5、專題手抄報(bào)活動(dòng)。三、上好閱讀課、管理好兩個(gè)“冊(cè)子”在閱讀課上，教師要組織好學(xué)生認(rèn)真讀書，要保證讀書效益。閱讀課一般教師要完成的任務(wù)有以下幾方面：傳授閱讀方法、推薦圖書、讀書筆記評(píng)講、手抄報(bào)展評(píng)、讀書報(bào)告會(huì)等，切忌放手不管，任由學(xué)生滿無目的的讀書，追求興趣而忽視效益與作用。在閱讀課上，讀書和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)要間周進(jìn)行，通過豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)樂學(xué)、樂讀、樂寫、樂做。四、???抓好

4、作文教學(xué)，給朝陽(yáng)讀書活動(dòng)找一個(gè)扎實(shí)的注腳在朝陽(yáng)讀書活動(dòng)中，我們應(yīng)該有一個(gè)目標(biāo)：大量讀書，以讀促寫，讀寫結(jié)合；平時(shí)注意用好習(xí)作筆記和課堂作文本。具體應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來做：一是要認(rèn)真?zhèn)浜米魑恼n，理清思路，抓住重點(diǎn)。二是上好作文指導(dǎo)課，幫助學(xué)生開闊思維，激起寫作欲望，激起“我想說、我要寫”的激情，并培養(yǎng)寫作的個(gè)性。三是及時(shí)、認(rèn)真批閱。四是積極開展語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，走出去，參觀、訪問、交流，豐富生活，獲取創(chuàng)作源泉。五是邊讀邊寫，讀什么，寫什么，積累素材。六是開展作文大賽，以賽促讀，以賽促寫，發(fā)揮特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)人才。五、講求實(shí)效，各顯特色讀書要講求實(shí)效。語(yǔ)文教師

5、要根據(jù)自己本身的特長(zhǎng)和所教年級(jí)特點(diǎn)，創(chuàng)出自己的班級(jí)特色。如朗讀特色、識(shí)字特色、寫作特色、演講特色、編書辦報(bào)特色等。積極評(píng)價(jià)，促進(jìn)讀書：學(xué)生評(píng)價(jià)，不要強(qiáng)求一致，但要通過有效的評(píng)價(jià)措施鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，勤練筆。好的學(xué)生要鼓勵(lì)他多讀多寫，差一些的學(xué)生最少要達(dá)到學(xué)校規(guī)定的最底限度。班級(jí)讀書評(píng)價(jià)，要通過一系列的活動(dòng)成果來展示。三月底，學(xué)校進(jìn)行作業(yè)展評(píng)，重點(diǎn)展評(píng)學(xué)生讀書筆記。下班學(xué)期，學(xué)校擬訂開展一次作文大賽，三至六年級(jí)學(xué)生全體參加，選出優(yōu)勝者，其作文學(xué)校用看板展出，并對(duì)個(gè)人進(jìn)行表彰。具體活動(dòng)安排：三月：（1）制定2010學(xué)年朝陽(yáng)讀書活動(dòng)實(shí)施方案。?????（2）

6、讀書筆記展評(píng)。???四月：（1）繼續(xù)完善學(xué)校圖書配置。五月：（1）建設(shè)好班級(jí)圖書角。????七—八月：學(xué)生假日讀書、讀報(bào)活動(dòng)。